第十屆華北五?。ㄊ?、自治區(qū)）大學(xué)生機器人大賽日前在北京信息科技大學(xué)落幕，65項作品獲一等獎。為促進賽事成果轉(zhuǎn)化，北京高校虛擬教研室——機器人大工程平臺虛擬教研室由北京信息科技大學(xué)牽頭成立，將為高校提供教研結(jié)合的跨區(qū)域資源共享平臺。

　　集中路演上，全國96所高校的近500支隊伍同場競技。其中，信息科大自動化學(xué)院副教授劉瓊團隊研發(fā)的家庭服務(wù)機器人備受關(guān)注?！案乙黄鹑嶒炇胰∷兔姘??！彪S著一聲令下，機器人跟在劉瓊身邊來到實驗室，通過識別功能抓取放置在桌面上的食物后，再自主返回起點。劉瓊介紹，團隊通過高精度視覺識別、機械臂精準抓取、實時語音交互理解等智能算法，讓機器人逐步適應(yīng)真實的家庭環(huán)境。“團隊由18名學(xué)生組成，本次參賽的是第6代家庭服務(wù)機器人，能滿足家庭環(huán)境中的基本服務(wù)需求，比如幫助主人拿取所需物品、替主人接待并引導(dǎo)客人等?！痹撟髌帆@得大賽一等獎。

　　為促進賽事成果轉(zhuǎn)化，華北五?。ㄊ?、自治區(qū)）機器人大工程平臺虛擬教研室揭牌成立，旨在建設(shè)科教產(chǎn)教融合、校地校際多方協(xié)同的高水平人才培養(yǎng)交流平臺。虛擬教研室將探索互聯(lián)互通的教研新形態(tài)和“智能+”的教學(xué)新模式，發(fā)揮協(xié)同育人和示范引領(lǐng)作用，為北京市、天津市、河北省、山西省、內(nèi)蒙古自治區(qū)華北五個?。ㄊ?、自治區(qū)）高校的高質(zhì)量人才培養(yǎng)提供支撐。

　　第十屆華北五?。ㄊ小⒆灾螀^(qū)）大學(xué)生機器人大賽日前在北京信息科技大學(xué)落幕，65項作品獲一等獎。為促進賽事成果轉(zhuǎn)化，北京高校虛擬教研室——機器人大工程平臺虛擬教研室由北京信息科技大學(xué)牽頭成立，將為高校提供教研結(jié)合的跨區(qū)域資源共享平臺。

　　集中路演上，全國96所高校的近500支隊伍同場競技。其中，信息科大自動化學(xué)院副教授劉瓊團隊研發(fā)的家庭服務(wù)機器人備受關(guān)注。“跟我一起去實驗室取水和面包?！彪S著一聲令下，機器人跟在劉瓊身邊來到實驗室，通過識別功能抓取放置在桌面上的食物后，再自主返回起點。劉瓊介紹，團隊通過高精度視覺識別、機械臂精準抓取、實時語音交互理解等智能算法，讓機器人逐步適應(yīng)真實的家庭環(huán)境?！皥F隊由18名學(xué)生組成，本次參賽的是第6代家庭服務(wù)機器人，能滿足家庭環(huán)境中的基本服務(wù)需求，比如幫助主人拿取所需物品、替主人接待并引導(dǎo)客人等?！痹撟髌帆@得大賽一等獎。

　　為促進賽事成果轉(zhuǎn)化，華北五?。ㄊ小⒆灾螀^(qū)）機器人大工程平臺虛擬教研室揭牌成立，旨在建設(shè)科教產(chǎn)教融合、校地校際多方協(xié)同的高水平人才培養(yǎng)交流平臺。虛擬教研室將探索互聯(lián)互通的教研新形態(tài)和“智能+”的教學(xué)新模式，發(fā)揮協(xié)同育人和示范引領(lǐng)作用，為北京市、天津市、河北省、山西省、內(nèi)蒙古自治區(qū)華北五個省（市、自治區(qū)）高校的高質(zhì)量人才培養(yǎng)提供支撐。