立德樹人在高原 聚光成芒照前方——北京市第十批“組團(tuán)式”教育援藏工作綜述
京藏同心厚植教育沃土,千里情牽共繪桃李春秋。2015年,中組部、教育部等4部門聯(lián)合啟動(dòng)教育人才“組團(tuán)式”援藏工作。8年來,北京市共有217名教師進(jìn)藏,他們不悔選擇、無畏擔(dān)當(dāng),把一腔熱血灑在雪域高原,用“愛”與“情”點(diǎn)亮莘莘學(xué)子求知的目光。
2022年,北京市第十批46名教育援藏人才秉承“為了西藏教育、為了高原學(xué)子”的初心使命,接過立德樹人的“接力棒”,踏上雪域高原,以首善標(biāo)準(zhǔn)奮力譜寫教育援藏新篇章,逐夢(mèng)在格?;ㄊ㈤_的地方。
拓展渠道——
提升德育質(zhì)效
育人為本,德育當(dāng)先。在青少年心中種下一顆愛黨愛國(guó)、民族團(tuán)結(jié)、崇德向善的種子,精心培育、呵護(hù)澆灌,對(duì)于青少年健康成長(zhǎng)至關(guān)重要。為此,北京市第十批教育援藏人才以身作則,努力當(dāng)好青少年德育“播種員”,傾心育苗助長(zhǎng)。
在北京教育援藏的支持協(xié)調(diào)下,今年西藏百萬農(nóng)奴解放紀(jì)念日當(dāng)天,拉薩市374所學(xué)校4萬余名師生線上走進(jìn)國(guó)家博物館,這項(xiàng)為拉薩師生量身定制的“云游博物館、共筑中國(guó)夢(mèng)”系列活動(dòng),一經(jīng)推出便得到了師生們的一致好評(píng),使得北京教育援藏“云端育人”又添一項(xiàng)亮點(diǎn)工作。
圍繞“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這一根本問題,北京援藏教育團(tuán)隊(duì)與新時(shí)代同向同行,把鑄牢中華民族共同體意識(shí)作為核心目標(biāo),把愛國(guó)主義精神貫穿教育全過程,把愛我中華的種子深深埋入每個(gè)青少年的心靈深處。
今年以來,拉薩市已有400余名中小學(xué)生分赴北京、西安等地開展“鑄牢中華民族共同體意識(shí)”主題研學(xué)等交流學(xué)習(xí)活動(dòng)。像這樣的活動(dòng)每年都在常態(tài)化開展,越來越多的農(nóng)牧區(qū)青少年赴京開展科技之旅、成長(zhǎng)之旅、文化之旅,與北京等地學(xué)生開展文藝匯演、體育比賽等聯(lián)誼活動(dòng),在豐富多彩的實(shí)踐中深化民族團(tuán)結(jié)。
今年5月,拉薩市98名學(xué)生走進(jìn)國(guó)家大劇院與北京學(xué)生同臺(tái)演出,與當(dāng)?shù)貙W(xué)生同唱一首歌、同畫一幅畫、同寫一個(gè)心愿、同開一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)、同游北京城,展示拉薩學(xué)生風(fēng)貌和西藏藝術(shù)風(fēng)采,在互學(xué)互鑒中鑄牢中華民族共同體意識(shí)。
線下實(shí)踐活動(dòng)豐富多彩,線上宣講、結(jié)對(duì)學(xué)校云朗誦、云端同上一堂課等“云三交”也同樣精彩不斷。
教書育人——
鋪就成才之路
教書育人、授業(yè)解惑是師者使命。北京教育援藏教師用耐心、智慧和關(guān)愛在三尺講臺(tái)上默默耕耘,為拉薩教育高質(zhì)量發(fā)展傾注了不竭動(dòng)力。
圍繞教育部新修訂的義務(wù)教育、普通高中課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)這一核心教學(xué)導(dǎo)向,北京援藏教育團(tuán)隊(duì)發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì),帶領(lǐng)受援地教師深入研究新課標(biāo),準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)每門課程的育人目標(biāo),深刻理解各學(xué)科的育人價(jià)值,做到教有據(jù)、學(xué)有法、評(píng)有尺,以培養(yǎng)核心素養(yǎng)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
“研究式教學(xué)法,要求教師是一個(gè)教學(xué)的研究者,而不僅僅是一個(gè)教學(xué)的組織者、學(xué)習(xí)任務(wù)的布置者。要讓學(xué)生研究,教師首先要研究。北京援藏教師的教學(xué)理念和方法值得我們學(xué)習(xí)思考?!绷种芸h中學(xué)教師普布卓瑪在參加完一堂北京援藏教師教學(xué)觀摩活動(dòng)后說。
