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　　習近平總書記強調：“人才振興是鄉(xiāng)村振興的基礎，要創(chuàng)新鄉(xiāng)村人才工作體制機制，充分激發(fā)鄉(xiāng)村現有人才活力，把更多城市人才引向鄉(xiāng)村創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)?！?/p>

　　近年來，各級農業(yè)農村部門大力培育高素質農民，隊伍規(guī)模持續(xù)擴大，產業(yè)發(fā)展水平不斷提升，示范帶動作用持續(xù)增強，為全面推進鄉(xiāng)村振興提供了有力支撐。

　　懂技術、善經營，高素質農民示范帶動作用持續(xù)增強

　　天府糧倉，稻畦縱橫，禾秧搖曳。“前腳收完麥子、后腳育秧栽苗，一年兩季，一茬接著一茬干?！彼拇ㄊV漢市金魚鎮(zhèn)種糧大戶劉健說。

　　雖然是90后，可劉健和種地打了多年交道，“我的性格就是敢想敢干，這些年用了不少新技術，種地蹚出了新路子?！?/p>

　　劉健的稻田，苗壟筆直，株距勻稱：“秘訣是北斗自動導航駕駛系統(tǒng)。衛(wèi)星‘指路’，自動規(guī)劃路線，插秧機跑得直，秧苗插得齊。”

　　劉健講起種田經：“天上飛的有植保無人機，地上跑的有乘坐式高速插秧機、收割機。我還添置了糧食裝載機、烘干機，與最初相比，每畝投入成本可減少30%，小麥增產50斤。”

　　回想起最初返鄉(xiāng)的時候，劉健自嘲“五谷不分，僅有一股子熱情”。他說：“這些年我一直參加農廣校培訓，向專家請教，跟同行交流，一點點摸索出了門道?！比缃?，劉健經過遴選考核成為高素質農民。

　　“長期以來，鄉(xiāng)村面臨人才數量不足、素質偏低等問題，推動農業(yè)農村高質量發(fā)展，亟須一支知農愛農實用人才隊伍?！敝醒朕r業(yè)廣播電視學校常務副校長胡永萬說，“我們實施高素質農民培育計劃，廣泛吸納農民，開展教育培訓，提升技術技能，為鄉(xiāng)村振興源源不斷地輸送人才?！?/p>

　　越來越多的高素質農民涌現在廣袤田野。目前全國每年培育高素質農民80萬人，其中種糧大戶17萬人。高素質農民隊伍中，超六成為規(guī)模經營農戶，五成以上實現了耕種收綜合機械化生產，一半以上加入了合作社或與農業(yè)企業(yè)建立了產業(yè)鏈接。

　　頭雁引領群雁齊飛。高素質農民充分發(fā)揮聯農帶農作用，把小農戶納入現代農業(yè)。

　　管好近3000畝地，靠啥？“40多臺套農機、12位農機手，耕種收全程機械化。不僅每畝平均成本節(jié)省200多元，有的地塊小麥畝產還能突破1500斤?！鄙綎|省招遠市錦程家庭農場負責人張桂玲底氣十足。

　　“我托管了1700多農戶的土地，大伙兒都享受到了先進農機帶來的便利?！睆埞鹆峤榻B，“這臺220馬力拖拉機，可是十里八鄉(xiāng)最先進的。去年秋冬種遇上連陰雨，小農機下不了地。多虧了這臺大拖拉機勁兒大、輪胎寬，讓小麥及時播種?！?/p>

　　作為山東省農廣校煙臺市分校培育的1.9萬多名高素質農民中的一員，張桂玲的種地方式一直在升級，“參加培訓、考察交流，思路慢慢打開了。從小打小鬧到集中流轉，再到土地托管，抱團闖市場才能共贏?！?/p>

　　示范帶動作用持續(xù)增強。目前，超七成的高素質農民為周邊農戶提供技術指導和農產品銷售支持，平均每人帶動17戶?！八麄儼l(fā)揮技術、經營管理、市場營銷上的優(yōu)勢，以土地托管、訂單生產、引領示范等方式，帶動農民發(fā)展產業(yè)，促進農業(yè)高質高效?！焙廊f介紹。

　　培訓課堂連田間接“云”端，擴大覆蓋面，提高服務針對性

　　全面推進鄉(xiāng)村振興，需要大力培養(yǎng)鄉(xiāng)土人才。各地著力完善機制，創(chuàng)新方式，精準對接需求，助力廣大農民全面發(fā)展。

　　“高粱種子籽粒小，埋深了，不好出苗，3厘米左右最佳?！备吡坏乩铮r技員邊操作邊講解，陜西省寶雞市鳳翔區(qū)種植大戶楊帆記下要點。

　　今年開春，楊帆打算改種高粱，可心里沒底，“翻技術書、上網搜資料，說啥的都有，看得云里霧里，要是有人帶著種，那該多好！”

　　如何精準滿足廣大農民的培訓需求，如何保證學習效果，鳳翔區(qū)農廣校探索建立田間學校。聽到消息，楊帆第一時間報了名。“田間學校開在合作社里，種植能手一對一教，選什么種子、咋樣施肥、農機怎么操作，幾堂課學下來就能入門?！睏罘f。

　　“田里上課，看得清楚，聽得明白?！睏罘判臐M滿，“水肥追得及時，高粱苗躥得高。我和企業(yè)簽了訂單合同，保底價收購，就盼著今年能有好收成?！?/p>

　　“我們和產業(yè)帶頭人合作，把學校建在產業(yè)鏈上，讓農民愿意學、學得會?！兵P翔區(qū)農廣校校長郭曉紅介紹，圍繞特色主導產業(yè)，全區(qū)累計培育高素質農民7.2萬人次，培訓農村實用人才16.7萬人次，助農增收2.4億元。

