改革開放四十多年來，中國的法治建設取得了巨大成就，法學教育也得以快速發(fā)展，法學院系從當年的“五院四系”發(fā)展到目前的600多所，培養(yǎng)規(guī)模從幾千人發(fā)展到幾十萬人，現在每年畢業(yè)的博士就達2600多人，碩士4.3萬人，為全面依法治國輸送了數百萬計的人才，法學學科種類迅速增加，培養(yǎng)質量不斷提高，有力支撐了我國法治建設事業(yè)，已經發(fā)展成為法治教育大國。

　　隨著中國特色社會主義進入新時代，依法治國受到空前重視。作為法治中國建設的重要組成部分，法治人才培養(yǎng)的重要性日益凸顯。今天，無論是落實全面依法治國要求，還是服務經濟社會發(fā)展；無論是應對國內外風險挑戰(zhàn)，還是推動各項改革措施落實；無論是適應以互聯網為代表的科技發(fā)展，還是國家治理、社會管理的復雜性艱巨性要求，都需要大批優(yōu)秀法治人才。如何從法學教育大國走向法學教育強國，如何適應新時代要求，構建起一流法學教育的“四梁八柱”，值得我們深思。其中，起著支撐作用的“四梁”是什么？我認為主要就是“四個一流”。

　　一流的學科專業(yè)體系

　　首先要加快學科專業(yè)體系建設，形成能跟上時代發(fā)展，體現中國特色、具有世界水平的法學學科體系，這是法治人才培養(yǎng)的基礎。必須承認，目前的法學學科對新時代中國特色社會主義的偉大實踐研究不深入，對當前經濟社會發(fā)展中出現的各種問題應對不足，對諸如監(jiān)察法、黨內法規(guī)、大數據、人工智能、共享經濟、數字貨幣、基因編輯、5G技術等研究不夠深入。如何構建新時代中國特色社會主義法學學科體系，習近平總書記指出，要立足中國、借鑒國外、挖掘歷史、把握當代、關懷人類、面向未來。我們的學術研究要能夠回答解釋現實問題，學科體系既要體現中國特色、中國風格、中國氣派，又要體現繼承性、原創(chuàng)性、時代性、系統性、專業(yè)性。

　　一流的課程體系

　　要架構一流的法學課程體系，首先要建設有靈魂的通識思政課、法律職業(yè)倫理課和各類人文課程。培養(yǎng)法科學生的人文素養(yǎng)、家國情懷、審美情趣，健全人格教育。比如，中國政法大學十多年前就開設了中華文明通論、西方文明通論兩門通識必修課，受到學生廣泛歡迎。建設一流課程體系也要加強藝術教育，特別是美育和勞育。目的就是立德樹人、培養(yǎng)學生健全的人格。第二，加強實訓實踐課程建設，解決學生的就業(yè)要求和能力培養(yǎng)問題。實踐課程要注重質量，加強知識教學與實踐教學的結合，法學院校需要加強校企、校府、校社合作，發(fā)揮政府、法院、律師事務所等法治實務部門的作用，把司法實踐中的最新經驗和生動案例帶到課堂教學中。第三，開發(fā)新課程，應對新時代的司法最新實踐，解決新的知識需求。第四，建設國際課程，擴大學生的學術視野。目前，中國政法大學專門開設了國際學期，每年邀請百余名國際知名大學教授來學校為學生授課，擴寬了法學專業(yè)學生的國際視野。第五，改進教學方法，增強教學效果。比如，中國政法大學積極探索將“互聯網+”、智慧教室、云平臺、網絡課程融入人才培養(yǎng)過程，采用同步實踐教學方式，利用優(yōu)質的司法實踐資源，建成了司法卷宗副本閱覽室，開通了同步庭審直播，收到良好效果。

　　一流的師資隊伍

　　要打造專兼結合、業(yè)務素質一流的師資隊伍。法學教師參與法治實踐的機會比較多，對社會各個層面的感知比較豐富，要實事求是看待社會，多看主流和光明面，多用正能量鼓舞激勵學生。落實卓越法治人才教育培養(yǎng)計劃2.0的要求，健全法學院校與法治實務部門之間的雙向交流機制，讓法官、檢察官走進校園來上課，法學院校要鼓勵青年教師到法治實務部門掛職鍛煉，把掛職作為教師職稱評審、晉升的必要條件，選聘理論水平較高的法治實務部門專家到高校任教，參與人才培養(yǎng)方案制定、課程體系設計、教材編寫、專業(yè)教學，不斷提升協同育人效果。

　　一流的教材體系

　　要更新法學教材體系。當前，法學教材落后于司法實踐的現象比較突出，司法、執(zhí)法改革走在了理論之前。比如，馬克思主義理論研究和建設工程（簡稱“馬工程”）教材《法理學》是1999年編寫的，無法體現社會主義法治理論的最新理論與實踐成果，“馬工程”教材《行政法》基本沒有涉及法治政府實踐中的權力清單、三項制度改革、失信懲戒制度、重大行政決策這些最新的行政法治實踐。黨的十八大以來全面依法治國的新要求、新實踐在各類法學教材中都體現不足。

　　新時代法治中國建設比歷史上任何一個時期都急需優(yōu)秀法治人才，法學教育有責任為國家和社會培養(yǎng)一批又一批“應國需、促法興”的高素質法治人才，引領法學教育發(fā)展方向。

　　（本文節(jié)選自作者在“立格聯盟”第十屆高峰論壇上的發(fā)言）

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