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        光明網(wǎng)評(píng)論員:考研分?jǐn)?shù)線大幅上漲,如何看待

        發(fā)布時(shí)間:2022-03-14 09:54:00來(lái)源: 光明網(wǎng)

          【閱讀提示】教育部部署2022年全國(guó)碩士研究生招生復(fù)試錄取工作

          光明網(wǎng)評(píng)論員:3月11日,教育部發(fā)布《2022年全國(guó)碩士研究生招生考試考生進(jìn)入復(fù)試的初試成績(jī)基本要求》,這就是通常所說(shuō)的“國(guó)家分?jǐn)?shù)線”。據(jù)光明日?qǐng)?bào)報(bào)道,除少數(shù)專業(yè)外,今年的分?jǐn)?shù)線普遍大幅度上漲,有的專業(yè)漲幅超過(guò)10分。記者翻閱近年資料,考研國(guó)家線浮動(dòng)空間基本在5分左右。

          分?jǐn)?shù)線上漲是水漲船高的結(jié)果。2022年全國(guó)碩士研究生招生考試報(bào)名人數(shù)457萬(wàn)人,比2021年增長(zhǎng)80萬(wàn)人,增幅為21%。招生錄取人數(shù)顯然達(dá)不到這個(gè)增幅,2022年院校計(jì)劃招生人數(shù)110萬(wàn)左右,相比去年增加不過(guò)數(shù)萬(wàn)人。因此,分?jǐn)?shù)線被抬高是意料之中的。

          2022屆高校畢業(yè)生規(guī)模預(yù)計(jì)1076萬(wàn)人,考研報(bào)名人數(shù)為457萬(wàn),二者的比例接近2:1。不難想象,考研在走向一種“高考化”,成了很多學(xué)生理所應(yīng)當(dāng)一道必過(guò)的坎,考研正在成為普遍的“人生規(guī)劃”。

          毋庸諱言,這種情況的出現(xiàn)是人才市場(chǎng)傳導(dǎo)的結(jié)果。高學(xué)歷人才增多,把求職門(mén)檻不斷拉高,學(xué)生只能爭(zhēng)相考研。研究生教育,“學(xué)術(shù)研究”的色彩正在淡化,反倒更像是求職敲門(mén)磚??佳袑W(xué)生把考上稱為“上岸”,這很形象,這說(shuō)明考研是種剛需——渡過(guò)風(fēng)浪、踏上陸地才有安穩(wěn),而不是為了從容不迫的學(xué)術(shù)興趣。

          每當(dāng)輿論場(chǎng)上浮現(xiàn)類似話題,總有聲音說(shuō)社會(huì)需要破除學(xué)歷崇拜,不要都到考研的獨(dú)木橋上“內(nèi)卷”,似乎可以靠觀念的力量去改變這一切。這大概不現(xiàn)實(shí),如果不要“學(xué)歷崇拜”,替代選項(xiàng)是什么呢?學(xué)歷即便不是最令人信服的能力,那也足以加上一個(gè)“之一”。學(xué)歷,至少不會(huì)是一個(gè)壞的追求對(duì)象。

          考研分?jǐn)?shù)線大幅上漲、考研人數(shù)急劇增多,當(dāng)務(wù)之急恐怕不是給這個(gè)數(shù)字本身降溫,規(guī)勸他們“很多工作不需要高學(xué)歷”,正向的思路是做大蛋糕,顯著擴(kuò)大就業(yè)機(jī)會(huì),讓學(xué)生不再那么需要考研。

          當(dāng)然,社會(huì)也很難得出一個(gè)簡(jiǎn)單的結(jié)論,比如“我們需不需要這么多研究生”,這終究是難以精準(zhǔn)量化的事。但能確定的是,研究生招生規(guī)模不太可能無(wú)限擴(kuò)大,而且單純追求錄取量造成新一輪的“學(xué)歷通脹”也是無(wú)意義的,如果總需求不變的話,屆時(shí)也會(huì)出現(xiàn)新的“內(nèi)卷”指標(biāo)。如今的考研狀況應(yīng)該被視作就業(yè)市場(chǎng)的信號(hào)傳導(dǎo),社會(huì)應(yīng)當(dāng)想方設(shè)法激發(fā)經(jīng)濟(jì)活力、擴(kuò)大就業(yè)規(guī)模,去容納高素質(zhì)人才。

          時(shí)空壓縮般的發(fā)展速度,不斷刷新著社會(huì)認(rèn)知,比如大學(xué)生從“天之驕子”到“遍地都是”,幾乎在一代人的時(shí)間就完全轉(zhuǎn)變了。但我們今天回過(guò)頭看,大學(xué)生從哪來(lái)、到哪去,依舊是評(píng)估社會(huì)運(yùn)轉(zhuǎn)狀況的一個(gè)關(guān)鍵指標(biāo),其應(yīng)當(dāng)放到政策制定的關(guān)鍵位置。

          當(dāng)無(wú)數(shù)學(xué)子挑燈夜讀、沖刺備戰(zhàn)之際,社會(huì)保就業(yè)的步伐也不能慢下來(lái)。考研的熱度應(yīng)該傳導(dǎo)出去,形成對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)加速運(yùn)轉(zhuǎn)的催促。

        (責(zé)編: 李雨潼)

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