央廣網(wǎng)北京11月10日消息（記者馮儀）近日，教育部組織開展第四批新時代高校黨建示范創(chuàng)建和質量創(chuàng)優(yōu)工作。

　　教育部提出，為了認真貫徹新時代黨的建設總要求和新時代黨的組織路線，全面貫徹全國組織工作會議部署要求，強化黨對高校的全面領導，增強高?；鶎狱h組織政治功能和組織功能，推進黨建工作與學校事業(yè)發(fā)展深度融合，面向全國高校培育創(chuàng)建10所黨建工作示范高校、100個黨建工作標桿院系、1000個黨建工作樣板支部，建設周期為2年（2024年1月至2025年12月），強化培育選樹和重點建設，輻射帶動全國高校各級黨組織全面進步全面過硬，推動構建高質量的高校黨建工作體系，以高質量黨建引領高等教育高質量發(fā)展，在教育強國建設中示范引領、擔當有為。

　　入選的校、院（系）黨組織和黨支部（以下簡稱建設單位）按照《中共教育部黨組關于高校黨組織“對標爭先”建設計劃的實施意見》（教黨〔2018〕25號，以下簡稱《實施意見》）和《第四批新時代高校黨建“雙創(chuàng)”工作重點任務指南》（以下簡稱《重點任務指南》）規(guī)定，堅持軟件建設和硬件建設相結合、統(tǒng)籌規(guī)劃和分步實施相結合、整體提升和品牌塑造相結合，按計劃、分步驟開展培育創(chuàng)建工作。建設期內(nèi)，創(chuàng)建“示范高?！保貒@堅持和加強黨的全面領導、構建高質量的黨建工作體系等出成果；創(chuàng)建“標桿院系”，要著重圍繞強化政治功能和組織功能、破除“中梗阻”現(xiàn)象、抓好黨建重點任務落實等出成果；創(chuàng)建“樣板支部”，要著重圍繞嚴格“三會一課”、創(chuàng)新工作方法等出成果。成果形式包括但不限于：（1）高質量的黨建工作體系；（2）優(yōu)秀基層黨建“一融雙高”工作法、典型案例；（3）高校師生思想政治工作品牌、育人載體；（4）有較大影響力的宣傳平臺、網(wǎng)絡陣地；（5）高水平研究論文、專著；（6）經(jīng)驗推廣示范、輻射帶動成效等。

　　第四批新時代高校黨建“雙創(chuàng)”工作面向全國普通高等學校黨委（含高職學校、民辦高校）及其院（系）黨組織、基層黨支部開展，需滿足以下申報條件：

　?。ㄒ唬┥暾垊?chuàng)建“全國黨建工作示范高校”條件

　　要按照《實施意見》明確的主要任務，嚴格做到“六個過硬”，所屬院（系）黨組織普遍做到“五個到位”，所屬基層黨支部普遍做到“七個有力”。重點符合下列條件：

　　1.學校黨委原則上至少成立5年，且在2年建設周期內(nèi)保持穩(wěn)定。

　　2.黨的十八大以來，學校黨委以黨的政治建設為統(tǒng)領，把黨建擺在突出位置來抓，認真履行管黨治黨、辦學治校主體責任，切實承擔黨風廉政建設主體責任，有效落實基層黨建工作責任制和意識形態(tài)工作責任制，模范發(fā)揮黨委領導核心作用，堅決貫徹落實黨委領導下的校長負責制，落實立德樹人根本任務，加強和改進師生思想政治工作，推動黨的建設與學校事業(yè)發(fā)展深度融合，以高質量黨建引領高質量發(fā)展，取得優(yōu)異成績。

　　3.近5年來，學校黨委曾獲得省部級（含）以上表彰，或在上級黨組織最近一次開展的黨建和思想政治工作考核評估中獲得“優(yōu)秀”或相應等次，或在黨組織書記抓黨建工作述職評議考核工作中連續(xù)獲得“好”或相應等次；學校多名師生獲評全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、全國優(yōu)秀黨務工作者或先進典型等。

　　4.近3年來，學校黨委在黨建和意識形態(tài)領域未出現(xiàn)過重大問題，未發(fā)生過重大穩(wěn)定事端、安全事故和輿情事件；學校黨政領導班子成員未出現(xiàn)違紀違法、違反中央八項規(guī)定精神等問題；學校各級黨組織在已開展的新時代高校黨建“雙創(chuàng)”驗收工作中未出現(xiàn)“驗收不予通過”情況。

