填補“視野盲區(qū)” 讓校內(nèi)外欺凌不再隱身
微博上有人發(fā)起投票“你有遭遇過校園欺凌嗎?”截至記者發(fā)稿,共計1.3萬人參與投票,其中選擇“有,親身參與”的有5350人,“沒有,但有見過身邊同學(xué)被欺凌”的有3986人,“可能遭遇過,對欺凌的概念不是很清晰”的有2743人。
面對校園欺凌這種嚴(yán)重摧殘青少年身心健康的問題,家庭、學(xué)校、社會能做些什么?今年全國兩會期間,關(guān)于青少年校內(nèi)外欺凌問題,一些代表委員予以關(guān)注,并提出建議。
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遭受欺凌給童年留下創(chuàng)傷
魏子晨(化名)一直在減肥。雖然他說,這是為了讓自己變得更好,但朋友們知道,這與他被欺凌的經(jīng)歷不無關(guān)系。魏子晨上初中時,體重近200斤,很多同學(xué)罵他“肥豬”,更有甚者,會故意拿煙頭燙他。他害怕極了,不敢反抗,也不敢和老師父母說。久而久之,他變得敏感自卑,花了多年時間才從陰影中走出來。這段經(jīng)歷,是他上大學(xué)后借著酒勁第一次有勇氣和朋友講出來的。
全國政協(xié)委員、共青團中央維護青少年權(quán)益部(以下簡稱“團中央權(quán)益部”)部長岳偉表示,經(jīng)過多部門持續(xù)治理,校園欺凌現(xiàn)象得到了有效抑制,但仍要持續(xù)加力,絲毫松懈不得。
岳偉說,聽到很多遭受過欺凌行為的成年人感嘆:“這事差點毀掉我的童年”。經(jīng)歷欺凌后,很多人陷入持續(xù)的緊張、焦慮、恐懼情緒,導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績一落千丈,人生發(fā)展軌跡都可能由此改變。同時,“一個欺凌者,在傷害他人的同時,還有可能帶壞其他同學(xué)?!?/p>
吳志嬌是北京超越青少年社會事務(wù)所(以下簡稱“事務(wù)所”) 社會觀護服務(wù)部副主任,她所在的事務(wù)所曾對接過一起欺凌案件,令她印象深刻,“由于情感糾紛,男女雙方集結(jié)十余名未成年人在街上‘火拼’。當(dāng)時有人的衣服被扒掉,有人身上見了血”。
除了暴力、語言侮辱,行為和精神的控制與折磨,也成為欺凌的手段。事務(wù)所遇到過一個孩子,他長期指揮室友買東西、不睡覺值夜班、強迫他人吃泡面一直到吐……
湖北省心理衛(wèi)生協(xié)會理事賈洪武也曾遇到過這類現(xiàn)象,有學(xué)生被逼迫扇自己耳光,學(xué)狗叫等。
賈洪武認(rèn)為,對于被欺凌者,他們不但身體可能會受到實質(zhì)性的傷害,也容易感到自卑。賈洪武表示,因長期被欺凌,有一部分人對未來失去信心,逃避上學(xué),和人交往也缺乏信心,甚至可能走向違法犯罪的道路。
賈洪武接觸過一個被欺凌的孩子?!八偙粍e人打,很痛苦,有一天花錢找了校外的人去打欺負(fù)他的人”。未曾想,校外的人失手將欺凌者打死了,被判刑,而這個被欺凌的孩子由于未滿14歲,被判實行社區(qū)矯正。
賈洪武指出,對于那些施暴的欺凌者而言,他們雖然可能在短時間內(nèi)獲得快感,但在成年之后,有些人也許會對曾做過的事情感到懊悔;有的人由于欺凌他人,沒有專注學(xué)業(yè);還有些人的欺凌行為沒有被及時發(fā)現(xiàn),嘗到了甜頭,日后容易走向灰色行業(yè)。
欺凌行為足以毀滅一個人的童年乃至他(她)的人生。