強(qiáng)化造血——
培育本土教師
帶教帶研之于教師,猶如山峰之于行者,是推動(dòng)教育工作提質(zhì)增效的重要方法。北京援藏教育團(tuán)隊(duì)堅(jiān)持以研促教、邊研邊帶,聚焦教師專業(yè)發(fā)展核心素養(yǎng)和教育教學(xué)基本能力,引領(lǐng)拉薩市教師堅(jiān)定職業(yè)理想信念、更新教育理念、優(yōu)化教學(xué)方式,突出實(shí)操、實(shí)用和實(shí)效。
“這學(xué)期,我每天都要觀看北師大附中俞珺老師和劉美玲老師的精彩授課視頻,收獲了不少新穎的教學(xué)理念和教學(xué)方法,受益匪淺。今后,我將在做中學(xué)、用中學(xué)、創(chuàng)中學(xué),把這些經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到我的教學(xué)中?!苯Y(jié)束一學(xué)期的跟崗研修后,拉薩市第三高級(jí)中學(xué)教師李玉多如是說。
請(qǐng)進(jìn)來、走出去、網(wǎng)上學(xué)等方式,充分調(diào)動(dòng)起了北京優(yōu)質(zhì)教育資源和專家力量,為拉薩市教師成長(zhǎng)服務(wù)。師徒結(jié)對(duì)、同伴互助、案例研究、專題研討、學(xué)科工作坊研修、名師優(yōu)課觀摩、自我反思等多種培訓(xùn)方式,將援藏教師的“傳幫帶”、同伴的“陪助促”和受援地教師的“學(xué)練思”貫穿始終,引導(dǎo)教師將培訓(xùn)收獲轉(zhuǎn)化為教學(xué)成效。
從精準(zhǔn)“輸血”、強(qiáng)化“造血”到助力“活血”,以雙師課堂、同課異構(gòu)搭建起云端教研的優(yōu)質(zhì)平臺(tái),北京援藏教育團(tuán)隊(duì)著眼受援地教師成長(zhǎng),強(qiáng)化云端帶培帶教,為拉薩市留下了一支帶不走的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。
版權(quán)聲明:凡注明“來源:中國(guó)西藏網(wǎng)”或“中國(guó)西藏網(wǎng)文”的所有作品,版權(quán)歸高原(北京)文化傳播有限公司。任何媒體轉(zhuǎn)載、摘編、引用,須注明來源中國(guó)西藏網(wǎng)和署著作者名,否則將追究相關(guān)法律責(zé)任。
-
援藏青年志愿者吳兆陽(yáng):讓青春在奮斗中閃耀
多年以后,當(dāng)吳兆陽(yáng)的女兒長(zhǎng)大了,一定會(huì)時(shí)常從父親的嘴里聽說西藏阿里這個(gè)地方,因?yàn)檫@是她的父親奮斗過的地方。 [詳細(xì)] -
2023年江蘇援藏工作:聚力謀發(fā)展 實(shí)干建新功
3月10日,江蘇援藏項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)在拉薩市林周縣召開,全面吹響了項(xiàng)目建設(shè)沖鋒號(hào);4月26日,“圣潔拉薩、茉莉格桑共芬芳”高鐵冠名列車首發(fā)儀式在南京南站舉行,打造拉薩“流動(dòng)城市體驗(yàn)館”,塑造了城市宣傳推介新格局,推動(dòng)新時(shí)...[詳細(xì)] -
九三學(xué)社社員3年援藏路:把優(yōu)質(zhì)教育資源帶到“世界屋脊”
立足新時(shí)代新征程,以堅(jiān)定的理想信念筑牢精神之基,把時(shí)代賦予的責(zé)任扛在肩上,這是九三學(xué)社社員共同的使命與擔(dān)當(dāng)。 [詳細(xì)]
- 重慶19個(gè)區(qū)縣 310個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)遭受洪澇、地質(zhì)災(zāi)害
- 國(guó)際熱評(píng):上合“朋友圈”再增員,發(fā)展“穩(wěn)定器”添助力
- 哈薩克斯坦總統(tǒng)會(huì)見新任哈駐俄大使
- 外媒:瑞士遭虐待兒童數(shù)量已連續(xù)第五年上升
- 外媒:海地教育部對(duì)“無序高中”發(fā)出警告
- 美國(guó)路易斯安那州發(fā)生大規(guī)模槍擊事件 致4死7傷
- 南非發(fā)生煤氣泄漏事故 造成16人死亡16人入院
- 世界杯熱推動(dòng)卡塔爾航空公司收入創(chuàng)歷史新高
- 烏稱西部城市遭襲 澤連斯基:將作出“真實(shí)可感”的回應(yīng)
- 越南在華留學(xué)生:中國(guó)科技創(chuàng)新推動(dòng)世界發(fā)展丨風(fēng)華102載·世界觀