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        西安共青團:多措并舉激勵青年奮發(fā)向上

        發(fā)布時間:2024-04-11 14:58:00來源: 中國青年報

          “錢學森先生為我國的導彈、火箭和航天事業(yè)發(fā)展作出了卓越貢獻,他所展現(xiàn)的科學家精神指引我們砥礪前行……”在陜西省西安市高新第一中學錢學森生平業(yè)績展覽館,2024屆14班講解員陳樂彥正向同學們講述錢學森的生平故事。

          為了讓科學家精神、跨越時空的紅色故事、扎根西部的典型模范等“正能量”在團員和青年中進一步擴大影響力,團西安市委通過線上“云課堂”和線下“大講堂”相結合的形式,舉行宣講活動50余場,覆蓋青年3萬余人。

          圍繞“思想旗幟、堅強核心、強國復興、挺膺擔當”4個主題,團西安市委廣泛動員全市21947個團支部開展系列專題學習,扎實推進團員和青年以學鑄魂、以學增智、以學正風、以學促干。

          在“講”中學

          “平時的練習和講解,也是我學習的過程?!标悩窂└嬖V記者,每次講解時,錢學森以國為重的精神都讓自己動容,“錢老讓我深刻感受到什么是對祖國的愛,也堅定了未來以建設祖國為己任的決心”。

          走進錢學森生平業(yè)績展覽館,一面寫著“弘揚科學家精神 科技強國奉獻人民”的展板上,袁隆平、鐘南山、屠呦呦等28位著名科學家的事跡成為學生關注的焦點?!皩W校的各類團日活動、主題班會經(jīng)常在展板前開展?!毙F委負責老師張毅表示,由學生做講解員講述科學家的故事,更能讓學子沉浸式感受榜樣的力量。

          榜樣并非遙不可及,很多時候就在身邊。陳樂彥最初加入講解團,就是因為身邊的榜樣。高一時,她剛入展覽館學習,就被上一屆講解員自信、從容的狀態(tài)深深觸動。從那時起,陳樂彥心里就埋下了成為講解員的“種子”。通過學習鍛煉,高二時,她順利通過學校篩選,實現(xiàn)了剛入校時的“小目標”。

          在西安市田家炳中學,校園廣播則是營造濃厚理論學習氛圍的“陣地”。每天下午6點,“田中之聲”校園廣播都會準時播放習近平總書記對青年的殷切囑托等內(nèi)容。

          “借助廣播站這個大家都熟悉的平臺,由青年講給青年聽,讓理論之聲在潛移默化中浸潤團員青年?!碧锛冶袑W團委副書記錢丹說,廣播站的每日播報內(nèi)容都由學生完成,他們通過寫作深化對理論的感悟,聽眾則通過聆聽感受信念的力量。

          為了“講”得有意思、“學”得有效果,團西安市委指導各區(qū)縣和市屬高校團組織制訂主題教育方案:育才中學聯(lián)合陜西師范大學馬克思主義學院成立了新時代中學生理論宣講團;臨潼區(qū)華清中學成立了58個學習習近平新時代中國特色社會主義思想讀書班……

          在“學”中練

          實踐是檢驗團員和青年能力和素質的最好“舞臺”。西安高新一中2023屆模擬政協(xié)提案學生社團(也稱“橫渠社”)的7名學生,經(jīng)過3個月走訪調研,結合1504份調查問卷,思考形成了《關于進一步推進城市橋下空間科學利用的“提案”》。

          “在思政‘小課堂’與社會‘大課堂’的深度融合中,學生貼近社會,了解國情民生,提升了對社會發(fā)展的責任感和擔當意識。”該社團負責人張老師表示,學生們的實踐,也與“橫渠社”名稱背后的“橫渠四句”相呼應,“橫渠四句”即宋代鴻儒張載所作的“為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學,為萬世開太平”。

          在張載創(chuàng)立的關中書院舊址上,西安文理學院師生探尋發(fā)現(xiàn),張載在《西銘》中追求的“民胞物與”“視天下無一物非我”與當下“打造人類命運共同體”的價值追求十分契合。西安文理學院因此成立“西銘社”,帶領團員和青年以支部討論、讀書小組、座談交流等形式,深入挖掘《西銘》中的當代價值,并通過志愿服務和研學活動,引導團員和青年親身實踐。

          西安鐵路職業(yè)技術學院則緊緊圍繞培養(yǎng)多樣化人才、傳承技術技能、促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)等內(nèi)容,將學生職業(yè)規(guī)劃貫穿于培養(yǎng)全過程。在模擬面試大賽、校園簡歷大賽、職業(yè)生涯規(guī)劃大賽等一次次的以賽代練中,學生看清了自身的優(yōu)勢與不足。對機電技術專業(yè)學生肖媛媛來說,職業(yè)生涯規(guī)劃掃清了她對未來的迷茫,并“相信自己能做出正確的職業(yè)決策,確定最佳的奮斗目標”。

          在“練”中干

          為鼓勵學生實現(xiàn)更大目標,西安市田家炳中學利用藍田縣的鄉(xiāng)土文化教育基地,為學生提升表達溝通能力提供平臺。

          “在鄉(xiāng)村中學,培養(yǎng)學生展示自我的信心和勇氣不可或缺,這份精神力量將引導他們在今后的多元化發(fā)展中把握機遇?!卞X丹介紹,在藍田鄉(xiāng)土文化教育基地成立的近8年里,累計有100余名學生團員擔任基地講解員,以“青年之聲”宣講具有本地特色的藍田故事和紅色文化。

          “紅二十五軍中,十二三歲的‘紅軍娃娃’有數(shù)百名之多?!闭驹谒{田鄉(xiāng)土文化教育基地紅色館中的學生講解員表示,紅二十五軍的故事,他會一直講下去!

          當時代的“接力棒”傳遞到新一代青年手中,如何將先輩的精神內(nèi)化于心、外化于行?西安文理學院通過“師兄師姐傳幫帶”的方式,講述“最美三秦”西部計劃志愿之星田華葦、“基層就業(yè)卓越獎”獲得者吳瓊等人的故事,激發(fā)學生投身西部的熱情。據(jù)最新統(tǒng)計,該校的2024年畢業(yè)生在西部計劃招募摸排中,意向人數(shù)比往年提升了28%。

          “西安團組織將繼續(xù)加強分類指導,創(chuàng)新開展實踐活動,發(fā)揮先進青年典型的模范帶頭作用,展開更加廣泛的面對面宣講,帶動團員和青年奮發(fā)向上,為中國式現(xiàn)代化建設的西安新篇章作出青春貢獻?!眻F西安市委書記徐輝表示。

          岳明 中青報·中青網(wǎng)記者 孫海華 來源:中國青年報

        (責編:常邦麗)

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