岳偉表示,解決欺凌問題需要社會給予更大力度的關(guān)注、支持,要強化《中華人民共和國未成年人保護法》規(guī)定的各方責(zé)任,同時還要重視對受害者的心理撫慰和后期保護。
不易察覺的“欺凌”與次生災(zāi)害
當(dāng)下,青少年欺凌問題的一大棘手之處在于欺凌行為正在躲開管理較為嚴(yán)格的校園,以一些不易察覺的新方式在暗處滋生。這類藏匿于“視野盲區(qū)”的欺凌,讓受害者很難在第一時間得到幫助和支援。
未成年人生活中的隱形“欺凌”難以被及時察覺,其中會主動報告、反映遭受欺凌經(jīng)歷的更少,這為遏制校外欺凌提出難題。
“不是所有人都能意識到自己被欺凌?!眳侵緥烧J(rèn)為,很多言語暴力和行為,不如肢體沖突明顯,容易被學(xué)生、家長和老師忽視。很多孩子在遭遇欺凌后,總會不自覺地反思自己的問題,而不是思考對方的錯誤,也使得欺凌不易被發(fā)現(xiàn)。
某一次,一名初中生的父母找賈洪武尋求幫助。他們說,孩子不愛上學(xué),還經(jīng)常亂花錢。在一個普通中學(xué)生每月幾百元開銷的情況下,孩子每月要花2000元。在咨詢過程中,賈洪武發(fā)現(xiàn)這個孩子總是頻繁請客,孩子回答,這是因為學(xué)校有一伙人經(jīng)常打他,他沒有辦法只能花錢保平安。從表面上看,這個學(xué)生厭學(xué)、不懂得理性消費,實則是校園欺凌的問題。
“很多人不認(rèn)為自己的心理狀況和欺凌有關(guān),其實他們之間是有直接關(guān)系的?!辟Z洪武說。
岳偉觀察到,網(wǎng)絡(luò)上有些學(xué)生欺凌視頻被大肆傳播,這種“次生災(zāi)害”亦帶來隱性危害:不僅會對受害人造成二次傷害,還容易引發(fā)受眾青少年模仿。同時,視頻暴露了受害人信息,不僅侵犯未成年人隱私權(quán),給受害人社會融入也帶來了風(fēng)險,很可能導(dǎo)致受害人成為公開的、被廣泛知曉的、帶標(biāo)簽的、特別的個體。
全國政協(xié)委員、山東省青聯(lián)副主席魏新長期關(guān)注青少年的成長教育。在今年全國兩會期間,魏新提交了《關(guān)于進一步加強校外學(xué)生欺凌防治的提案》,建議發(fā)現(xiàn)、報告、制止校外學(xué)生欺凌應(yīng)給予獎勵激勵。
“青少年健康成長是全社會的共同心愿。”魏新表示,經(jīng)過相關(guān)部門的共同努力,當(dāng)前校內(nèi)學(xué)生欺凌的情況得到有效遏制,但是校外欺凌現(xiàn)象仍時有發(fā)生,且部分事件情節(jié)惡劣、觸目驚心,嚴(yán)重挑戰(zhàn)道德底線,引發(fā)廣泛關(guān)注。
魏新將遏制校外欺凌主要的難點總結(jié)為3條:一是及時發(fā)現(xiàn)干預(yù)難,事件多發(fā)于出租屋、鄉(xiāng)村田野等地,遠離公眾視野,遠離行政監(jiān)管;二是有效處置懲戒難,施暴人多未滿14周歲,多數(shù)案件以法治教育、家庭教育結(jié)案,對施暴人震懾力不足;三是二次傷害阻斷難,熱點事件多經(jīng)網(wǎng)絡(luò)傳播發(fā)酵,對受害人身心造成再度傷害。
面對欺凌陰霾,全社會能做些什么
面對青少年校內(nèi)外欺凌問題,社會各界必須多管齊下,為未成年人健康成長保駕護航。
近年來,共青團中央權(quán)益部重視青少年面臨的“欺凌陰霾”,致力于給該群體提供心理咨詢、線下幫助等相關(guān)資源支持,助力未成年人保護。
