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        實踐獲真知 研學(xué)教育在西藏蔚然成風(fēng)

        發(fā)布時間: 2024-08-12 09:22:00 來源: 西藏商報


        拉薩市中學(xué)生開展“游學(xué)幸福新拉薩 共筑美麗中國夢”主題研學(xué)實踐教育活動,參觀高原直升機。


        拉薩市中學(xué)生參加“尋訪紅色路,激發(fā)愛國情”研學(xué)實踐教育活動,體驗非遺文化的魅力。


        拉薩市小學(xué)生開展“石榴花開一家親 同心共筑中國夢”主題研學(xué)實踐教育活動,走進(jìn)西藏牦牛博物館。圖由拉薩實踐基地提供

          “沒想到,我能在國家大劇院的舞臺上與北京的同學(xué)們一同交流,還參觀了書本上描述的很多著名旅游景點,感覺理想變成了現(xiàn)實,走進(jìn)了生活。”6月中旬,拉薩北京實驗中學(xué)學(xué)生次仁國杰參加了“民族團結(jié)一家親 感恩祖國北京行”研學(xué)活動后表示。

          今年暑期,西藏掀起一股研學(xué)教育的熱潮。7月21日,全區(qū)20名優(yōu)秀學(xué)生代表赴上海參加高??茖W(xué)營;7月30日,全區(qū)108名師生開展全區(qū)法治夏令營活動;7月31日,拉薩市組織學(xué)生參加“參與·互動·創(chuàng)新”科技夏令營活動……

          拉薩市青少年示范性綜合實踐基地(以下簡稱:拉薩實踐基地)研學(xué)負(fù)責(zé)人羅追曲平表示,自2018年起,拉薩市正式啟動研學(xué)實踐教育活動。8年來,在拉薩市教育局的高度重視下,拉薩實踐基地累計接待學(xué)生8萬多人次。下一步,他們將深入探索以營地為“樞紐”,基地為“站點”的網(wǎng)絡(luò)體系,打造拉薩市研學(xué)實踐教育網(wǎng)絡(luò)。

          2024年上半年 拉薩研學(xué)實踐教育活動顯著增加

          7月30日,來自全區(qū)七市(地)的108名師生參加了2024年全區(qū)青少年學(xué)生法治夏令營的開營儀式,開啟為期六天的研學(xué)活動。

          來自堆龍德慶區(qū)中學(xué)的學(xué)生德央說:“我會好好珍惜這次機會,讓自己能夠沉浸式體驗法治教育,在實踐中學(xué)習(xí)法律,提升自己的法律素養(yǎng)。夏令營結(jié)束后把學(xué)到的知識帶回學(xué)校和家里,讓身邊人更加了解法治的重要性,成為真正的小小普法員。”

          “青少年是祖國的未來、民族的希望,加強青少年法治教育,是全面依法治國、加快建設(shè)社會主義法治國家的基礎(chǔ)工程?!崩_市教育局黨組成員、副局長周曉宇表示,他們在暑期開展法治夏令營活動,主要為了提升青少年的法治觀念,推動法治教育與法治實踐相結(jié)合,豐富青少年的暑期生活。

          除了上述活動外,拉薩市今年上半年還組織了拉薩市區(qū)“行萬里路 潤家國情”市區(qū)研學(xué)活動、“感恩祖國北京行”拉薩市中小學(xué)生赴北京藝術(shù)交流研學(xué)活動、拉薩市中學(xué)生“乘復(fù)興快車·游生態(tài)西藏”赴山南、林芝研學(xué)活動等。

          據(jù)統(tǒng)計,2024年上半年,拉薩市成功開展了23期中小學(xué)研學(xué)實踐教育活動,范圍廣泛,涵蓋小學(xué)、初中、高中階段,研學(xué)地點包括拉薩、山南、林芝、北京等地。拉薩市眾多學(xué)校積極參與,包括拉薩市北京中學(xué)、師范附小、拉薩市第四中學(xué)等近40家學(xué)校,共有4205名師生參與,累計人次達(dá)12723人次。與去年相比,拉薩市研學(xué)實踐教育活動明顯增加。

          2018年正式啟動 研學(xué)實踐教育涵蓋五大板塊

          “目前,拉薩實踐基地是西藏唯一一所被教育部命名的研學(xué)實踐教育營地?!绷_追曲平說,2017年,拉薩實踐基地被評為第一批全國中小學(xué)生研學(xué)實踐教育基地,并于2018年正式啟動研學(xué)實踐教育活動,2022年提檔升級為全國中小學(xué)生校外研學(xué)實踐營地。

          在拉薩實踐基地,記者看到基地內(nèi)設(shè)有室內(nèi)綜合實踐區(qū)、室外素質(zhì)拓展區(qū)和生活區(qū),以及多個功能教室。8年來,該基地累計接待學(xué)生8萬多人次,現(xiàn)有5大主題、12條成熟研學(xué)線路及70多門配套研學(xué)課程,涵蓋多地。

