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        高校應(yīng)為回鄉(xiāng)就業(yè)的畢業(yè)生提供幫助

        發(fā)布時間:2023-07-10 09:46:00來源: 中國青年報

          結(jié)合《社會藍皮書:2023年中國社會形勢分析與預(yù)測》一書提供的資料,從近年來高校畢業(yè)生的就業(yè)地域選擇的趨勢來看,2018-2021年,想去北上廣深等一線大城市和二線經(jīng)濟發(fā)達城市的大學生占比呈緩慢下降趨勢,想去三四線中小城市、小縣城、基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)和農(nóng)村工作的大學生呈現(xiàn)上升趨勢。從不少高校就業(yè)質(zhì)量報告也能看出,越來越多的高校畢業(yè)生選擇了非一線城市、中西部地區(qū)、基層就業(yè),返鄉(xiāng)就業(yè)已經(jīng)成為高校畢業(yè)生畢業(yè)去向的一個重要選擇。

          對此,我們得客觀分析這個現(xiàn)象產(chǎn)生的原因。

          首先,是因為畢業(yè)生留在大城市的難度增加了。近年我國高校畢業(yè)生規(guī)模持續(xù)增加,就業(yè)競爭激烈。受新冠疫情和國際形勢等因素影響,一線城市崗位供給量有限,與此同時,許多新職業(yè)向中小城市及農(nóng)村下沉。對未來事業(yè)發(fā)展的不確定性,使部分高校畢業(yè)生放棄集中在一線城市的大公司企業(yè),轉(zhuǎn)而選擇相對更加穩(wěn)定的行業(yè)或就業(yè)崗位增多、創(chuàng)業(yè)機會較大的家鄉(xiāng)。

          再者,一些畢業(yè)生愿意“回流”。一方面,高校畢業(yè)生就業(yè)觀念有所轉(zhuǎn)變,這一代年輕人就業(yè)價值觀與父輩有很大不同,直接反映到職業(yè)選擇和職業(yè)生活上,對就業(yè)去向、就業(yè)地域、崗位性質(zhì)有更靈活的接納度,對生活在大城市沒有執(zhí)著的追求,相比于中小城市的自由舒適,大城市的高房價、高生活成本、高強度、快節(jié)奏讓一些畢業(yè)生望而卻步,家鄉(xiāng)的親友關(guān)系也很可能成為有助于事業(yè)發(fā)展的社會資本。另一方面,國家和地方政府推出大量政策吸引高校畢業(yè)生流向基層。2017年,中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于進一步引導(dǎo)和鼓勵高校畢業(yè)生到基層工作的意見》明確要求各地區(qū)各部門進一步創(chuàng)新體制機制,完善政策措施,健全服務(wù)體系,加快構(gòu)建引導(dǎo)和鼓勵高校畢業(yè)生到基層工作長效機制。隨著我國鄉(xiāng)村振興、區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展等經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略的實施,幾乎覆蓋全國的選調(diào)生招錄計劃、地方人才引進項目、自主創(chuàng)業(yè)補貼等政策對基層有更大支持,吸引了部分高校畢業(yè)生返鄉(xiāng)。

          對有熱情返鄉(xiāng)就業(yè)的畢業(yè)生,高校可以積極對進行教育引導(dǎo)和幫扶,促進畢業(yè)生和家鄉(xiāng)的“雙向奔赴”。

          一是引導(dǎo)畢業(yè)生樹立合理的就業(yè)觀念,對有意返鄉(xiāng)的畢業(yè)生給予積極肯定,組織先進事跡報告會、畢業(yè)生經(jīng)驗分享等,鼓勵畢業(yè)生投身重點行業(yè)領(lǐng)域,扎根基層、服務(wù)基層,到祖國最需要的地方建功立業(yè)。

          二是做好政策宣傳,讓畢業(yè)生了解基層就業(yè)的各項支持政策,在充分了解信息的狀態(tài)下,做好就業(yè)去向選擇。

          三是拓寬就業(yè)崗位供給。北京大學開展的“全國高校畢業(yè)生就業(yè)狀況調(diào)查”數(shù)據(jù)顯示,高校是畢業(yè)生求職的主要渠道,2021年一半畢業(yè)生通過學校找到工作,高校應(yīng)拓寬學生就業(yè)平臺,利用好線上線下的招聘會、宣講會、發(fā)布就業(yè)信息等方式,打通學生與就業(yè)市場中間的通道,有針對性地舉辦分行業(yè)、分區(qū)域的專場招聘會促進精準就業(yè)。

          四是加強大學生實習實踐,將就業(yè)與實踐調(diào)研相結(jié)合,帶領(lǐng)學生走出校園走進基層,組織學生了解基層就業(yè)的新模式、新形態(tài),關(guān)注家鄉(xiāng)就業(yè)機會。

          五是提高學生就業(yè)能力,提高畢業(yè)生在就業(yè)市場上的核心競爭力,提供創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)技能培訓(xùn),為有意創(chuàng)業(yè)的大學生提供培訓(xùn)、資金、場地、政策等全方位支持,依托大學生創(chuàng)業(yè)園、孵化園,為高校畢業(yè)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)營造良好的環(huán)境。通過以上具體的舉措,選擇返鄉(xiāng)就業(yè)的畢業(yè)生將得到更多幫助。

          (作者:董子靜,系北京大學數(shù)學科學學院黨委副書記)

        (責編:李雅妮)

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