人民網(wǎng)上海4月27日電（陳晨）“停車難，難于上青天！”“沒有調(diào)查，沒有發(fā)言權(quán)！”......在民辦正達(dá)外國(guó)語(yǔ)小學(xué)的課堂里，同學(xué)們討論得熱火朝天，金句頻出。近日，2023正達(dá)外語(yǔ)節(jié)“可持續(xù)城市與社區(qū)”主題文化周開幕。本屆外語(yǔ)節(jié)，繼續(xù)秉承著“從這里走向世界”的辦學(xué)理念，專注于培養(yǎng)兼具深厚民族情懷與大氣國(guó)際視野的少年這一育人方向，開展了以“Our City Our Life‘可持續(xù)城市與社區(qū)’”為主題的拓展探究和體驗(yàn)活動(dòng)。

　　如何從低效高能耗的學(xué)習(xí)活動(dòng)中解放出來？如何帶著孩子們一起尋找和發(fā)現(xiàn)問題？如何培養(yǎng)孩子的批判性思維和質(zhì)疑能力？談到舉辦外語(yǔ)節(jié)的初衷，孫學(xué)文校長(zhǎng)表示，外語(yǔ)節(jié)是孩子們聯(lián)系社會(huì)的一個(gè)窗口。孩子們?cè)趯W(xué)校里不僅僅要學(xué)習(xí)知識(shí)，也需要關(guān)心時(shí)事、展示自我、了解社會(huì)、胸懷大志。每一個(gè)孩子都能成為全面發(fā)展的人，是全社會(huì)對(duì)教育的期待。

　　非物質(zhì)文化遺產(chǎn)走進(jìn)一年級(jí)學(xué)生的課堂，從糖畫、皮影戲，到滬語(yǔ)大課堂、海派美食，孩子們?cè)谀７屡c創(chuàng)作中，感受文化、傳承文化；而高年級(jí)的課堂是五六人一組的“研討”，學(xué)生們成為主角，在老師的指導(dǎo)下，走進(jìn)“城中村”，合作學(xué)習(xí)、獨(dú)立總結(jié)，學(xué)習(xí)探究最新方案，為創(chuàng)造安全、包容、綠色的公共空間獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策……

　　項(xiàng)目化的學(xué)習(xí)打破了學(xué)科的壁壘，組內(nèi)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、音樂、探究、美術(shù)、體育課的老師一起備課，為孩子們構(gòu)建核心知識(shí)，英語(yǔ)老師與孩子們一起確定調(diào)研內(nèi)容，信息老師微孩子們解鎖資料收集統(tǒng)計(jì)新方式?！皩W(xué)生只有自發(fā)地產(chǎn)生疑問，才能由被動(dòng)變成主動(dòng)，實(shí)現(xiàn)自主學(xué)習(xí)，從而提高學(xué)習(xí)效率?！辈稍L中，孫學(xué)文多次提到發(fā)展?！昂⒆觽?cè)诎l(fā)展，在合作中發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)分析的意義，在頭腦風(fēng)暴中去了解問題沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，在嚴(yán)謹(jǐn)精確的結(jié)論表述中感受實(shí)事求是的精神，形成問題解決的思維。教師們也在發(fā)展，他們需要不斷去挑戰(zhàn)新的課題，從表象學(xué)習(xí)到與社會(huì)生活的深度鏈接，在參與的過程中，教師們也會(huì)多一個(gè)視角去發(fā)現(xiàn)孩子?！?/p>

　　據(jù)了解，文化周的各項(xiàng)展示活動(dòng)豐富多彩。南校一年級(jí)的小福娃體驗(yàn)海派非遺集市體驗(yàn)；北校一年級(jí)小福娃開展“我是非遺傳承人”匯報(bào)表演；南校三年級(jí)開展了公交優(yōu)化方案發(fā)布會(huì)；北校三年級(jí)將舉辦模擬社區(qū)“三方會(huì)談”活動(dòng)；南校二年級(jí)學(xué)生代表將到幼兒園進(jìn)行宣講活動(dòng)；北校五年級(jí)舉行“宜居社區(qū)”競(jìng)標(biāo)會(huì)等。