青少年處于世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵期，青少年時(shí)期受到的啟迪和教育，對一生都有著至關(guān)重要的影響。習(xí)近平總書記在中共中央政治局第三十九次集體學(xué)習(xí)時(shí)要求，“教育引導(dǎo)群眾特別是青少年更好認(rèn)識和認(rèn)同中華文明，增強(qiáng)做中國人的志氣、骨氣、底氣”。讓中華文明深深烙印在青少年思想認(rèn)知中，必將助力他們成為可堪大用、能擔(dān)重任的棟梁之材。

　　一個(gè)民族的文明進(jìn)步，一個(gè)國家的發(fā)展壯大，需要一代又一代人接力努力。中華民族要繼續(xù)前進(jìn)，就必須根據(jù)時(shí)代條件，繼承和弘揚(yáng)我們的民族精神和民族優(yōu)秀文化。習(xí)近平總書記曾以“勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí)”八字箴言，鼓勵(lì)年輕一代珍惜韶華，潛心讀書，弘揚(yáng)優(yōu)秀文化，堅(jiān)定理想信念；在北京市海淀區(qū)民族小學(xué)，他傾聽學(xué)生們伴著古箏樂曲朗誦《弟子規(guī)》和《少年中國說》，希望青少年多從經(jīng)典作品中汲取營養(yǎng)；在澳門大學(xué)橫琴新校區(qū)，他諄諄告誡青年學(xué)子“中華文化源遠(yuǎn)流長、博大精深，如同一座寶藏，一旦探秘其中，就會終生受用”。促進(jìn)青少年健康成長，就要教育引導(dǎo)他們更好認(rèn)識和認(rèn)同中華文明，從中汲取思想智慧、增進(jìn)文化自信。

　　近年來，從?；韬钅刮奈镎谷藲獗锏椒沁z文創(chuàng)產(chǎn)品快速發(fā)展，從漢服華裳成為流行時(shí)尚到《只此青綠》等演出受到歡迎，承載中華文化、中國精神的價(jià)值符號和文化產(chǎn)品贏得了公眾特別是青少年的青睞。正是得益于推動(dòng)中華文明創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展，弘揚(yáng)跨越時(shí)空、超越國度、富有永恒魅力、具有當(dāng)代價(jià)值的文化精神，青少年才會對中華文明發(fā)自內(nèi)心地崇敬，從精神深處建立起認(rèn)同。讓廣大青少年深入了解中華文明五千多年發(fā)展史，認(rèn)識中華文明起源和發(fā)展的歷史脈絡(luò)，認(rèn)識中華文明取得的燦爛成就，認(rèn)識中華文明對人類文明的重大貢獻(xiàn)，才能懂得“中國是什么樣的文明和什么樣的國家”的大道，才能結(jié)合歷史和現(xiàn)實(shí)、理論和實(shí)踐加深對“中國道路的深厚文化底蘊(yùn)”的理解，更加堅(jiān)定“在實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的賽道上奮勇爭先”的決心。

　　一個(gè)人只有明大德、守公德、嚴(yán)私德，其才方能用得其所。習(xí)近平總書記在會見第一屆全國文明家庭代表時(shí)回憶：“我從小就看我媽媽給我買的小人書《岳飛傳》，有十幾本，其中一本就是講‘岳母刺字’，精忠報(bào)國在我腦海中留下的印象很深。”中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華文明的智慧結(jié)晶和精華所在，蘊(yùn)藏著中國社會賴以生存發(fā)展的價(jià)值觀和中華民族日用而不覺的文化基因。像“國家興亡，匹夫有責(zé)”蘊(yùn)藏的愛國情懷，像“天行健，君子以自強(qiáng)不息”體現(xiàn)的奮斗精神，像“得黃金百，不如得季布一諾”闡明的誠信原則，都可以成為今天構(gòu)筑中國精神、中國價(jià)值、中國力量的寶貴財(cái)富。把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的豐富人文精神和道德理念傳遞給青少年，可以引導(dǎo)他們增進(jìn)做人的氣節(jié)、形成美好的心靈，長大后成為對國家和人民有用的人。

　　中華大地上每一處遺跡、書寫在典籍里的每一頁歷史、收藏在博物館里的每一件文物，都是啟迪當(dāng)代青少年熱愛祖國大好河山、激發(fā)民族自尊自豪的生動(dòng)教材。廣大青少年自覺用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化培根鑄魂，用中華文明啟智潤心，矢志追求更有高度、更有境界、更有品位的人生，一定能激發(fā)推動(dòng)中華民族勇毅前行、屹立于世界民族之林的磅礴力量。