剛剛過去的寒假，各高校積極組織學生開展一系列主題鮮明、內涵豐富的社會實踐活動。青年學生在廣袤大地上拓寬視野，且行且思，為社會發(fā)展注入青春力量。

　　帶著問題去學習思考

　　2月3日，由哈爾濱工業(yè)大學威海校區(qū)牽頭研制的通遙一體化衛(wèi)星系統(tǒng)“威海壹號”01/02星搭乘捷龍三號運載火箭在廣東省陽江市附近海域點火升空，衛(wèi)星順利進入預定軌道，發(fā)射任務取得圓滿成功。這是哈爾濱工業(yè)大學成功發(fā)射的第二十三顆衛(wèi)星。

　　在衛(wèi)星發(fā)射現(xiàn)場，有一群特殊的觀眾——哈爾濱工業(yè)大學學生組成的“志在航天 爭做時代先鋒”思政實踐團成員，他們在參觀研學中更加深切地感受到科技的力量。

　　這是一堂行走的“大思政課”。哈爾濱工業(yè)大學馬克思主義學院教師張世昌講述了“威海壹號”對于海洋強國建設的重要意義；“威海壹號”總設計師羅清華介紹了主要特色和應用場景。能源科學與工程學院2022級博士生王懷遠說：“希望未來我也能加入到強國建設中，為實現(xiàn)中國夢貢獻力量。”

　　近3年，哈爾濱工業(yè)大學派出實踐團隊7000余支，累計覆蓋師生4萬余人次。其中，專項實踐團奔赴各地，了解社情民意，激發(fā)奮斗前行的內生動力；思政實踐團調研了14個城市、35家龍頭企業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀，帶著問題去學習思考。

　　不只哈爾濱工業(yè)大學，還有許多學校把社會實踐與思政教育相結合，引導學生厚植家國情懷，激揚青春夢想。山東大學文學院“紅色薪傳”進社區(qū)宣講團赴山東省濟南市歷城區(qū)直東社區(qū)宣講，當好紅色文化的弘揚者、踐行者。福建理工大學設計學院寒假社會實踐隊赴福建省福州市三坊七巷開展主題實踐，下一步還將以制作調研視頻、設計文創(chuàng)周邊等方式，記錄下古厝保護的生動故事。

　　在服務鄉(xiāng)土中增長本領

　　春節(jié)前夕，山東農業(yè)大學學生科技專員實踐團來到山東省德州市齊河縣胡官屯鎮(zhèn)墳臺村。這支實踐團隊由該校農學院小麥栽培專家李勇教授帶隊，包括5名來自農學、植物保護專業(yè)的學生。“我們來看看地里有無凍害和病蟲害。守好糧倉，護好糧袋，大家才好安心過大年?！崩钣逻呎f邊翻開積雪，仔細查看小麥長勢。

　　“這幾天下大雪，部分不向陽的地方已經受凍了，怎么辦？”麥地受了凍害的農戶很著急。“等天氣轉晴，趕緊追肥、葉面噴肥進行補救，這幾日咱們持續(xù)關注著天氣預報，提前做好準備。”實踐團成員李鑫蕊說。她不僅是山東農業(yè)大學在讀的公費農科生，2023年暑假起，她還多了一個身份——齊河縣宣章屯鎮(zhèn)小曹村的科技專員。

　　2023年7月，山東農業(yè)大學啟動“萬名學子聯(lián)萬村，我為家鄉(xiāng)做貢獻”暑期大調研社會實踐活動。1325個青年學生調研小組交出了5.5萬余份村級問卷、1567份農場問卷、679份企業(yè)問卷、2261份合作社問卷、6萬余份農戶問卷。在此基礎上，該校在2024年寒假期間首批設立了4003個鄉(xiāng)村振興驛站，并在青年學生中聘任了4003名科技專員，圍繞家鄉(xiāng)所在村的農業(yè)發(fā)展、農村建設開展技術指導、成果推廣、志愿服務等。

　　在服務鄉(xiāng)土中增長本領，把論文書寫在祖國大地上?！扒安痪茫遗c導師討論論文選題，下學期將圍繞小麥高產穩(wěn)產開展研究。”李鑫蕊說，“把自己參與家鄉(xiāng)建設的點滴寫進畢業(yè)論文里，挺酷的?！?/p>

　　這個寒假，返鄉(xiāng)實踐、反哺桑梓的實踐故事，在許多地方上演。在內蒙古，返鄉(xiāng)學生積極報名，爭當?shù)谑膶萌珖具\動會志愿者，保障賽事運行。在河南，共青團禹州市委號召禹州籍大學生踴躍參加2024年返鄉(xiāng)社會實踐活動，獲得千余名青年學子的積極響應。

　　在一線調研中拓寬視野

　　足跡遍布9省份14地，100名青年，拜訪問候1000余位“老友”……這個寒假，上海交通大學“老友青年”社會實踐團深入各地社區(qū)與養(yǎng)老院，給老人送去節(jié)日溫暖。同時，實踐團還發(fā)起“接力時光里的中國年”主題活動，鼓勵大學生返家鄉(xiāng)尋年味，拜訪當?shù)乩鲜炙嚾伺c非遺傳承人，深入了解家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)文化。

　　近日，三峽大學電氣與新能源學院、文學與傳媒學院攜手清華大學電機工程與應用電子技術系、人文學院、未央書院組成聯(lián)合實踐隊，在湖北省開展了為期5天的寒假社會實踐活動。在宜昌市三斗坪鎮(zhèn)，實踐隊成員來到西陵峽畔，一覽壯麗景色，隔空與壯闊的三峽大壩“對話”，了解我國水電事業(yè)的巨大變化，備受鼓舞。

　　在法國巴黎，北京外國語大學全球實習實踐“跨文化傳播法國調研團”成員熟練地用英語和法語進行街采，當?shù)孛癖姺e極回應，講出他們知悉的中國文化元素。

　　“高校培養(yǎng)的人才不僅要有家國情懷，還要有國際視野?！睅ш犂蠋焺]介紹，今年是中法建交60周年暨中法文化旅游年，10天時間里，調研團到訪了當?shù)卮髮W、媒體與文化中心，以訪談、問卷等方式，了解當?shù)孛癖妼τ谥袊幕闹獣猿潭?，為講好中國故事尋找創(chuàng)新路徑。

　　社會實踐是高校人才培養(yǎng)中重要一環(huán)，既是大學生增知識、長才干、受教育的途徑，也是大學生了解國情、服務社會、完善自我的橋梁。如何避免流于形式？采訪中，不少帶隊老師和同學有這樣的共識：需要三方合力，學生發(fā)自內心地認可實踐價值，學校制定合理創(chuàng)新的考核方式，社會提供有含金量的實踐平臺。

　　當下，假期告一段落，滿揣實踐收獲的青年學子們，陸續(xù)返校開啟了新學期的生活。感知今日中國之壯美，書寫未來中國之宏闊，他們有志向，在行動。

　　《 人民日報 》（ 2024年02月26日 11 版）