光明日報記者 丁一鳴 常河 光明日報通訊員 田超

　　不久前，在安徽師范大學(xué)第51屆校運(yùn)會開幕式上，一幅幅活靈活現(xiàn)的魚燈“國畫”驚艷全場。伴隨著悅耳動聽的《大魚海棠》旋律，一條約5米長的大魚燈領(lǐng)著80只小魚燈，時而聚攏，時而嬉戲，宛在畫中游。這就是徽州特色民俗體育形式——舞魚燈，原型來自安徽歙縣汪滿田村的民俗魚燈，距今已有600多年歷史。

　　當(dāng)晚，#高校師生做非遺魚燈演繹奇幻夢境#話題沖上網(wǎng)絡(luò)熱搜，“傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，‘00后’行動起來了”等評論全網(wǎng)刷屏?！胺俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)是老祖宗留下的寶貴財富，我們決不能眼睜睜看著它們隨時代變遷而沒落。”安徽師大2021級體育學(xué)專業(yè)研究生李娟激動地說。

　　今年9月開學(xué)以來，李娟大多數(shù)時間都泡在體育館，從了解魚燈歷史到動手制作魚燈，再到創(chuàng)意編排節(jié)目，“第一次在一項體育運(yùn)動中得到了德智體美勞全方位深度教育”。

　　為了制作出原汁原味的魚燈，安徽師大專程組織師生求教非遺傳承人，開展魚燈制作專業(yè)教學(xué)。體育學(xué)院、美術(shù)學(xué)院學(xué)生通力合作，歷時一個多月，最終制作出81只魚燈。

　　編制骨架、糊紙上色、關(guān)節(jié)組裝……魚燈的制作并不簡單，尤其是為魚鰭糊紙這一環(huán)節(jié)?！斑@個環(huán)節(jié)需要將一整張紙貼上去，然后用手一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整，保證靈活且紙不能破，十分考驗(yàn)?zāi)托摹＿^程中，我也深刻體會到了非遺手藝人的匠心和非遺傳承的不易?！?021級體育學(xué)專業(yè)研究生展大亨深有感觸。

　　為81只魚燈上色也是“功夫活兒”，“每一筆都有講究，每一筆都是故事”，美術(shù)學(xué)院的同學(xué)們絲毫不敢馬虎，結(jié)合傳統(tǒng)與實(shí)際舞美效果，小心翼翼地為魚燈勾勒線條、上色添彩。

　　讓學(xué)生親身參與到非遺創(chuàng)新性傳承發(fā)展中，是學(xué)校在體育教育中探索落實(shí)“五育并舉”的一次全新嘗試?！安簧俜沁z民俗體育都面臨著失傳的窘境，我想，如果青年學(xué)子能夠參與其中，一定能夠喚醒乃至激活非遺文化。對青年學(xué)子來說，這不僅是一堂體育課，也是一堂歷史課，還是一堂提升青年一代文化自信的思政課?！?0余年來，安徽師大體育學(xué)院副院長余濤始終致力于推動非遺民俗體育進(jìn)校園，他組建團(tuán)隊深入農(nóng)村進(jìn)行實(shí)地調(diào)研，不斷挖掘非遺民俗體育與高校體育教育的結(jié)合點(diǎn)，終于讓非遺魚燈結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)“火”了一把。

　　在魚燈的動作設(shè)計上，區(qū)別于傳統(tǒng)魚燈固定的線路游行，余濤充分調(diào)動起參演同學(xué)專業(yè)特性，指導(dǎo)學(xué)生觀察真實(shí)魚群在水下的游動形態(tài)，在此基礎(chǔ)上設(shè)計出“魚尾擺動”“小魚繞圈”“小魚尾隨大魚”等動作，確保把靜態(tài)的非遺魚燈演“活”。

　　為了更好呈現(xiàn)非遺民俗體育，余濤邀請開幕式文藝展演負(fù)責(zé)人、舞蹈表演專業(yè)教師王云辰一起前往歙縣進(jìn)行調(diào)研?！盀榱嗽黾郁~燈節(jié)目的觀賞性，我們把傳統(tǒng)魚燈與聲光電技術(shù)進(jìn)行了充分融合?！蓖踉瞥浇榻B，節(jié)目前半部分保留“非遺魚燈”的年俗特性，使用了鞭炮聲等元素，同時使用“黃河紅”的燈光特效投射在小魚上，呈現(xiàn)非遺魚燈的傳統(tǒng)文化內(nèi)涵；節(jié)目后半部分融合現(xiàn)代音樂《大魚海棠》，同時在背景音效中融入鯤的叫聲和海浪聲效，搭配“海藍(lán)色”的水波紋燈光特效，為“游活”非遺魚燈打造身臨其境的立體觀感體驗(yàn)。

　　“這里面還有個‘彩蛋’?！庇酀榻B，圖案各異的小魚象征著各個學(xué)院，在中央洄游的大魚象征著安徽師范大學(xué)，小魚攢聚著大魚，象征著安徽師范大學(xué)全體師生員工團(tuán)結(jié)一致、凝心聚力，向著高水平大學(xué)建設(shè)目標(biāo)加速邁進(jìn)。

　　近年來，安徽師范大學(xué)立足安徽豐富的傳統(tǒng)文化資源，堅持創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，著力推動非遺文化“進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)社團(tuán)”。學(xué)校設(shè)置了毽球、蹴球、舞龍、射藝、龍舟、魚燈、太極拳、武術(shù)、秧歌等一批民俗體育課程，組建了武術(shù)、龍舟、高腳競速、板鞋、陀螺等一批民俗體育運(yùn)動隊，并在去年成為首批省級少數(shù)民族傳統(tǒng)體育訓(xùn)練基地。

　　“咱給大孩子教會了，大孩子就能教小孩子?！庇酀f，目前學(xué)校已和安徽省蕪湖市12個社區(qū)形成長期合作關(guān)系，開起了周末課堂，手把手教授中小學(xué)生學(xué)習(xí)非遺技藝。