　　5.有條件在建設期內(nèi)達到《第四批新時代高校黨建“雙創(chuàng)”工作重點任務指南（高校黨委）》

　?。ǘ┥暾垊?chuàng)建“全國黨建工作標桿院系”條件

　　要按照《實施意見》明確的主要任務，嚴格做到“五個到位”，所屬基層黨支部普遍做到“七個有力”。重點符合下列條件：

　　1.院（系）黨組織原則上至少成立5年，且在2年建設周期內(nèi)保持穩(wěn)定。

　　2.黨的十八大以來，院（系）黨組織不斷強化政治功能，履行政治責任，健全院（系）運行機制，模范執(zhí)行黨政聯(lián)席會議制度，院（系）黨組織會議制度健全、執(zhí)行有力，落實黨建工作重點任務，提升師生思想政治工作質量，促進院（系）人才培養(yǎng)、學科建設、科學研究、社會服務等工作取得優(yōu)異成績。

　　3.近5年來，院（系）黨組織曾獲得校級（含）以上黨組織的重要表彰，或在黨組織書記抓黨建工作述職評議考核工作中連續(xù)獲得“好”或相應等次；所在院（系）多名師生獲評省部級（含）以上優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務工作者或先進典型；所在院（系）承擔省部級（含）以上黨的工作創(chuàng)新項目或重大研究課題，并發(fā)揮推廣示范效應；在高層次人才、中青年教師中發(fā)展黨員工作成效突出。

　　4.近3年來，院（系）黨組織在黨建和意識形態(tài)領域未出現(xiàn)過重大問題，未發(fā)生過重大穩(wěn)定事端、安全事故和輿情事件。院（系）黨政領導班子成員未出現(xiàn)違紀違法、違反中央八項規(guī)定精神等問題，所在院（系）未出現(xiàn)違反師德師風有關規(guī)定等突出問題；所在學校的各級黨組織在已開展的新時代高校黨建“雙創(chuàng)”驗收工作中未出現(xiàn)“驗收不予通過”情況。

　　5.有條件在建設期達到《第四批新時代高校黨建“雙創(chuàng)”工作重點任務指南（院<系>黨組織）》

　?。ㄈ┥暾垊?chuàng)建“全國黨建工作樣板支部”條件

　　要按照《實施意見》明確的主要任務，嚴格做到“七個有力”。重點符合下列條件：

　　1.教師黨支部原則上至少成立3年，學生黨支部或師生聯(lián)合黨支部原則上至少成立1年，且在2年建設周期內(nèi)保持穩(wěn)定。

　　2.黨的十八大以來，黨支部充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，切實增強黨支部政治功能和組織功能，著力發(fā)揮在政治引領、規(guī)范黨的組織生活、團結凝聚師生、促進所在單位中心工作等方面的主體作用，師生思想政治工作針對性和親和力強，在教學、科研、管理、服務等方面取得優(yōu)異成績。

　　3.近3年來，黨支部或黨支部書記曾獲得校級（含）以上黨組織的重要表彰，或在黨組織書記抓黨建工作述職評議考核工作中連續(xù)獲得“好”或相應等次；至少1名支部成員獲評省部級（含）以上優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務工作者、師德典型、最美大學生、全國大學生年度人物、三好學生、優(yōu)秀學生干部等榮譽稱號；教師黨支部在“雙帶頭人”支部書記培育、加強教師思想政治工作、促進所在單位事業(yè)發(fā)展等方面作出突出成績，學生黨支部在推進思想教育、專業(yè)學習、志愿服務、社會實踐、就業(yè)創(chuàng)業(yè)等方面發(fā)揮示范引領作用。

　　4.近3年來，黨支部在黨建和意識形態(tài)領域未出現(xiàn)過突出問題，未發(fā)生過影響安全穩(wěn)定的重大事件；黨支部成員及支部所在單位人員未出現(xiàn)違法違紀、違反中央八項規(guī)定精神、師德師風等問題；所在學校的各級黨組織在已開展的新時代高校黨建“雙創(chuàng)”驗收工作中未出現(xiàn)“驗收不予通過”情況。

　　5.有條件在建設期達到《第四批新時代高校黨建“雙創(chuàng)”工作重點任務指南（基層黨支部）》

　　6.本項目與第三批全國高?！把芯可鷺影妩h支部”不可兼報。

　　第四批新時代高校黨建“雙創(chuàng)”工作在教育部黨組領導下，由教育部思想政治工作司具體負責組織實施，按照申報認定、管理考核、鞏固推廣三個步驟開展。

　?。ㄒ唬┥陥笳J定（2023年10月下旬至12月）

　　各高校申報工作統(tǒng)一由省級黨委教育工作部門組織開展并按要求推薦至教育部，教育部思想政治工作司具體負責遴選工作，正式建設單位名單由教育部黨組最終審核確定。有關工作步驟如下：

