優(yōu)化教育資源 促進(jìn)均衡發(fā)展
近年來(lái),拉薩市始終把義務(wù)教育均衡發(fā)展作為全市教育工作的重中之重,不斷提升義務(wù)教育辦學(xué)水平,推進(jìn)基礎(chǔ)設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化、師資配置均衡化、教育質(zhì)量一體化,讓更多學(xué)生享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源。
10月13日,拉薩市第一小學(xué)教育城分校正式投入使用,861名來(lái)自本部的五、六年級(jí)學(xué)生搬入新校區(qū),開啟了嶄新的校園生活。近日,記者來(lái)到位于教育城書山路的拉薩市第一小學(xué)分校進(jìn)行了實(shí)地探訪。
可容納1200名學(xué)生 進(jìn)一步滿足入學(xué)需求
拉薩市第一小學(xué)教育城分校占地面積70畝,是一所全封閉式管理的寄宿制學(xué)校,現(xiàn)有兩棟教學(xué)樓、一棟多功能教學(xué)樓、學(xué)生餐廳、兩棟學(xué)生宿舍、操場(chǎng)、籃球場(chǎng)等設(shè)施。學(xué)校設(shè)計(jì)規(guī)模為40個(gè)教學(xué)班,可容納1200名學(xué)生。
“近年來(lái),轄區(qū)內(nèi)生源入學(xué)需求不斷增長(zhǎng),而原來(lái)的校舍面積、容量有限,為解決兩者之間的矛盾,通過國(guó)家投資和城關(guān)區(qū)本級(jí)財(cái)政投入,新校于2019年始建,總投資近1.69億元。分校集教育教學(xué)管理,寄宿制管理為一體,是拉薩市第一小學(xué)建校以來(lái)第一所寄宿制學(xué)校。”拉薩市第一小學(xué)教育城分校執(zhí)行副校長(zhǎng)洛桑云丹說(shuō)。
走進(jìn)教學(xué)樓,走廊干凈整潔,不時(shí)傳來(lái)朗朗讀書聲。教室寬敞明亮,電子黑板、暖氣、多媒體等設(shè)備一應(yīng)俱全,孩子們個(gè)個(gè)精神飽滿,正全神貫注地聽老師講課。五年級(jí)(5)班班主任蒲紅霞告訴記者:“剛開始孩子們多少有些不適應(yīng),但是很快就融入了新的校園生活,現(xiàn)在孩子們的狀況特別好,學(xué)習(xí)積極性也很高。對(duì)我們老師來(lái)說(shuō),學(xué)生住校后,更能掌握孩子們的學(xué)習(xí)狀況,并及時(shí)對(duì)癥下藥?!?/p>
實(shí)行寄宿制管理 解決家長(zhǎng)后顧之憂
7:30起床洗漱、7:50晨跑、8:10早餐……19:00看新聞聯(lián)播、19:40晚自習(xí)、20:40洗漱就寢,作為寄宿制學(xué)校,孩子們每天的學(xué)習(xí)生活時(shí)間更加科學(xué)。
“搬到新校區(qū)后,每天學(xué)習(xí)時(shí)間更加充足了,而且睡眠時(shí)間也更加科學(xué)化,每天上課都是精神飽滿,還能和好朋友一起學(xué)習(xí)、玩耍,老師們也隨時(shí)陪伴在身邊,我覺得很開心。”拉薩第一小學(xué)教育城分校五年級(jí)學(xué)生旦增念扎說(shuō)。
第一次離開父母,孩子能否適應(yīng)?學(xué)校住宿條件如何?是家長(zhǎng)們最關(guān)心的問題。據(jù)了解,為培養(yǎng)同學(xué)們離開家長(zhǎng)以后的獨(dú)立自主生活能力,在搬入新校區(qū)的第一天,學(xué)校組織開展了為期一天的站軍姿、走隊(duì)列、內(nèi)務(wù)整理及新校區(qū)管理制度的學(xué)習(xí)。每間宿舍共有8個(gè)床位,為讓孩子們?cè)趯W(xué)校住得舒適溫暖,宿舍內(nèi)還配備有儲(chǔ)物柜、暖氣、熱水、小椅子等,充分照顧到孩子們成長(zhǎng)過程中的各項(xiàng)需求。同時(shí),每層都有一名宿管阿姨,幫助孩子做好自己的內(nèi)務(wù)。
每天上完晚自習(xí),孩子們都在老師的帶領(lǐng)下排隊(duì)走進(jìn)宿舍,有序拿上自己的洗漱用品走進(jìn)洗漱間洗漱?!白⌒R院?,省去了每天接送孩子的時(shí)間,而且孩子也變得特別自立,作為家長(zhǎng)覺得很欣慰。”學(xué)生家長(zhǎng)邊巴說(shuō)。
百年大計(jì),教育為本。在國(guó)家“雙減”政策大背景下,拉薩市第一小學(xué)教育城分校將進(jìn)一步完善和優(yōu)化硬件設(shè)施,密切關(guān)注廣大師生和家長(zhǎng)的訴求,繼續(xù)加強(qiáng)各方面力量,不斷提升服務(wù)育人水平,豐富學(xué)生的課余文化生活和校園生活,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),切實(shí)增強(qiáng)廣大學(xué)生的歸屬感、參與感、獲得感、幸福感。
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