【深入學習貫徹黨的二十大精神·蘇州大學】

　　作者：張曉宏，系蘇州大學黨委副書記、校長

　　黨的二十大報告指出，教育、科技、人才是全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的基礎性、戰(zhàn)略性支撐。作為高水平研究型大學，蘇州大學把深入學習宣傳貫徹黨的二十大精神作為當前和今后一個時期的首要政治任務，堅持人才自主培養(yǎng)、人才引領驅動、科技自立自強，努力為地方高校服務科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅動戰(zhàn)略提供實踐樣本。

　　　明確人才自主培養(yǎng)戰(zhàn)略地位，構建引領未來的拔尖人才培養(yǎng)體系

　　黨的二十大報告強調，培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人是教育的根本問題。

　　蘇州大學牢記“國之大者”，堅持把立德樹人作為根本任務，堅持系統(tǒng)性思維，多措并舉加快構建育人新體系，把人才培養(yǎng)同世界科技前沿、國家重大戰(zhàn)略、社會發(fā)展需求緊密聯(lián)系起來，全面提高人才自主培養(yǎng)質量。學校激勵學生堅定共產(chǎn)主義的理想信念，把個人理想追求融入黨和國家事業(yè)之中，努力成為各領域拔尖創(chuàng)新人才。

　　堅持以本為本，加快打造一流本科教育。學校全力推進一流本科建設和“未來精英計劃”，積極實施一流本科專業(yè)、一流教學團隊建設優(yōu)先投入政策，整合全校資源優(yōu)化通專融合的課程體系，構建以學生發(fā)展為中心的教學新形態(tài)。同時，不斷推動微專業(yè)、書院、國家特色化示范性軟件學院建設，積極探索融合發(fā)展育人模式。

　　堅持以研為峰，打造卓越而有靈魂的研究生教育。學校以入選全國博士研究生教育綜合改革試點高校為契機，持續(xù)深化研究生招生、培養(yǎng)和學位授予各環(huán)節(jié)改革，深化本碩博一體化培養(yǎng)，打造多樣化與專業(yè)化、前沿性與應用性相結合的研究生課程體系，實施人才培養(yǎng)長周期評價，提升研究生培養(yǎng)質量，自主培養(yǎng)的8位博士研究生已成長為全球高被引科學家。

　　堅持創(chuàng)新為要，著力增強學生的創(chuàng)新精神。學校成立“雙創(chuàng)學院”，加強大學生創(chuàng)新實踐基地建設，完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育支持系統(tǒng)，將科學前沿和創(chuàng)新訓練融入教學，打通“創(chuàng)意—創(chuàng)新—創(chuàng)業(yè)”鏈條，在人才成長全過程培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。

　　確立人才引領發(fā)展戰(zhàn)略地位，匯聚有國際競爭力的高端人才隊伍

　　黨的二十大報告指出，深入實施人才強國戰(zhàn)略。培養(yǎng)造就大批德才兼?zhèn)涞母咚刭|人才，是國家和民族長遠發(fā)展大計。

　　蘇州大學一如既往堅持人才引領發(fā)展的戰(zhàn)略地位，準確把握學校人才工作在新時代所處的歷史方位，根據(jù)新形勢新要求制定人才強校方案，培優(yōu)育強用好人才“第一資源”，優(yōu)化人才發(fā)展生態(tài)，讓人才真正集聚、成長、作用于“雙一流”建設，培養(yǎng)了一支英才輩出、成果卓著的高層次人才隊伍。

　　“百木成林”，布局為先。學校聚焦高精尖缺，圍繞科技創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)升級關鍵領域進行系統(tǒng)人才布局，與蘇州合力打造“人到蘇州必有為、才來蘇大大可為”的引才品牌，拓展選才視野，優(yōu)化引才結構，整合校地資源吸引人才，加速匯聚世界一流創(chuàng)新團隊。

　　“萬木撐天”，評價為重。學校完善教師思想政治和師德師風建設工作體制機制，實施“鑄魂潤心”強師行動計劃，引導廣大教師以德立身、以德立學、以德施教，涌現(xiàn)出了一批“四有”好老師和“大先生”，一批團隊獲“全國高校黃大年式教師團隊”“全國專業(yè)技術人才先進集體”等榮譽，一位教授獲全球最大教育獎項“一丹獎”。學校堅定推進破“五唯”，修訂高層次人才計劃實施辦法和職稱制度相關文件，以長遠眼光發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)更多戰(zhàn)略科學家，讓更多人才大顯身手。

　　　強化科技自立自強戰(zhàn)略地位，著力營造科創(chuàng)集群一體化創(chuàng)新生態(tài)

　　黨的二十大報告指出，加快實現(xiàn)高水平科技自立自強。以國家戰(zhàn)略需求為導向，集聚力量進行原創(chuàng)性引領性科技攻關，堅決打贏關鍵核心技術攻堅戰(zhàn)。

　　蘇州大學牢記加快實現(xiàn)高水平科技自立自強的歷史責任，不斷優(yōu)化學科建設生態(tài)，進一步完善科技創(chuàng)新體制機制，建設一體化創(chuàng)新生態(tài)鏈，充分發(fā)揮研究型大學基礎研究主力軍和重大科技突破策源地作用。

　　把舵定向穩(wěn)馭舟，打造科創(chuàng)集群首要在學科布局。學校統(tǒng)籌學科發(fā)展方向，面向國際學術前沿建高峰學科，對接國家戰(zhàn)略布局建新興學科，立足地方優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)建特色學科，探索科技“無人區(qū)”建前沿學科。統(tǒng)籌學科發(fā)展戰(zhàn)略，在布局上做好中長期發(fā)展規(guī)劃，加快學科創(chuàng)新資源與區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求有效對接。材料科學與工程學科入選“世界一流學科”建設名單，16個學科進入全球基本科學指標數(shù)據(jù)庫前1%，2個穩(wěn)居前1‰。

　　接續(xù)奮斗立潮頭，科技自立自強很重要的一點在于體系創(chuàng)新。學校著眼科技創(chuàng)新范式變革，堅持有組織的科研和自由探索雙輪驅動，強化國家和區(qū)域戰(zhàn)略科技力量建設，在“從0到1再到10”的原始創(chuàng)新突破和解決關鍵領域“卡脖子”問題上有所作為。學校強化一體化創(chuàng)新鏈建設，建設由基礎到高技術、到工程化、再到產(chǎn)業(yè)應用的一體化縱向創(chuàng)新鏈和橫向交叉鏈，產(chǎn)出更多的原創(chuàng)性、引領性成果。學校建成省部共建國家重點實驗室等14個國家級科創(chuàng)平臺，近五年獲批國家自然科學基金項目1600余項，參與多項國家重大攻關任務。

　　黨的二十大擘畫了全面建設社會主義現(xiàn)代化國家、以中國式現(xiàn)代化全面推進中華民族偉大復興的宏偉藍圖。蘇州大學將勇?lián)鷼v史使命、搶抓時代機遇，向更高目標看齊、朝更高定位進發(fā)，深化內(nèi)涵發(fā)展，加快全面建設成為國內(nèi)一流、國際知名高水平研究型大學步伐，奮力譜寫“雙一流”建設蘇大新篇章，為全面建成社會主義現(xiàn)代化強國貢獻力量。