支教結束 故事未完

　　中國西藏網(wǎng)訊 中國農(nóng)業(yè)大學峰云社人文科考隊于8月9日—14日在西藏自治區(qū)山南市隆子縣且康村進行了為期6天的夏令營支教活動。

　　支教期間，科考隊員與當?shù)貙W生亦師亦友，課上課下發(fā)生的許多有趣、感人的故事讓他們銘記心間。

圖為人文大學科考隊萱萱與且康村小學生合影留念

　　“老師不累”“累”

　　在且康村的籃球場上，科考隊支教隊員萱萱和一二年級的學生玩鬧著。小朋友們特別喜歡萱萱，吵吵嚷嚷著讓萱萱抱抱舉高高。

　　當時萱萱初入高原，并沒有完全適應，三五輪玩鬧后，她就已經(jīng)上氣不接下氣了?！斑@里的孩子真可愛，看到那些期待的眼神和展開的小手，我還是咬牙堅持輪番地背這些‘小可愛’?！陛孑嬲f：“我想帶給他們歡樂，讓他們回憶童年時能記得我們這些大哥哥、大姐姐?！?/p>

　　上課前，一名學生小跑過來，萱萱以為他意猶未盡還想玩一遍，“我已經(jīng)擺好動作，馬步扎下去，雙手也準備托舉了”。等了好久，萱萱并沒有等到那份重量，而是一雙柔弱的小手輕輕搭在她的肩頭小心翼翼地捏了起來。“雖然孩子的小手并沒有力氣，但是心里暖暖的?！陛孑骖D時覺得疲勞一掃而空，甜蜜的滋味涌上心頭。

　　“你真乖！老師不累，快回去上課吧?！陛孑嬗H切地告訴學生。小學生用不太流利的漢語回應：“老師，累?！彪m然只有簡單的三個字，但足以溫暖人文科考隊員們的心。

圖為長大想要當畫家的學生畫畫給科考隊員看

　　“帶媽媽去旅游”

　　三四年級的課堂上，進行著“我的生命線”的課程。人文科考隊支教隊員引導學生把自己的人生分成幾個階段，分別寫出每一個階段要做什么，每個時間點要達成什么樣的目標。

　　一名學生在18歲、30歲和50歲寫的分別是“努力畫”“還要努力畫”“畫一百幅畫”，在65歲寫的是“把畫賣掉賺錢”。畫畫的夢想只是為了賺錢嗎？不是的，支教隊員在“賺錢”后面看到的是“帶媽媽去旅游”。

　　據(jù)科考隊員介紹，這位學生的父親在他很小的時候就去世了，一直是媽媽陪伴他成長。所以，這名小男子漢希望用自己的夢想來讓媽媽幸福。

圖為定向跑比賽過程中學生在做標記

　　“老師，你們從近路走”

　　在人文科考隊員為五、六年級舉辦的定向跑比賽上，為防止孩子受傷，每個比賽小組配備2名隊員跟隨。但在高原上，這幫來自內地的大學生體能遠不如這些十幾歲常年生活在高原上的孩子。

　　一名學生看到隨行的科考隊員跑得氣喘吁吁，滿頭大汗，便跑過來說：“老師，您從近路走，不用擔心，我們在這個點做完標記就去找您。”每每談到這些學生，支教隊員都會感慨地說：“本應是我們照顧他們，但身體素質跟不上反而需要他們照顧我們。”

　　人文科考隊員與這些學生的年齡相差并不大，“他們叫我一聲老師，但更多時候我把他們看作自己的弟弟和妹妹去愛護、去引導?！薄拔蚁Ｍ麄冇幸粋€自己想要的未來。”“他們的眼睛里有光，我希望這光能一直亮下去?！睅孜魂爢T在支教結束時說：“時光總是匆匆流走，支教結束了，但我們牽掛孩子的心不會停止。”（中國西藏網(wǎng) 記者/周晶 圖片、口述材料均由中國農(nóng)業(yè)大學人文科考隊提供）