遇到欺凌問題的學(xué)生,可撥打12355熱線求助。12355青少年服務(wù)臺會邀請相關(guān)心理專業(yè)與法律專家,通過校園講座、電臺、視頻、推文等對學(xué)生進行校園欺凌問題的科普。在接聽熱線發(fā)現(xiàn)欺凌事件后,12355會通知學(xué)校,必要時會聯(lián)系12355律師團隊協(xié)助處理,給欺凌者震懾,給被欺凌者支持。
由于只有少數(shù)學(xué)生會主動說明自己被欺凌,“你是否遭遇過欺凌”被列為12355接線員和心理咨詢師信息收集的必要選項,在咨詢的前中后期多次提問確認(rèn)。
據(jù)今年全國兩會“兩高”工作報告顯示,截至目前,全國共有2.1萬名法院干警和3.9萬名檢察官在中小學(xué)擔(dān)任法治副校長,成為開展未成年人保護和法治教育的重要力量。2021年,最高人民檢察院、共青團中央聯(lián)合下發(fā)《關(guān)于開展全國未成年人檢察工作社會支持體系示范建設(shè)的通知》,在全國80個地區(qū)共同開展未成年人檢察社會支持體系示范建設(shè)工作,培育一批社區(qū)司法社工,參與到涉罪未成年人的觀護幫教中。一些行為較為惡劣的未成年欺凌者,還被送到專門學(xué)校進行矯治教育。
雖然已有多項舉措,岳偉表示,目前對未成年人欺凌行為的預(yù)防力度和懲處力度還不夠?!半m然校園欺凌得到一定糾治,但在校內(nèi)產(chǎn)生矛盾、去校外報復(fù)欺凌的情況仍有很多。未保法規(guī)定的強制報告責(zé)任落實得還不到位,除了少數(shù)成為熱點的欺凌事件,最后多數(shù)不了了之?!?/p>
面對校園欺凌,作為個體的學(xué)生應(yīng)該怎么辦?
魏新建議,被欺凌者不要害怕,要給自己積極的心理暗示。被欺凌時,不要與對方發(fā)生正面沖突,先確保自己的生命安全。在合適的時間呼救,抓住機會逃跑,而后及時報告老師或報警。不要給欺凌者留下好欺負(fù)的印象,對欺凌者越縱容越會讓自己頻頻受害。
魏新認(rèn)為,很多欺凌者在初期的行為不會特別嚴(yán)重,但如果他的行為沒有得到有效的干預(yù),積少成多,日后很可能會走向犯罪的道路。
立足于現(xiàn)有的法律政策,魏新就進一步加強校外學(xué)生欺凌防治工作建議,支持引領(lǐng)社會力量承擔(dān)發(fā)現(xiàn)報告職責(zé)?!凹霸绨l(fā)現(xiàn)、提前制止校外學(xué)生欺凌,是防治工作最優(yōu)局面。充分整合凝聚社會力量,填補校園外‘視野盲區(qū)’是當(dāng)務(wù)之急?!?/p>
魏新建議,教育、公安部門延展工作觸角,廣泛聯(lián)系吸納“五老”、社區(qū)工作者以及快遞員、外賣員等群體為安全守護員,支持其報告可能異常情況或阻止欺凌行徑,并建議宣傳、公安、教育部門對發(fā)現(xiàn)、報告、制止校外學(xué)生欺凌的個人予以機制化的榮譽激勵和財物獎勵,發(fā)揮正向引領(lǐng)作用。
魏新表示,要規(guī)范專門矯治機制并推動其發(fā)揮實效。針對低齡未成年人實施欺凌的行為,建議教育部門切實承擔(dān)起專門學(xué)校牽頭管理職責(zé),會同公安部門細化明確適用專門矯治的校外欺凌情形,提煉發(fā)布可復(fù)制的典型案例,在法律框架內(nèi)確保專門矯治機制落地落實。針對不適用專門矯治但情形較為嚴(yán)重的欺凌行徑,在家庭教育、法治教育外,細化明確更加具有懲戒意義的措施。
中青報·中青網(wǎng)見習(xí)記者 李丹萍 李悅 記者 沈杰群 來源:中國青年報
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