記者2月27日從全省教育工作會(huì)議上獲悉，今年我省將實(shí)施基礎(chǔ)教育擴(kuò)容提質(zhì)工程，集中精力破題攻堅(jiān)，其中特別提出縣城普通高中要全面振興。

　　推進(jìn)以縣城為重要載體的城鎮(zhèn)化建設(shè)，每個(gè)縣城至少要有一所好的公辦高中。省教育廳要求各地聚焦這一目標(biāo)任務(wù)，持續(xù)優(yōu)化普通高中布局結(jié)構(gòu)、辦學(xué)規(guī)模和公民辦占比。堅(jiān)決遏制優(yōu)質(zhì)生源流失，今年跨縣域招生人數(shù)比2020年減少4/5。大力推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，配齊適應(yīng)選課走班所需專任教師，有效提升縣中辦學(xué)條件和水平。

　　持續(xù)辦好更加公平、更高質(zhì)量的基礎(chǔ)教育，今年我省還將繼續(xù)推進(jìn)學(xué)前教育、特殊教育普惠發(fā)展，包括如期完成新建100所公辦園任務(wù)，加大扶持普惠性民辦園力度，扎實(shí)辦好鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園；落實(shí)“一人一案”“特教特辦”，加快特殊教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和資源中心建設(shè)等。同時(shí)，我省將繼續(xù)推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡。各地進(jìn)一步優(yōu)化義務(wù)教育布局結(jié)構(gòu)和資源配置，持續(xù)推進(jìn)義務(wù)教育薄弱環(huán)節(jié)改善與能力提升，如期完成建設(shè)改造500所寄宿制學(xué)校任務(wù)，持續(xù)開展好義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡先行縣創(chuàng)建工作；鞏固“雙減”成果，加強(qiáng)學(xué)科類培訓(xùn)隱形變異治理，強(qiáng)化非學(xué)科類培訓(xùn)監(jiān)管。省教育廳強(qiáng)調(diào)，今年還要嚴(yán)格規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為，嚴(yán)格規(guī)范招生秩序和學(xué)籍管理，嚴(yán)格規(guī)范教材教輔和校園課外讀物管理，切實(shí)凈化基礎(chǔ)教育生態(tài)；做好規(guī)范民辦義務(wù)教育工作“后半篇”文章，鞏固民辦義務(wù)教育占比。

　　另悉，我省高考綜合改革目前已進(jìn)入全面實(shí)施階段。組建命題機(jī)構(gòu)、建設(shè)命題基地、選聘命題教師，我省正三管齊下推動(dòng)高考命題能力建設(shè)不斷提升。省教育廳要求各地深刻認(rèn)識(shí)這項(xiàng)改革的極端重要性，切實(shí)強(qiáng)化改革的組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，加大“真金白銀”投入力度，持續(xù)改善普通高中辦學(xué)條件，有效解決改革可能出現(xiàn)的師資、教室、場(chǎng)館、教學(xué)設(shè)施設(shè)備等場(chǎng)所短缺問(wèn)題。各校要圍繞“怎么教、怎么學(xué)、怎么評(píng)”因校制宜、因材施教，全面提升育人水平和質(zhì)量，向?qū)W生、家長(zhǎng)、社會(huì)交出一份滿意的答卷。（記者李林霞）