記者從西藏自治區(qū)教育廳教科院了解到，截至2017年秋季學期結束，全區(qū)共有幼兒園1234所，教職工5359人，在園幼兒106346人，學前三年毛入園率達到70.12%。目前西藏正在實施第三期學前教育行動計劃，預計到2020年，學前三年毛入園率達到85%，基本實現(xiàn)幼兒園園長、教師和保育員全員培訓、持證上崗。根據(jù)第三期學前教育行動計劃，今年西藏將新建公辦幼兒園409所。

今年在園幼兒數(shù)將超11萬 學前三年毛入學率將達到75%

自中央第五次西藏工作座談會以來，西藏大力實施農(nóng)牧區(qū)學前兩年、城鎮(zhèn)學前三年雙語教育工程，加快推進學前雙語教育基本普及步伐，全區(qū)學前教育資源迅速增加，規(guī)模不斷擴大，幼兒園保教水平不斷提升。近年來，西藏鄉(xiāng)鎮(zhèn)以小學為依托，建設學前兩年雙語幼兒園，村小學和教學點積極發(fā)展學前雙語教育；市（地）、縣（區(qū)）獨立設置學前三年雙語幼兒園。積極扶持民辦幼兒園，鼓勵社會力量捐資助園和興辦雙語幼兒園。目前，全區(qū)學前雙語教育機構已基本覆蓋所有市（地）、縣（區(qū)）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)。

目前，西藏公辦幼兒園及縣級以上教育行政部門授權承擔學前教育任務的民辦幼兒園，在園農(nóng)牧民子女和城鎮(zhèn)困難家庭子女均可享受補助，補助標準與義務教育階段學生“三包”標準相同。截至2017年秋季，補助標準年生均分別提高至二類區(qū)2880元、三類區(qū)2980元、四類區(qū)或邊境縣3080元。在師資隊伍建設方面，西藏積極通過“轉(zhuǎn)、招、聘、支”等方式，緩解幼教師資緊缺矛盾。截至2017年底，西藏學前教育教職工5359人，其中專任教師4254人。

自治區(qū)教育廳教科院副院長江長州介紹：“雖然目前西藏‘入園難’問題得到有效緩解，學前雙語教育發(fā)展邁上新臺階，但總體來看，學前雙語教育仍是西藏教育發(fā)展中的薄弱環(huán)節(jié)，因此在前兩期學前雙語教育三年行動計劃的基礎上，實施第三期學前雙語教育行動計劃是進一步提高辦園水平和保教質(zhì)量的必然要求。根據(jù)第三期計劃，今年西藏學前三年毛入學率將達到75%，新建公辦幼兒園409所，在園幼兒將達112100人，幼兒園教師達到7527人。到2020年，學前三年毛入學率要達到85%，基本建成廣覆蓋、?；?、有質(zhì)量的學前雙語教育公共服務體系?！?/p>

優(yōu)化幼兒園總體布局 到2020年基本補足保教人員

根據(jù)計劃，從現(xiàn)在到2020年，西藏將繼續(xù)擴充公辦幼兒園，進一步優(yōu)化幼兒園總體布局，加快推進市（地）、縣（區(qū)）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村四級幼兒園建設，推進鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學附設幼兒園為獨立建制、單獨法人的公辦中心幼兒園，實現(xiàn)每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)至少有一所公辦中心幼兒園；在500人以上的行政村設立學前三年制村級幼兒園，支持小村聯(lián)合辦園；將中小學校布局調(diào)整后的富余校舍改建成幼兒園。

積極扶持普惠性民辦幼兒園發(fā)展。研究制訂《自治區(qū)扶持普惠性民辦園發(fā)展管理辦法》，引導和支持普惠性民辦幼兒園規(guī)范辦園，提升辦園水平，提供普惠性服務。“在加強保育教育方面，防止和糾正幼兒教育‘小學化’現(xiàn)象，嚴禁幼兒園提前教授小學教育內(nèi)容，堅持小學一年級‘零起點’教學；嚴格控制班額，不得違反國家相關規(guī)定超額編班，堅決糾正大班額現(xiàn)象。鼓勵有條件的幼兒園面向家長和社區(qū)開展公益性0-3歲早期教育指導?！苯L州說。

西藏將加快補充保教人員，到2020年基本補足配齊學前雙語教育保教人員。健全幼兒教師資格準入制度，通過公開招錄和聘用，補充一批幼兒教師；鼓勵熱愛幼兒教育、具備幼兒教師專業(yè)素質(zhì)的優(yōu)秀畢業(yè)生從事幼兒教育；加大引進力度，將學前雙語教育專業(yè)畢業(yè)生引進條件放寬到大專學歷，補充到幼兒園保育人員崗位；通過“培訓衛(wèi)生機構認定”的方式逐步按標準配齊醫(yī)務保健人員。