七月五日，自治區(qū)黨委書記王君正在自治區(qū)教育系統(tǒng)調(diào)研主題教育開展和全區(qū)教育工作情況。這是王君正在自治區(qū)教育廳教材工作處了解具體工作開展情況。記者 李洲 攝

　　5日，西藏自治區(qū)黨委書記王君正在自治區(qū)教育系統(tǒng)調(diào)研主題教育開展和全區(qū)教育工作情況。強(qiáng)調(diào)，要深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記在中共中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)時(shí)的重要講話精神，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)，堅(jiān)持為黨育人、為國育才，圍繞培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這一根本問題，努力辦好人民滿意的教育，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化新西藏作出更大貢獻(xiàn)。

　　達(dá)娃次仁、堅(jiān)參、郎福寬、孟曉林、杜建功參加。

　　自治區(qū)教育考試院主要負(fù)責(zé)組織實(shí)施全區(qū)教育考試招生工作。王君正來到這里，聽取工作情況匯報(bào)，詳細(xì)了解考試招生工作，與前來咨詢的學(xué)生和家長親切交流。強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)持公開公平公正和透明的原則，積極推進(jìn)考試招生工作規(guī)范化；持續(xù)做好各項(xiàng)工作，拓展各類考試招生的信息發(fā)布、政策宣講、志愿填報(bào)等方面服務(wù)的廣度和深度，讓廣大考生受益，讓人民群眾滿意。

　　在自治區(qū)教育廳機(jī)關(guān)，王君正先后來到西藏班（校）管理中心黨支部活動(dòng)室、發(fā)展規(guī)劃處、教材工作處和全區(qū)教育系統(tǒng)校園安全指揮平臺(tái)，了解具體工作開展情況，聽取西藏珠峰旗云平臺(tái)推廣應(yīng)用情況介紹，并現(xiàn)場連線西藏大學(xué)、西藏職業(yè)技術(shù)學(xué)院，了解教育教學(xué)、校園安全工作。強(qiáng)調(diào)，要充分發(fā)揮信息技術(shù)在校園安全工作中的支撐作用，超前謀劃部署、精心組織實(shí)施，以扎實(shí)管用的對(duì)策舉措，切實(shí)保障師生健康安全。嚴(yán)把教材建設(shè)政治關(guān)和質(zhì)量關(guān)，推動(dòng)教育教學(xué)軟硬件“雙提升”。真正關(guān)心教師學(xué)生工作、學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)工作方式方法，有效引導(dǎo)廣大教師勤奮拼搏、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)，促進(jìn)學(xué)生健康成長、全面發(fā)展。

　　調(diào)研中，王君正對(duì)自治區(qū)教育系統(tǒng)各項(xiàng)工作給予肯定，并代表自治區(qū)黨委、政府向全區(qū)教育系統(tǒng)黨員干部、教職員工的辛勤付出表示衷心感謝。

　　王君正強(qiáng)調(diào)，全區(qū)教育系統(tǒng)要持之以恒推動(dòng)主題教育走深走實(shí)，全面系統(tǒng)深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的科學(xué)體系、核心要義、實(shí)踐要求，堅(jiān)持讀原著學(xué)原文悟原理，深刻領(lǐng)悟蘊(yùn)含其中的科學(xué)世界觀和方法論，堅(jiān)持好、運(yùn)用好貫穿其中的立場觀點(diǎn)方法，切實(shí)用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，推進(jìn)大中小學(xué)思想政治教育一體化建設(shè)，持續(xù)推進(jìn)國家通用語言文字教育教學(xué)，深化“三個(gè)意識(shí)”教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立堅(jiān)定的理想信念，永遠(yuǎn)聽黨話、感黨恩、跟黨走，努力成為愛黨愛國、德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)合格接班人。

　　堅(jiān)持教育高質(zhì)量發(fā)展，努力辦好人民滿意的教育，堅(jiān)持系統(tǒng)觀念，統(tǒng)籌推進(jìn)育人方式、辦學(xué)模式、管理體制、保障機(jī)制改革，堅(jiān)決破除一切制約教育高質(zhì)量發(fā)展的思想觀念束縛和體制機(jī)制弊端，不斷提高教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化水平；加快構(gòu)建高質(zhì)量教育體系，實(shí)施提質(zhì)培優(yōu)工程，推進(jìn)學(xué)前教育普及普惠安全優(yōu)質(zhì)發(fā)展，推動(dòng)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展和城鄉(xiāng)一體化，縮小教育的城鄉(xiāng)、區(qū)域、校際、群體差距，努力讓每個(gè)孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育，更好滿足群眾對(duì)“上好學(xué)”的需要；加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，健全中國特色教師教育體系，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，大力培養(yǎng)造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍。圍繞自治區(qū)黨委中心工作，努力培養(yǎng)社會(huì)主義現(xiàn)代化新西藏的優(yōu)秀建設(shè)者，堅(jiān)持圍繞中心、服務(wù)大局，立足西藏經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展所需，面向經(jīng)濟(jì)建設(shè)主戰(zhàn)場，分層分類調(diào)整優(yōu)化學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)，加快建設(shè)一流大學(xué)、一流學(xué)科和優(yōu)勢(shì)學(xué)科，提高人才培養(yǎng)與市場需求的契合度和畢業(yè)生與就業(yè)崗位的對(duì)接度，為推動(dòng)“四件大事”“四個(gè)創(chuàng)建”取得新成效提供堅(jiān)強(qiáng)人才保障。不斷鑄牢中華民族共同體意識(shí)，堅(jiān)決維護(hù)教育領(lǐng)域和諧穩(wěn)定，著力加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，教育學(xué)生從小維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，加強(qiáng)交往交流交融，共筑中華民族共有精神家園；嚴(yán)格落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制，管好陣地、管好隊(duì)伍，牢牢掌握意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和主動(dòng)權(quán)；樹牢底線思維，警鐘長鳴、警惕常在，深化平安校園創(chuàng)建，為廣大師生營造良好的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。深入推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨，營造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)和育人環(huán)境，以開展主題教育為契機(jī)，改進(jìn)作風(fēng)狠抓落實(shí)，不斷完善教育系統(tǒng)全面從嚴(yán)治黨體系，切實(shí)加強(qiáng)政治教育、黨性教育，強(qiáng)化學(xué)風(fēng)和新時(shí)代廉潔文化建設(shè)，加強(qiáng)全方位管理和經(jīng)常性監(jiān)督，引導(dǎo)干部和教師主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為，積極干事創(chuàng)業(yè)，為加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國貢獻(xiàn)力量。