我是內(nèi)地西藏班畢業(yè)生:35人口述內(nèi)地西藏班的35年
中國(guó)西藏網(wǎng)訊 1月9日,《共進(jìn)與賦能:內(nèi)地西藏班35年35人口述史》新書(shū)分享活動(dòng)在北京西藏大廈舉行。
2020年是內(nèi)地西藏班辦學(xué)35周年,從1985年到2020年,35年間,一批批西藏少年從青藏高原來(lái)到內(nèi)地,在老師的精心培育和細(xì)心呵護(hù)下,健康茁壯成長(zhǎng)。他們與老師、同學(xué)建立了深厚的感情,很多人畢業(yè)后回到家鄉(xiāng)發(fā)揮才干,如今已成為各行各業(yè)的骨干力量。
圖為分享活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)(右為丹臻群佩) 攝影:歐帆
作為內(nèi)地西藏班的優(yōu)秀畢業(yè)生之一,本書(shū)作者丹臻群佩也是政策的受益者,這讓他立志搜集、記錄、保存和傳承家國(guó)與民族的記憶?!皻v史是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族必須要記住的,它不僅是一代代人的記憶,回顧歷史,會(huì)為我們提供源源不絕的精神動(dòng)力?!毙聲?shū)分享活動(dòng)上,丹臻群佩向讀者介紹了自己編撰新書(shū)的初心。
圖為新書(shū)分享活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng) 攝影:德吉卓瑪
“我曾經(jīng)在重慶西藏中學(xué)讀書(shū),大年三十晚上,本以為老師們會(huì)回家過(guò)年,沒(méi)想到他們都選擇在學(xué)校陪著我們一起過(guò)年?!钡ふ槿号逭f(shuō),內(nèi)地的老師把他們當(dāng)成自己的孩子一般細(xì)心照顧,采訪過(guò)程中每次談到老師,很多受訪者都會(huì)情不自禁地濕了眼眶。
圖為《共進(jìn)與賦能:內(nèi)地西藏班35年35人口述史》一書(shū)
35年間,十幾萬(wàn)人從內(nèi)地西藏班畢業(yè)。如何講好他們的故事?丹臻群佩決定采用口述歷史的方法,以第一人稱(chēng)講述他們?cè)趦?nèi)地求學(xué)的真實(shí)經(jīng)歷,講他們的親歷、親見(jiàn)、親聞,這樣會(huì)更細(xì)膩生動(dòng),也更具說(shuō)服力和感染力。
“談到內(nèi)地西藏班,可能大家會(huì)覺(jué)得來(lái)的學(xué)生是不是都是藏族?其實(shí)不是,還有漢族、門(mén)巴族等民族的學(xué)生?!痹谡劦饺绾螐氖畮兹f(wàn)人中最終選出35位具有代表性的人物時(shí),丹臻群佩介紹,他大致按照民族、家鄉(xiāng)、職業(yè)、年齡、所畢業(yè)的學(xué)校和地區(qū)等五個(gè)門(mén)類(lèi)劃分。受訪嘉賓既有1985級(jí)首屆內(nèi)地西藏班學(xué)生,也有2020級(jí)畢業(yè)生,覆蓋西藏自治區(qū)7市地。
圖為讀者在現(xiàn)場(chǎng)觀看紀(jì)錄片《當(dāng)年離家的年輕人》 攝影:歐帆
記者了解到,除新書(shū)發(fā)布外,由丹臻群佩擔(dān)任總策劃與制片人,青年導(dǎo)演、畢業(yè)于湖北省天立中學(xué)西藏班的羅布作為導(dǎo)演的新書(shū)紀(jì)錄片《當(dāng)年離家的年輕人》同步在網(wǎng)絡(luò)上線。影片通過(guò)真實(shí)拍攝來(lái)自西藏自治區(qū)山南市乃東區(qū)結(jié)巴鄉(xiāng)地新村、考上武漢西藏中學(xué)初中班的白瑪格桑的故事,講述了幾代內(nèi)地西藏班學(xué)生在黨和國(guó)家的教育政策下,在老師們的悉心照料下,勤奮求學(xué),積極向上的青春故事,展現(xiàn)出新時(shí)代新西藏新青年的精神面貌。(中國(guó)西藏網(wǎng) 記者/歐帆 德吉卓瑪 澤仁措姆)
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