　　胡永萬介紹，農廣校從教師隊伍、實訓基地、教學資源等環(huán)節(jié)發(fā)力，提升培訓質量，并支持各類社會力量和資源多渠道、多領域參與，創(chuàng)新培育機制，打造更精準的培訓體系。

　　為擴面增效，培訓不僅連田間，還接上了“云”端。各地充分利用互聯網平臺，共享優(yōu)質教學資源，打造在線學習平臺。

　　“好老師都在手機里，隨時隨地能‘充電’?！兵P翔區(qū)秦綠農業(yè)科技發(fā)展有限公司負責人強青軍說，“忙完一天農活后，我總會抽出時間看直播、上網課。”

　　打開“鳳翔農民手機學?！盇PP，政策匯總、實用技術、市場營銷等課程應有盡有?！白罱乙恢备蠋煂W短視頻剪輯、線上銷售，咱不僅要把櫻桃種好，還要賣得俏?！睆娗嘬娬f。

　　“多用豎屏，多拍細節(jié)，晚上7點左右發(fā)布效果最好?！闭f起學習成果，強青軍打開話匣子，“觀看量最高的一條短視頻有4.9萬人次?！?/p>

　　流量帶來銷量?！皝碜源蟪鞘械目蛻粼絹碓蕉嗔?，線上銷量逐漸超過了一半，一年賣櫻桃就能有30多萬元的收入。”強青軍算起賬。

　　“開辦手機學校，實現線上線下融合教學，學員離校不離訓、畢業(yè)不停學，實現了終身學習?！惫鶗约t說。截至去年底，學員接收各類實用技術信息超過782萬條，受益群眾近10萬人。

　　“接下來，我們要擴大培育覆蓋面，提高人才培養(yǎng)的有效性和針對性，把農民培育納入鄉(xiāng)村振興發(fā)展規(guī)劃，讓農民‘能學愿學’‘愿學盡學’?！焙廊f說。

　　做好培育服務，創(chuàng)新長效機制，在產業(yè)中發(fā)現人、培養(yǎng)人

　　從家電銷售員到葡萄產業(yè)能手，河北省晉州市怡嘉樂家庭農場負責人李蒼英實現了跨界創(chuàng)業(yè)。

　　多年前，看到老鄉(xiāng)們種的葡萄不好賣，李蒼英深受觸動，“賣葡萄跟賣家電一個道理，市場認的是過硬的品質、叫得響的牌子。”

　　提升品質，打綠色牌，李蒼英說干就干：用蚯蚓糞改良土壤，發(fā)展富硒有機葡萄，走高端市場?？删驮诶钌n英干得紅紅火火的時候，葡萄遇上了病蟲害。“技術是咱的短板，我趕緊找農廣校專家，邊學邊干?！崩钌n英說，“成立家庭農場、注冊品牌、參加展銷會，農廣校沒少牽線搭橋，我們的品牌知名度越來越高，去年收入過了百萬元?！?/p>

　　幫扶給力，還得增強內力。“上馬葡萄干加工線，殘次果也能賣上好價錢。建設田間公路和停車場，建設采摘園區(qū)，游客可購可賞可玩，三產融起來，產值預計能再翻番?！崩钌n英說。

　　“返鄉(xiāng)人才大多從事新產業(yè)新業(yè)態(tài)，我們開展基地、線上、線下一站式培育服務，引進龍頭企業(yè)，對接市場信息，搭建三產融合發(fā)展平臺，營造良好的創(chuàng)業(yè)環(huán)境，讓高素質農民回得來、留得下。”石家莊市農廣校校長許曉東說。

　　延伸產業(yè)鏈條，夯實產業(yè)基礎。石家莊市農廣校引入傳統(tǒng)大豆制品現代化工藝技術集成，成立產業(yè)化聯合體，帶動優(yōu)質大豆種植兩萬余畝；為平山等地引進種植連翹和珍珠油杏項目。僅2021年，農廣校嫁接項目10個，培育高素質農民2600人。

　　引才用才長效機制不斷創(chuàng)新，讓農業(yè)成為有奔頭的產業(yè)，讓農民成為體面的職業(yè)，讓廣袤田野成為吸引人才的磁鐵。

　　“我在田里泡了十來年，從門外漢變成了高級農藝師?！睆V漢市墾豐果蔬種植專業(yè)合作社負責人黃達安說，“有了職稱，可以享受城鎮(zhèn)職工基本養(yǎng)老保險的定額補貼，還可以在銀行獲得貼息貸款，干事創(chuàng)業(yè)的勁頭更足了?！?/p>

　　“經過農業(yè)農村部門考核、面試，合格后就能頒證。”黃達安說，“不管是種植管護還是銷售運營，我都積累了豐富經驗，輻射帶動周邊蔬菜種植戶近萬戶?！?/p>

　　完善人才評價，各地不斷探索，江蘇省昆山市開展高素質農民職稱評審，注重實際技能和業(yè)績，放寬評審條件。湖北省宜都市用好職稱評定指揮棒，將參評者工作實績、技術水平、帶動效應、取得的經濟社會效益等作為主要評價依據。

　　“在產業(yè)中發(fā)現人、在產業(yè)中培養(yǎng)人、在產業(yè)中用好人，打造一支用得上、留得下的高素質農民隊伍，長期穩(wěn)定扎根鄉(xiāng)村，服務支撐農業(yè)農村現代化建設?！焙廊f說。