一年一度的高考已進(jìn)入倒計(jì)時(shí)。日前，教育部印發(fā)通知，部署各地教育部門和招生考試機(jī)構(gòu)聯(lián)合網(wǎng)信、公安等多個(gè)部門和多家互聯(lián)網(wǎng)平臺，深入開展“2023高考護(hù)航行動”。堅(jiān)持以考生為本，聚合各方力量，在考試組織、考試安全、政策宣傳、考生服務(wù)等方面采取切實(shí)有效舉措，著力解決考生和家長“急難愁盼”的突出問題，全力實(shí)現(xiàn)“平安高考”目標(biāo)任務(wù)。

　　再沒有什么考試比高考更引人關(guān)注，也再沒有什么考試能像高考一樣得到整個(gè)社會的全方位支持。高考期間，為了全力保障“平安高考”，職能部門齊心協(xié)力、執(zhí)法部門重拳出擊，城市噪音也會大大降低，仿佛按下了“靜音鍵”。從某種意義上說，高考不僅是對考生成績的檢驗(yàn)，同時(shí)也是對城市管理的一次“大考”。在此過程中，不僅需要減輕生活中的噪音污染，也有必要消除網(wǎng)絡(luò)上的“噪音”。

　　高考開始前，各類虛假廣告就會開始興風(fēng)作浪。包過保過、雙倍提升、內(nèi)部資源、“命題專家”授課……類似的虛假廣告，經(jīng)常出現(xiàn)在各種考試培訓(xùn)機(jī)構(gòu)招生宣傳中，令一些家長信以為真。更有甚者，以所謂“高考真題”“絕密答案”騙取錢財(cái)，或者趁機(jī)傳播網(wǎng)絡(luò)病毒、竊取個(gè)人信息。種種虛假信息不僅販賣焦慮，而且嚴(yán)重侵害了網(wǎng)絡(luò)安全和公眾利益。

　　高考結(jié)束后，另一個(gè)“沒有硝煙的戰(zhàn)場”開始不斷升溫。各種打著AI、大數(shù)據(jù)、一對一等旗號的高考志愿填報(bào)服務(wù)機(jī)構(gòu)聞風(fēng)而動，少則幾百元、多則上萬元甚至幾萬元的收費(fèi)項(xiàng)目，讓某些機(jī)構(gòu)和個(gè)人賺得盆滿缽溢，甚至還催生了所謂“高考志愿規(guī)劃師”。實(shí)際上，所謂“高考志愿規(guī)劃師”，并不在《國家職業(yè)資格目錄》之列，而很多高考志愿填報(bào)服務(wù)機(jī)構(gòu)，也只不過是通過信息搜集坐地圈錢而已。

　　維護(hù)“平安高考”，不僅要發(fā)力線下整頓，同時(shí)不能忽略線上治理。按照教育部通知要求，2023年高考期間，各地教育部門和招生考試機(jī)構(gòu)將會同當(dāng)?shù)鼐W(wǎng)信、公安等部門集中開展“高考護(hù)航”主題宣傳、“清理互聯(lián)網(wǎng)涉考公眾賬號”“點(diǎn)亮權(quán)威考試招生機(jī)構(gòu)官網(wǎng)標(biāo)識”等多個(gè)專項(xiàng)行動，積極營造良好考試環(huán)境，堅(jiān)決維護(hù)教育考試公平。在嚴(yán)厲打擊不良網(wǎng)絡(luò)信息的同時(shí)，為考生和家長提供多渠道全方位的政策解讀，有助于穩(wěn)定他們的情緒，營造良好的輿論環(huán)境和社會環(huán)境。

　　除了線上和線下的平安之外，心理安全也是“平安高考”的重要內(nèi)容。近年來，每逢高考季，總會有考生熱衷于求簽拜佛尋找心理安慰，并因此引發(fā)輿論關(guān)注。表面上看起來，考生此舉只是出于模仿或好奇，實(shí)際上，其中隱藏著一種心理危機(jī)：面對未來不可預(yù)知的挑戰(zhàn)和壓力，一些考生因?yàn)槿狈π判亩x擇逃避，甚至寄希望于奇跡的發(fā)生。

　　這是一個(gè)發(fā)人深省的問題——教育的終極指向在于塑造人格，在教授知識的同時(shí)，我們能否教會孩子以更加積極的態(tài)度去迎接挑戰(zhàn)，而不是一味地逃避現(xiàn)實(shí)？

　　多年寒窗苦讀，正待及鋒而試。在社會各界全力實(shí)現(xiàn)“平安高考”目標(biāo)任務(wù)的同時(shí)，衷心祝福高考考生都能考出好成績，以更加積極的心態(tài)完成這場“成人禮”，勇敢放飛夢想，追逐未來無限可能。