          目前,拉薩實踐基地已與拉薩市域內(nèi)的西藏博物館、西藏自治區(qū)未成年人警示教育基地、拉薩市中級人民法院“模擬法庭”、曲水才納鄉(xiāng)國家級現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范園、《文成公主》大型實景劇等近50家單位合作,與區(qū)內(nèi)其他市地的山南博物館、山南烈士陵園等20余家單位合作,以及與北京、上海、陜西、江蘇、重慶等地的紅色、科技、歷史、自然等優(yōu)秀研學(xué)場館合作。

          羅追曲平表示,近年來,他們已經(jīng)舉辦了多期研學(xué)實踐教育活動,主要是讓學(xué)生在研學(xué)旅行中感受祖國大好河山、優(yōu)秀文化、革命歷史和改革開放成就,增強對“四個自信”的理解與認(rèn)同;促進(jìn)學(xué)生身心健康、全面發(fā)展,培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀、價值觀;拓寬學(xué)生知識視野、提升實踐操作等能力,培養(yǎng)團隊合作與社會責(zé)任感,增強民族認(rèn)同感與自豪感;積累豐富的活動組織經(jīng)驗,為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的研學(xué)體驗,從而推動各民族學(xué)生廣泛交往交流交融,鑄牢中華民族共同體意識。

          “研學(xué)實踐教育活動能夠讓學(xué)生走出校園,在不同的環(huán)境中拓寬視野、豐富知識、了解社會、親近自然、參與體驗。通過親身感受和實踐,學(xué)生能夠更好地理解和掌握知識,培養(yǎng)實踐能力和創(chuàng)新意識,增強團隊合作精神和社會責(zé)任感?!绷_追曲平介紹,目前,拉薩市研學(xué)實踐教育活動主要涵蓋了文化傳承與創(chuàng)新、責(zé)任與擔(dān)當(dāng)、自然教育、科學(xué)、啟蒙教育五大板塊,分為市內(nèi)研學(xué)、區(qū)內(nèi)研學(xué)和國內(nèi)研學(xué)活動。

          未來的研學(xué)活動 將更注重個性化、多元化和特色化

          堆龍德慶區(qū)第一初級中學(xué)學(xué)生索朗曲吉說,研學(xué)旅行不僅僅是一次簡單的外出旅游,更重要的是自己可以親身體驗和實踐經(jīng)歷,對于學(xué)習(xí)知識不能只停留在書本上,還可以近距離去接觸、感受、了解其背后的故事,她覺得研學(xué)非常有意義,希望學(xué)校能夠多組織類似的活動。

          “今年的西安研學(xué)活動,讓我受益匪淺?;顒又?,我游覽了名勝古跡、體驗到了最新的科學(xué)技術(shù),這是一次全新的人生體驗?!睂W(xué)生卓瑪美朵說。

          拉薩北京實驗中學(xué)教師馬瀟雅表示,今年6月中旬,“雪山連北京”國家大劇院青少年藝術(shù)節(jié)是學(xué)校研學(xué)活動的重頭戲,京拉400余名伙伴同歌共舞,將精心排練的民族舞蹈《雅礱夯歌》完美呈現(xiàn)在國家大劇院的舞臺上。拉薩北京實驗中學(xué)的學(xué)子不辭辛苦奔赴北京,在酷暑中研學(xué)、訓(xùn)練,不是為了一次普通的游玩旅行,而是期待這次首都研學(xué)可以成為他們夢開始的地方。在未來的學(xué)習(xí)生活中,他們將以鑄牢中華民族共同體意識為原動力,奮發(fā)求學(xué)成為更好的自己,成為祖國的棟梁。

          家長馮女士介紹,她的孩子正在拉薩中學(xué)就讀,今年也參加了學(xué)校組織的研學(xué)活動。孩子回家后,給自己講述了在研學(xué)中的一些見聞,親身體驗感受。她覺得孩子有機會走出校門,到國內(nèi)其他城市研學(xué)旅游,是一件非常有意義的事情,希望學(xué)??梢远嘟M織一些這樣的研學(xué)活動。

          “目前,拉薩研學(xué)實踐教育的發(fā)展前景廣闊?!绷_追曲平介紹,隨著社會的發(fā)展和教育改革的推進(jìn),研學(xué)實踐教育將越來越受到重視。在未來的研學(xué)活動中,拉薩實踐基地研學(xué)實踐教育將更加注重個性化、多元化和特色化,根據(jù)學(xué)生的興趣和需求定制不同的研學(xué)路線和課程。同時,研學(xué)實踐教育將與學(xué)校課程更加緊密地結(jié)合,成為學(xué)校教育的重要補充和延伸。此外,研學(xué)實踐教育還將加強與社會各界的合作,整合更多的資源,為學(xué)生提供更加豐富和優(yōu)質(zhì)的研學(xué)體驗、更廣闊的視野和交流平臺。學(xué)生們能夠有機會與來自不同文化背景的同齡人共同學(xué)習(xí)、探討,培養(yǎng)他們的中華民族共同體意識和跨文化溝通能力,培養(yǎng)出具有創(chuàng)新思維、實踐能力和社會責(zé)任感的新一代人才。

        (責(zé)編: 李雨潼 )

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