西寧市香格里拉有個名為酉輔學堂的特殊所在，十來個小學生每天都會在這里認真寫作業(yè)，遇到不會的題目，會主動問輔導老師并認真聽講。據(jù)悉，這個由青海省兒童福利協(xié)會開辦的公益學堂，目前在全省已有7所。

　　據(jù)了解，酉輔學堂以社工督導引領(lǐng)志愿者開展作業(yè)輔導的形式，以跨年級組合的學習小組互助支持為紐帶，以培養(yǎng)服務對象目標、時效、團隊、自主四種意識和踐行能力為特征，以小學生家庭作業(yè)輔導為常態(tài)化服務載體，吸引服務對象及其家長積極參與，依托作業(yè)輔導的形式開展系列兒童社工專業(yè)服務。

　　學堂收納的是青海省一些留守兒童和困境兒童。通過在學堂學習，讓他們逐漸養(yǎng)成自覺學習和自我管理的良好習慣，以滿足自我發(fā)展的需求。正常上課的時間為每天下午的酉時(17:00至19:00)。在學堂內(nèi)，社工將服務對象根據(jù)年級分成混合小組，一般由一至六年級的5-6名服務對象組成一個小組，引導各小組根據(jù)組內(nèi)特點和組員興趣自行確定小組名稱、推舉小組長、制作小組桌牌，營造平等互助的小組氛圍，嵌入自主決策理念。同時，通過團建活動和小組競比機制，例如每周紅旗小組評選、發(fā)放笑臉貼等代幣激勵，加強小組凝聚力，強化組員之間相互幫助、共同學習和維護小組榮譽的意識。與此同時，在節(jié)假日，酉輔學堂還會為兒童舉辦一些課外活動，豐富兒童的生活。

　　“我們協(xié)會的工作者這次十一假期只休息了三天，其余時間都是和學堂的孩子們在一起，為他們輔導假期作業(yè)，做一些課外活動?！笔和＠麉f(xié)會黨建工作指導員田延英告訴記者，省兒童福利協(xié)會還將與更多的社會組織、志愿者一起參與，將學堂發(fā)展得更深更廣。

　　“我從一年級就來這里寫作業(yè)，現(xiàn)在在西寧市紅星小學上四年級，每天有不會的問題，這里的老師都會耐心給我們輔導。”學生楊子宸說。正在輔導作業(yè)的趙青虎老師告訴記者，他在青海省兒童福利協(xié)會工作已經(jīng)一年半了，在學堂主要以輔導學生做作業(yè)為主，在假期做一些有意義的活動，促進孩子健康成長。