黨的二十大報告提出，加大國家通用語言文字推廣力度。大力推廣普及國家通用語言文字，書寫各民族交往交流交融形成的燦爛中華文化，是鑄牢中華民族共同體意識的根基。

　　基層干部工作在一線，直接面對群眾，擁有良好的國家通用語言文字使用能力是必不可少的。良好的國家通用語言文字使用能力可以提高工作中的溝通效率，同時，準確的表達也可以減少誤解和混淆，從而增強工作當中決策的科學性和正確性。因此，加強村（居）干部國家通用語言文字的推廣使用，是提升基層黨組織組織力和治理能力的必然要求。

　　近年來，林芝市巴宜區(qū)結(jié)合實際情況，積極組織各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）班子成員、干部職工、鄉(xiāng)村振興專干、科技專干和駐村工作隊隊員等，著重提升村“兩委”班子成員國家通用語言文字“聽、說、讀、寫”方面的能力，謀良策、出實招，不斷提升村（居）干部使用國家通用語言文字的能力水平。

　　強化引領(lǐng)，抓好“傳幫帶”

　　巴宜區(qū)第十二批駐村（社區(qū)）工作隊立足實際，堅持因地制宜、分類培訓，強化學習方式和實踐運用，以黨員干部帶頭推廣為導向，充分發(fā)揮駐村干部“傳幫帶”作用，大力實施“一對一”或“一對多”幫帶措施，采取集中授課、個人自學、會議交流等方式，課前溫習鞏固、課后交流提升，不斷掀起黨員干部想學習、愛學習、重學習的熱潮。

　　覺木街道雙擁路社區(qū)每周定期開展1小時的國家通用語言文字“紅色夜校”培訓，讓廣大社區(qū)黨員在“聽、說、寫”方面下功夫，并定期開展國家通用語言文字測試，堅持以考促學、以學促進。更章鄉(xiāng)白瑪?shù)甏遽槍A(chǔ)薄弱的村民，采取“一對一”結(jié)對幫學的策略，從簡單詞語和問候語等基礎(chǔ)內(nèi)容入手，手把手進行輔導，對于已經(jīng)有基礎(chǔ)的村干部，結(jié)合《西藏自治區(qū)村（居）干部國家通用語言文字讀本》進行深入教學。八一鎮(zhèn)依托村級文化站活動場所，設計“聽、說、讀、寫、看”相結(jié)合的培訓課程，鎮(zhèn)領(lǐng)導干部常態(tài)化開展重點理論政策講解300余次。

　　豐富載體，抓好集中教育

　　為科學推進村（居）干部國家通用語言文字學習進程，巴宜區(qū)制定了國家通用語言文字學習計劃，從字、詞、句及日常用語、簡單書寫等方面進行村（居）干部培訓。

　　同時，各駐村（居）工作隊利用走訪入戶契機，積極與群眾使用國家通用語言文字交流溝通，從而提升學習效果，組織群眾收聽廣播新聞、觀看影片。此外，巴宜區(qū)還對黨員干部進行國家通用語言文字測試，從“說、讀、寫”三個方面檢驗黨員干部國家通用語言文字掌握情況。截至目前，巴宜區(qū)73個駐村工作隊已全部開展測試，測試分數(shù)均達85分以上。

　　為抓集中教育，巴宜區(qū)還組織群眾開展國家通用語言文字培訓“大家跟我讀”等活動，積極打造語言環(huán)境。巴宜區(qū)更章鄉(xiāng)扎曲村創(chuàng)新以藏漢雙語交替的形式進行授課，鼓勵村民輪流上臺講課，真正做到了讓村民當主角。

　　值得一提的是，為更好推動國家通用語言文字學習，巴宜區(qū)著重使用“藏譯通”APP。目前，巴宜區(qū)村（居）干部“藏譯通”APP下載率100%，學習使用率100%，農(nóng)牧民黨員下載率85%，學習使用率80%，充分實現(xiàn)干部群眾在家自學國家通用語言文字的目標，滿足日常學習需求。

　　營造氛圍，抓好自主學習

　　語言文字的推廣普及離不開傳播媒介。目前，網(wǎng)絡視聽新媒體行業(yè)正在成為傳播信息、傳播文化的重要陣地。

　　為強化黨員認知能力，提高學習熱情，巴宜區(qū)充分利用網(wǎng)絡平臺，大力宣傳使用國家通用語言文字的重要性，認真籌劃、精心組織，讓各項活動落到實處。

　　同時，巴宜區(qū)將日常生活交流和學習、工作中的常用語作為教學主要內(nèi)容，以“聽、說、讀、寫”四方面能力為突破口，循序漸進進行培訓，全力營造國家通用語言文字良好學習氛圍。目前，巴宜區(qū)已組織村（居）干部線上、線下培訓270余次，開展紅色愛國歌曲等活動5場次，開辦文化補習夜校和在田間地頭授課410余次。