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        “招生減章”再度出圈,有何啟示

        發(fā)布時(shí)間:2023-07-12 09:27:00來(lái)源: 光明網(wǎng)-時(shí)評(píng)頻道

          作者:孔德淇

          行走的“招生廣告”又出手了!去年,云南農(nóng)業(yè)大學(xué)的丁同學(xué)因一條宣傳學(xué)校的視頻備受關(guān)注,被不少網(wǎng)友調(diào)侃“招生減章”。近日,“招生減章”團(tuán)隊(duì)上新,他們拍了一段學(xué)校免費(fèi)給學(xué)生發(fā)放水果的“招生加章”——“吃不完!根本吃不完!”“快來(lái)我們學(xué)校吧!”視頻發(fā)出后,已超過(guò)百萬(wàn)網(wǎng)友點(diǎn)贊。

          此次視頻一改去年畫風(fēng),以“炫耀式招生”為學(xué)校打“硬廣”,突出“水果自由”,但它延續(xù)了與去年相同的理念,即俯下身來(lái)、扎根大地。與其他高校追求高大上、走高端路線不同,在云南農(nóng)大的宣傳視頻中,有的只是學(xué)生在農(nóng)田里辛勤勞作的真實(shí)場(chǎng)景。

          盡管這樣的場(chǎng)景一點(diǎn)也不浪漫和輕松,甚至有些“土氣”,但正因其樸實(shí)無(wú)華,真實(shí)還原農(nóng)業(yè)實(shí)踐和田間勞動(dòng)的場(chǎng)景,祛除公眾對(duì)農(nóng)學(xué)專業(yè)的陌生感,也更能吸引熱愛農(nóng)業(yè)的學(xué)子,激發(fā)他們投身到鄉(xiāng)村振興中去,不失為眾多宣傳片中的一股清流。

          應(yīng)該說(shuō),這種“硬核宣傳”是順應(yīng)時(shí)代需要的一種新嘗試。在信息爆炸的時(shí)代,人們?cè)缫褜?duì)于過(guò)度包裝的宣傳產(chǎn)生審美疲勞,更加追求真實(shí)、接地氣的內(nèi)容。“反向招生”視頻再獲成功,表明真實(shí)更能打動(dòng)人心,更能引起青年人的關(guān)注和共鳴。

          這不禁引發(fā)人們思考:高校在招生宣傳時(shí),應(yīng)該如何展現(xiàn)自身特色和優(yōu)勢(shì)?當(dāng)然,將學(xué)校美好的一面充分展現(xiàn)出來(lái)是必要的,但事實(shí)上,大學(xué)生活有很多“側(cè)面”,不總是悠閑愜意,更多時(shí)候是苦行僧式的埋頭苦讀。相比起宏大的敘事、技術(shù)的渲染,如何以更個(gè)性、更直觀的方式,向?qū)W生展示高校及專業(yè)的真實(shí)狀況,更顯難能可貴。

          當(dāng)然,這并不意味著高校宣傳必須走“苦大仇深”路線,過(guò)度強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)生活的艱辛不易。就像云南農(nóng)大學(xué)生拍攝的短視頻一樣,農(nóng)業(yè)實(shí)踐既需要付出汗水和努力,也會(huì)有一分耕耘一分收獲的成功和喜悅。所有專業(yè)的學(xué)習(xí)都適用這個(gè)樸素的道理。不妨給考生及家長(zhǎng)提供一個(gè)全面、深入了解專業(yè)的機(jī)會(huì),讓他們捫心自問(wèn)是否真正熱愛這一專業(yè),是否能夠堅(jiān)持不懈,進(jìn)而作出更加理性、遵從內(nèi)心的抉擇。

          這段視頻的成功不僅僅在于其內(nèi)容新穎和接地氣,更在于它所傳達(dá)出來(lái)的價(jià)值觀。視頻呼吁青年人投身到鄉(xiāng)村建設(shè)中去,強(qiáng)調(diào)了一種社會(huì)責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的推進(jìn)中,青年人的作用越來(lái)越重要,他們不僅是鄉(xiāng)村振興的參與者,更是推動(dòng)者。事實(shí)上,除了宣傳上標(biāo)新立異,云南農(nóng)大在實(shí)際行動(dòng)中也在積極響應(yīng)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,成立了“三農(nóng)”特色學(xué)院,開展農(nóng)村社區(qū)建設(shè)、產(chǎn)業(yè)扶貧等項(xiàng)目,鼓勵(lì)學(xué)生深入到農(nóng)村實(shí)踐。

          眼下正值招生季,全國(guó)各大高校都在不遺余力地進(jìn)行宣傳和推廣。期待這則“招生視頻”讓人會(huì)心一笑之余,能激發(fā)更多人對(duì)農(nóng)學(xué)專業(yè)的熱情;同時(shí)其他高校也能從中獲得啟示,探索更加新穎有趣的宣傳方式,讓更多考生了解自己的專業(yè)和學(xué)校,作出適合自己的決定。(孔德淇)

        (責(zé)編:李雅妮)

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