近日，習近平總書記來到中國人民大學考察調(diào)研并主持召開師生代表座談會。座談會上，習近平總書記強調(diào)：“‘為誰培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人’始終是教育的根本問題。要堅持黨的領(lǐng)導，堅持馬克思主義指導地位，堅持為黨和人民事業(yè)服務，落實立德樹人根本任務，傳承紅色基因，扎根中國大地辦大學，走出一條建設(shè)中國特色、世界一流大學的新路?！?/p>

　　中國作為一個社會主義國家，教育的目的是培養(yǎng)一代又一代擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導和社會主義制度、立志為中國特色社會主義奮斗的有用人才，把下一代培養(yǎng)成社會主義建設(shè)者和接班人。中國教育事業(yè)不斷取得新發(fā)展的關(guān)鍵在于立德樹人，國無德不興，人無德不立。新中國成立以來，從小學、中學再到大學，我國的教育事業(yè)堅持為黨育人、為國育才的方針，走出了一條特色鮮明的發(fā)展道路。在國家的現(xiàn)代化建設(shè)中特別是在改革開放之后，為實現(xiàn)國家的高質(zhì)量發(fā)展及教育強國的建設(shè)，提供了源源不斷的人才資源和智力支撐。

　　2020年8月，習近平總書記在致全國青聯(lián)十三屆全委會和全國學聯(lián)二十七大的賀信中說：“我國廣大青年要堅定理想信念，培育高尚品格，練就過硬本領(lǐng)，勇于創(chuàng)新創(chuàng)造，矢志艱苦奮斗，同億萬人民一道，在矢志奮斗中譜寫新時代的青春之歌?！?/p>

　　堅定的信念、高尚的品格、過硬的本領(lǐng)，這是習近平總書記針對青年學生提出的要求。具體到實際工作中，首先，要培養(yǎng)學生忠于祖國，忠于人民的品質(zhì)，通過行之有效的教育方法，教育學生深刻理解中華民族歷史，秉承中華文化基因，充滿民族自豪感和文化自信心；其次，要培養(yǎng)學生求真務實的品格，在學習階段一定要把基石打深、打牢，通過掌握真學問，達到求真理、悟道理、明事理的境界。

　　2021年3月，習近平總書記在看望參加全國政協(xié)十三屆四次會議的醫(yī)藥衛(wèi)生界教育界委員時發(fā)表講話。講話強調(diào)，要從黨和國家事業(yè)發(fā)展全局的高度，堅守為黨育人、為國育才，把立德樹人融入思想道德教育、文化知識教育、社會實踐教育各環(huán)節(jié)，貫穿基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育各領(lǐng)域，體現(xiàn)到學科體系、教學體系、教材體系、管理體系建設(shè)各方面，培根鑄魂、啟智潤心。

　　合格人才的培養(yǎng)，關(guān)鍵在于教師。在新時代，信息化不斷發(fā)展，知識獲取方式途徑以及傳授方式、教和學的關(guān)系都發(fā)生了巨大轉(zhuǎn)變。新的形勢下，所有這些轉(zhuǎn)變對中國教師隊伍的能力和水平提出了更高要求、更新標準。這就要求教師隊伍不但要具有政治素質(zhì)過硬、業(yè)務能力精湛、育人水平高超的業(yè)務水平；同時還要有良好的師德師風，把教書育人和自我修養(yǎng)結(jié)合起來，做到以德立身、以德立學、以德施教。

　　社會不斷向前發(fā)展，知識和人才的重要性就越發(fā)顯現(xiàn)，教育的地位與作用就更加突出。實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，歸根結(jié)底靠人才、靠教育。當前中國處于近代以來最好的發(fā)展時期，當代青年應勇敢擔負起時代賦予的歷史責任，在實現(xiàn)中華民族偉大復興的實踐中放飛青春與夢想。（中國西藏網(wǎng) 文/王東）