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        架起青藏高原光明之橋——記溫州醫(yī)科大學川藏青光明行項目

        發(fā)布時間:2021-08-13 10:02:00來源: 光明日報

          近日,海拔3730米的四川省甘孜藏族自治州康定市塔公鄉(xiāng)又迎來了光明使者——川藏青光明行醫(yī)療隊,她們在搭建的臨時眼科檢查中心,為眼疾高發(fā)區(qū)的藏族群眾提供眼健康服務。

          這就是溫州醫(yī)科大學(以下簡稱“溫醫(yī)大”)打造的“行走的課堂”——川藏青光明行項目。十年如一日,師生們代代相傳,跨越千山萬水,走過17個貧困縣市,在幫扶中開展實踐育人。目前,這個項目已吸引了500多名教師、醫(yī)生和1500多名學生志愿者參與其中,為60多萬人開展了各種形式的眼健康服務。

          醫(yī)療隊的光明行,在公益活動中踐行醫(yī)者仁心

          今年5月,2020“感動溫州”十大人物頒獎典禮現(xiàn)場出現(xiàn)感人一幕:

          “叔叔阿姨,我不知道你們是誰,但我知道你們愛我?!?年前,5歲的藏族姑娘小依毛慢慢揭開眼前的紗布,看到了人生中的第一縷光。

          當時,川藏青光明行團隊前往青海省的瑪多縣和久治縣,將小依毛帶回溫州,負責人陳潔醫(yī)生還籌集了7萬多元為她做手術。

          “陳媽媽給了我新的機會,給我重生?!?4歲的依毛跑上頒獎臺,緊緊抱住了陳潔。

          談及為何選擇去青藏高原開展醫(yī)療公益活動,陳潔說:“因為那個地方太偏遠、太艱苦了,如果我們不去,可能就沒有人能幫到他們。”在海拔四千多米的雪域高原,高海拔和強紫外線是眼病高發(fā)的“罪魁禍首”。據(jù)統(tǒng)計,僅白內障這一常見致盲眼病,涉藏州縣發(fā)病率就是沿海地區(qū)的10倍。受當?shù)蒯t(yī)療條件限制,很多人得不到有效治療,只能長期在黑暗中摸索,甚至因眼病致貧返貧。

          “那里需要幫助的人,遠比你想象的要多得多。”第一次看到藏族人民們排著長長的隊伍等候檢查,醫(yī)學專業(yè)學生林溫曼被震撼到了,“那一刻,我感到自己強烈被需要,也深刻領悟了醫(yī)生治病救人的神圣職責?!彼宄赜浀?,翁姆奶奶因為嚴重的脊柱彎曲在手術臺上無法躺穩(wěn),師兄吳恩德用手術巾墊高奶奶的頭部,自己蹲著一動不動地扶著她,手術結束時,師兄癱倒在地上,半天爬不起來?!皩ξ覀兌裕@或許只是一場手術,但對他們而言,卻是期盼已久、重獲新生的一次機會?!?/p>

          為了幫助更多藏族人民重見光明,光明行醫(yī)療隊10年來一路前行,開展了18次光明行活動,超61萬群眾接受科普宣教,檢查2.6萬例,發(fā)放眼鏡2萬副,為5個民族近4萬群眾建立眼健康檔案,幫助了8980人重見光明,直接增創(chuàng)當?shù)厝罕娂彝ナ杖?500萬元。青?,敹?、久治,四川色達、理塘,西藏拉薩、那曲……當醫(yī)療隊的足跡愈行愈遠時,光明火種已經悄然蔓延,寓意幸福吉祥的格桑花正綻放出絢麗色彩。

          高原上的思政課,在薪火相傳中師生共同成長

          “對于醫(yī)學院校來說,立德樹人首先就必須教導學生繼承和發(fā)揚‘醫(yī)乃仁術’的仁愛精神和人文關懷?!睖蒯t(yī)大黨委書記呂一軍認為,川藏青光明行就是創(chuàng)新打造了一個實踐課堂,將思政教育融入學科建設,把培育和踐行社會主義核心價值觀貫穿于醫(yī)學人才培養(yǎng)的全過程。

