“一張?zhí)瓶ǖ?095天”唐卡展:展示西藏丹巴繞旦唐卡藝術(shù)學(xué)校39幅精品唐卡
中國(guó)西藏網(wǎng)訊 10月27日,由西藏文化旅游創(chuàng)意園區(qū)管理委員會(huì)和西藏丹巴繞旦唐卡藝術(shù)中心聯(lián)合主辦的2020——2023西藏丹巴繞旦唐卡藝術(shù)學(xué)校優(yōu)秀畢業(yè)生作品展在拉薩開(kāi)展。此次展覽以“一張?zhí)瓶ǖ?095天”為主題,寓意在畢業(yè)作品創(chuàng)作的1095個(gè)日夜中,西藏丹巴繞旦唐卡藝術(shù)學(xué)校畢業(yè)生們帶著自己的信念和親朋好友的期待,埋頭精進(jìn)、全力以赴展示長(zhǎng)達(dá)八年至十多年豐碩的學(xué)習(xí)成果?,F(xiàn)場(chǎng)展示的39幅精品唐卡是繼承丹巴繞旦教授遺志最生動(dòng)的實(shí)踐成果,展示了傳統(tǒng)唐卡由家族傳承到社會(huì)化教育轉(zhuǎn)變的豐碩成果。
已故的藏族繪畫大師、國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目藏族唐卡勉唐畫派代表性傳承人丹巴繞旦是西藏大學(xué)藝術(shù)學(xué)院首位教授和碩士研究生導(dǎo)師。他于1980年開(kāi)設(shè)以自己名字命名的公益性傳統(tǒng)繪畫學(xué)?!鞑氐ぐ屠@旦唐卡藝術(shù)學(xué)校,并面向社會(huì)免費(fèi)招收學(xué)徒,此舉開(kāi)創(chuàng)了唐卡從家族傳承走向社會(huì)傳承的先河。
圖為開(kāi)幕式現(xiàn)場(chǎng)
圖為開(kāi)幕式現(xiàn)場(chǎng)頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)
圖為西藏丹巴繞旦唐卡藝術(shù)學(xué)校學(xué)生跟現(xiàn)場(chǎng)觀眾一起參觀作品展 由活動(dòng)主辦方供圖
圖為現(xiàn)場(chǎng)觀眾拍攝唐卡作品
“遇見(jiàn)丹巴繞旦老師,能夠系統(tǒng)化完整地學(xué)習(xí)和掌握唐卡繪畫的精髓,是我一輩子的幸運(yùn)?!?0歲的白瑪桑旦說(shuō)。他跟隨丹巴繞旦教授學(xué)習(xí)唐卡繪畫長(zhǎng)達(dá)9年。畢業(yè)后,他選擇留校工作,為學(xué)校做一點(diǎn)力所能及的事情是他對(duì)學(xué)校的感恩方式。
圖為白瑪桑旦在自己的作品前留影
“今天展出的作品中有我用一年多的時(shí)間完成的畢業(yè)作品。學(xué)習(xí)唐卡并不容易,有太多的困難需要克服。學(xué)校為我們提供了免費(fèi)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài),我從中感受到了家一般的溫暖。畢業(yè)后,我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)不斷提高自己的唐卡繪畫技藝。”畢業(yè)生旦增多吉說(shuō)。
圖為學(xué)生們向丹巴繞旦之子、西藏丹巴繞旦唐卡藝術(shù)學(xué)校校長(zhǎng)旦增平措敬獻(xiàn)哈達(dá),表達(dá)對(duì)丹巴繞旦教授的敬意
丹巴繞旦之子、西藏丹巴繞旦唐卡藝術(shù)學(xué)校校長(zhǎng)旦增平措介紹:“辦學(xué)40多年來(lái),學(xué)校培養(yǎng)了500多名來(lái)自農(nóng)牧民家庭的唐卡畫師。其中,部分學(xué)徒已經(jīng)成為國(guó)家級(jí)工藝美術(shù)師、國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人,擔(dān)任西藏大學(xué)美術(shù)學(xué)院博士生導(dǎo)師。多數(shù)學(xué)徒畢業(yè)后在拉薩或家鄉(xiāng)自辦唐卡畫室、畫廊,不僅帶動(dòng)農(nóng)牧民子女創(chuàng)業(yè)創(chuàng)收,改變了個(gè)人命運(yùn),也實(shí)現(xiàn)了家庭脫貧致富的夢(mèng)想?!?/p>
他表示,在唐卡傳承的歷史道路上,他從丹巴繞旦教授手中接棒,投入了大量的人力、物力和財(cái)力。學(xué)校依然堅(jiān)守、傳承丹巴繞旦教授的教學(xué)精神,從白描開(kāi)始進(jìn)行系統(tǒng)化的學(xué)習(xí),同時(shí)也注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)繪畫理論、藏族歷史、傳統(tǒng)文化和人生觀的建立。下一步,學(xué)校將以更加開(kāi)闊的辦學(xué)思維,緊跟時(shí)代步伐,努力為建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化新西藏貢獻(xiàn)力量。(中國(guó)西藏網(wǎng) 記者/次旦拉姆)
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