圖為援藏教師向學生及家長介紹館內(nèi)中草藥種植。

　　三月的高原，春回大地。一場春雪過后，孩子們也陸續(xù)回到校園，開始了新的學期生活。上海市新一批教育人才“組團式”援藏工作隊攜手日喀則市上海實驗學?！耙灾嗅t(yī)藥文化傳播為載體 鑄牢中華民族共同體意識”思政教育品牌項目也開始新一年的實踐創(chuàng)新。

圖為日喀則市上海實驗學校初中學生種植中草藥。

　　在學校的中草藥科普體驗館內(nèi)，陳列著各類中草藥知識展板，清楚標識了各種中草藥的名稱、藥用功效以及特殊功能，學生們在認真了解中醫(yī)及草藥文化的同時還不忘用筆記錄下一些重要的知識。

圖為日喀則市上海實驗學校小學生制作中草藥香囊。

　　據(jù)介紹，日喀則市上海實驗學校在上海社會力量支持下建設中草藥科普體驗館，結合十二年一貫制學校特點，根據(jù)小學、初中、高中三學段學生的實際，采取“科普—體驗—探究”遞進的方式設計活動與實踐，以“觀其形”“聞其香”“品其味”“識其性”“聽其音”“賞其趣”“篤其行”等七大主題板塊開展了中草藥辡識、中醫(yī)藥知識科普、藥材生長觀察、藥材植物繪畫、中藥拓印畫、“石榴籽”種子畫創(chuàng)作、中醫(yī)藥手工制作、中醫(yī)藥主題研學等豐富多彩的系列科普實踐活動，同時將西藏地方和祖國關系史教育融入中醫(yī)藥實踐活動中，達到“潤其心”的效果。

　　“學校為我們搭建了一個很好的科普平臺，讓我們可以近距離感受到中醫(yī)藥文化的博大精深，了解更多的文化知識。等我長大了要當一名中醫(yī)，為病患消除病痛?！苯衲晟铣踔械倪_娃頓珠告訴記者。

　　據(jù)海市新一批教育人才“組團式”援藏工作隊、日喀則市上海實驗學校副校長潘杰介紹， “以中醫(yī)藥文化傳播為載體 鑄牢中華民族共同體意識”思政教育品牌項目是滬藏兩地教師依托日喀則市思政名師工作室開展的創(chuàng)新探索，滬藏師生通過設計系列中醫(yī)藥文化傳播科普實踐活動，“浸潤式”的開展思政（德育）教育、共同鑄牢中華民族共同體意識的實踐探索，取得了良好的教育成果與社會效應。截至目前，學校已經(jīng)開展以中醫(yī)藥文化傳播為主題活動二十余次，輻射校內(nèi)外及日喀則市兒童福利二院等單位，達2000余人次。