          為了引導醫(yī)生骨干和青年學生到人民群眾最需要的地方去,川藏青光明行在項目實施的每個環(huán)節(jié)上都精心設計。項目啟動之初,突出國家健康戰(zhàn)略和百姓需求;策劃溝通之時,強調服務意識和人文關懷;具體實踐之中,融入拼搏精神和青春使命;結束活動之后,注重總結提升和模式創(chuàng)新。

          十年來,川藏青光明行活動不僅吸引了2000多名本校師生參與,還吸引了50多位來自浙江、四川、青海、山東等省的眼科、內科、外科等副主任以上級別專家。他們結成一個服務共同體,完成了一次又一次不可能的挑戰(zhàn)。高原上缺氧,缺水、缺電都是家常便飯,沒有醫(yī)院和手術室才是最大的問題。為了搭建臨時手術室,有次團隊從浙江金華借來了一輛符合條件的手術車,開了三天三夜,走了3000公里,才把手術車開上了海拔4200米的高原。

          “每次開展光明行活動,都會遇到很多不可想象的困難,但是學生們在老師們帶領下用心與藏族民眾溝通,用愛助藏族人民康復,獲得了極大的教育和成長?!贝ú厍喙饷餍袆?chuàng)始人、我國眼視光專業(yè)帶頭人呂帆教授深切感受到,每次參加完活動之后,不僅學生的思想水平、社會責任、專業(yè)能力、創(chuàng)新思維、實踐能力得到明顯提升,帶隊老師也經歷了一次激情和奮斗的洗禮。

          “一朵云推動另一朵云,一棵樹搖動另一棵樹?!痹跍嘏钟辛α康慕逃龑嵺`中,溫醫(yī)大一代代師生薪火相傳,彼此促進,一起成長,光明行也因此被稱為高原上最美的思政課。

          帶不走的醫(yī)療隊,在探索創(chuàng)新中實現(xiàn)精準扶貧

          為了讓光明行項目更好地落地生根,溫醫(yī)大倡導醫(yī)療團隊要持之以恒,積極探索精準扶貧之路。團隊師生在服務活動中善于思考創(chuàng)新,因地制宜,設計了兼具科學性和可行性的現(xiàn)場檢查流程和工作方式;借助科研技術平臺,開發(fā)了一系列專用于高原藏族人民的眼科篩查包、高原公益電子病例系統(tǒng)、眼保健篩查管理系統(tǒng)以及結膜、角膜縫合眼科手術教具等;一批批“能做事、能創(chuàng)新、有情懷、有自信”的眼科人才迅速成長起來。團隊師生還針對不同地區(qū)、不同醫(yī)療水平設計不同服務方案,著力打造一支“帶不走的高原眼科醫(yī)療隊”。

          在無醫(yī)院地區(qū),通過醫(yī)療隊“輸血式”服務,利用“健康巴士”手術車,直接為當?shù)厝罕娮霭變日鲜中g,結合科普宣傳,讓眼健康知識深入人心。

          在有醫(yī)院無眼科地區(qū),在科普宣教和公益醫(yī)療的同時,成立聯(lián)合眼視光中心,實施培養(yǎng)人才及分層次專家指導計劃,從“輸血”逐步過渡到“造血”。目前,項目已與對口援建小金縣人民醫(yī)院簽訂合作協(xié)議,建立聯(lián)合眼視光中心11家,建立眼科手術室3間,開設低視力教室1間。

          在有醫(yī)院且有一定眼科實力地區(qū),采取以技術指導為主的“造血式”服務,開展5G遠程會診平臺指導和高原眼科人才培養(yǎng)。截至目前,已設立遠程平臺8個,培養(yǎng)藏族眼科醫(yī)護人員16名。更重要的是,項目已從單純關注白內障眼疾人群發(fā)展到全年齡段、全方位眼健康人群的全覆蓋,形成一套完善的眼健康醫(yī)療扶貧體系。

          富有成效的健康扶貧模式,為當?shù)匕傩占芷鹆恕肮饷髦畼颉?,開啟了“脫貧致富之門”。該項目先后獲得“全國民族團結進步模范集體”,第五屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽青年紅色筑夢之旅賽道金獎、精準扶貧獎等獎勵。

        (責編: 陳濛濛)

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