近日，記者在相關(guān)部門獲悉，重慶教育人才組團式援藏團隊開展工作以來，依據(jù)西藏昌都教育實際，對照昌都教育短板，積極創(chuàng)新模式，集中力量援助建設(shè)昌都市第一高級中學，扎根高原、苦干實干，各項援藏工作實施穩(wěn)健、卓有成效。

據(jù)悉，2016年以來，重慶市實施3年一周期組團式援藏，50名有過硬的教學能力和豐富管理經(jīng)驗的重慶教師集中力量援助建設(shè)昌都市第一高級中學，不斷提升受援學校的整體水平。圍繞提升昌都市第一高級中學教育質(zhì)量目標，理思路、定措施、建機制、抓落實，以“看、講、做、思”為主線，與本地教師共同實踐，逐步提升教學質(zhì)量，初步實現(xiàn)了“學生綜合能力、教師教學水平、學校管理制度”三提升。援藏教師利用“一高講堂”平臺，組織各類培訓，指導本地教師參加全國“一師一優(yōu)課、一課一名師”賽課活動，全力鍛造一支“帶不走的援藏隊伍”。

為促成本地教師赴重慶開展交流訪問活動，形成交流共建長效機制，重慶援藏工作隊積極搭建渝昌教育橋梁，加強渝昌教育聯(lián)系。重慶市援藏工作隊還設(shè)立了“重慶對口援助昌都市教育、醫(yī)療人才獎勵資金”，提高援藏資金的使用率。重慶援藏教師在學校德育內(nèi)涵建設(shè)、教學質(zhì)量提升等方面積累了諸多成果經(jīng)驗，發(fā)揮了引領(lǐng)示范和橋梁紐帶的重要作用，獲得了渝昌兩地人民的肯定。

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