　　1.高校黨委申報。高校黨委專題研究第四批新時代高校黨建“雙創(chuàng)”工作，確定本級黨組織及所屬院（系）黨組織、基層黨支部申報意向。參與申報的高校各級黨組織按照《實施意見》規(guī)定，對照《重點任務指南》，對黨建工作基礎、成功做法、特色經(jīng)驗等進行梳理和總結，統(tǒng)籌謀劃兩年建設周期和各年度工作目標、實施計劃、預期成果，編制經(jīng)費預算，按類別填寫《第四批新時代高校黨建“雙創(chuàng)”工作申報書》，并提供支撐材料。學校黨委對相關材料審核把關后，報送至屬地省級黨委教育工作部門。

　　2.省級黨委教育工作部門把關推薦。教育部根據(jù)2023年全國高?；鶎狱h組織和黨員隊伍狀況統(tǒng)計數(shù)據(jù)，按照各省份屬地高校黨委（含本地中央部門所屬高校，下同）數(shù)量的5%確定“示范高?！蓖扑]數(shù)量（個位數(shù)向后取整，下同），按照屬地高校院（系）黨組織數(shù)量的2%確定“標桿院系”推薦數(shù)量，按照屬地高校黨支部數(shù)量的2%確定“樣板支部”推薦數(shù)量。省級黨委教育工作部門統(tǒng)籌做好資格審核、擇優(yōu)推薦工作，推薦對象覆蓋屬地部委屬高校、地方高校，高職院校（含本科層次學校）、民辦高校（含民辦高職院校）應有一定的比例。11月6日前，各省級黨委教育工作部門指定一名工作聯(lián)系人，在全國高校思想政治工作網(wǎng)（以下簡稱高校思政網(wǎng)）“高校思想政治工作申報系統(tǒng)”在線填寫《省級黨委教育工作部門聯(lián)系人信息表》。

　　獲得省級黨委教育工作部門推薦資格的高校，登錄高校思政網(wǎng)“高校思想政治工作申報系統(tǒng)”填報申請材料。各省級黨委教育工作部門在系統(tǒng)上對申請材料進行審核確認，在線生成匯總表，于11月20日17時前逐頁加蓋公章后上傳至“高校思想政治工作申報系統(tǒng)”。

　　3.教育部遴選確定。教育部思想政治工作司按照“標準引領、質量優(yōu)先、公平公正、組織統(tǒng)籌”的原則，牽頭組織專家對材料進行審核評議，擇優(yōu)確定入選對象名單，按程序進行公示，報教育部黨組審核確定入選名單。

　?。ǘ┕芾眚炇眨?024年1月至2025年12月）

　　教育部以目標管理和過程管理相結合的方式，對建設單位開展跟蹤評估和中期驗收。跟蹤評估工作委托高校思想政治工作創(chuàng)新發(fā)展中心（華中師范大學）具體實施，高校思政網(wǎng)提供技術支持和建設成果展示推廣平臺，動態(tài)展現(xiàn)建設過程，重點展映建設案例，全面展示建設成效，示范帶動全國高校各級黨組織建設。2024年年底組織中期驗收，通過審閱材料、實地抽查、過程監(jiān)管等方式進行。各建設單位應于2024年12月底前提交建設進展報告和成果報告，并根據(jù)年度評估反饋意見，及時整改問題，推進任務開展，鞏固建設成果，提升示范成效。驗收合格的，繼續(xù)開展建設；驗收不合格的，限期整改，視情決定是否繼續(xù)建設。

　?。ㄈ╈柟掏茝V（2026年）

　　建設期滿，各建設單位提交工作總結報告和成果匯編。驗收工作采用“高校自評、地方審核、部內(nèi)認定”三級機制，重點任務完成情況、重要舉措落實情況、輻射作用發(fā)揮情況、信息平臺參與情況、負面清單自查情況、實地抽查情況等均作為驗收重要依據(jù)。2026年第一季度公布驗收結果，分為“通過”“暫緩通過”“不通過”三類。驗收通過的單位，有關建設成果在高校思政網(wǎng)等平臺上集中宣傳展示，納入基層黨組織書記集中輪訓、高校黨建教材編寫、典型案例結集出版、現(xiàn)場會議展示等工作，面向全國高校推廣應用；暫緩通過的單位，要及時總結經(jīng)驗教訓，找準問題根源，加強工作整改，力爭高質高效地實現(xiàn)創(chuàng)建目標，經(jīng)半年延長建設期后，接受二次驗收。驗收未通過的單位，將予以撤項，嚴肅追責問責，并取消所在高校各級黨組織申報下一輪黨建“雙創(chuàng)”工作項目的資格。