石家莊市少年兒童保護(hù)教育中心的孩子們?cè)谂抨?duì)吃午飯。 人民網(wǎng) 祝龍超攝

　　人民網(wǎng)石家莊5月31日電 （祝龍超）“你們這是在干什么呢？”在石家莊市少年兒童保護(hù)教育中心(以下簡(jiǎn)稱少保中心)會(huì)議室門(mén)口，剛下學(xué)回來(lái)的9歲女孩小萱萱好奇地往里張望著，清澈的眼神，燦爛的笑容，透露出小女孩的可愛(ài)和機(jī)靈。

　　“萱萱剛來(lái)少保中心一個(gè)星期，變化特別大，特別淘氣。”少保中心副主任楊程介紹說(shuō)，眼睛里充滿了對(duì)孩子的喜歡。

　　“去年第一次去他們家了解情況，看到小萱萱的時(shí)候，她一臉戒備，眼睛里充滿了敵意。”石家莊市司法局政治部副主任、組織培訓(xùn)與警務(wù)督察處處長(zhǎng)王明遠(yuǎn)說(shuō)，“如果不及時(shí)介入，這個(gè)孩子的將來(lái)很難說(shuō)?！?/p>

　　小萱萱今年9歲，來(lái)自石家莊市趙縣一個(gè)農(nóng)村家庭。父母因感情不合，將小萱萱丟給了爺爺奶奶，置之不理。小萱萱成為村里的“野孩子”。經(jīng)過(guò)當(dāng)?shù)厮痉ㄔ块T(mén)的協(xié)調(diào)，小萱萱來(lái)到了少保中心，很快她就適應(yīng)了環(huán)境，在附近的南高基小學(xué)上起了學(xué)前班，成了一個(gè)愛(ài)笑的小姑娘。

　　石家莊市少保中心成立于2002年3月22日。20年來(lái)，少保中心共保護(hù)教育困境少年兒童1562名，其中17名學(xué)生考進(jìn)大學(xué)并畢業(yè)，46名學(xué)生取得大專以上學(xué)歷……

　　緣起：社會(huì)綜治 救助流浪少年兒童

　　不幸的家庭，各有各的不幸。然而家庭的不幸加之于孩子，則是毀滅性的。因?yàn)榧彝ト笔Ф髀渖鐣?huì)的少年兒童，成為不法分子侵害的目標(biāo)或者走上違法犯罪的道路，成為影響社會(huì)和諧穩(wěn)定的一大問(wèn)題。

　　為救助街頭流浪少年兒童，減少未成年人犯罪，2001年10月，石家莊市委出臺(tái)《關(guān)于加強(qiáng)社會(huì)治安綜合治理基礎(chǔ)工作的實(shí)施意見(jiàn)》，簡(jiǎn)稱“綜治十八條”，《意見(jiàn)》中正式提出，“由市司法局牽頭，教委、民政等部門(mén)配合籌建青少年保護(hù)中心，加強(qiáng)對(duì)暫無(wú)法定監(jiān)護(hù)人、有輕微違法行為青少年的教育和管理?！?002年3月18日，由石家莊市司法局、教育局、民政局、公安局和團(tuán)市委聯(lián)合制定出臺(tái)《石家莊市少年兒童保護(hù)教育中心管理試行辦法》，決定成立一個(gè)由政府主導(dǎo)、各部門(mén)出資、社會(huì)廣泛參與，集生活救助、權(quán)益保護(hù)、教育矯治為一體的流浪兒童救助機(jī)構(gòu)：石家莊市少年兒童保護(hù)教育中心。

　　3月22日，郭文鄴、崔素奎、周云彩、趙佳、李鑫等12名具有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn)的老師、2名管理人員、3名食堂工作人員一一到位，一個(gè)改變上千名孩子命運(yùn)的機(jī)構(gòu)在這個(gè)城市成立。

　　這一天，石家莊市救助管理站送來(lái)了10個(gè)孩子，成為少保中心接受的第一批流浪兒童。他們中有身上都是虱子、蟣子，頭上臉上都是刀疤的流浪多年的張帥、身有殘疾被父母遺棄流浪街頭的六七歲孩子楊超、無(wú)名無(wú)姓流浪多年的十二歲孩子“小凳子”……

　　愛(ài)心：給流浪兒童一個(gè)家

　　流浪兒童之所以流浪，是因?yàn)樗麄兪チ思?，救助他們首先要給他們一個(gè)溫暖的家。

　　給孩子們以家的溫暖，是少保中心建立之后一以貫之的明確理念。工作人員像父母、像老師、像醫(yī)生。孩子們?cè)谶@里有尊嚴(yán)、有保障、有成長(zhǎng)。

　　“流浪兒童之所以流浪，很大程度上是就是監(jiān)護(hù)人責(zé)任的缺失。將其送回戶籍所在地，很難保證他不再次流浪。”楊程說(shuō)，“我們要做的就是，讓他們不在流浪，把少保中心當(dāng)成自己的家。”

石家莊市少年兒童保護(hù)教育中心副主任楊程在介紹中心歷史。 人民網(wǎng) 祝龍超攝

　　說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難。在少保中心的展室里，有一個(gè)櫥窗放著孩子們剛來(lái)時(shí)的物品。除了臟兮兮的破爛衣服，就是藏在身上的刀具。

　　“剛到少保中心，這些孩子普遍都有自卑心理，自我保護(hù)意識(shí)比較強(qiáng)，對(duì)人不信任，仇視社會(huì)或報(bào)復(fù)心比較重。”少保中心心理輔導(dǎo)老師楊平說(shuō)。除了心理問(wèn)題，這些流浪少年不同程度的都沾染了偷竊、打架斗毆、吸煙喝酒、撒謊、不愛(ài)講衛(wèi)生等不良行為。

　　不良行為雖然有共性，但形成的原因不盡相同。針對(duì)孩子們的這些問(wèn)題，少保中心制定一人一策的矯治方案，和孩子們談心、做朋友，真心實(shí)意，情真意切的打開(kāi)孩子們封閉的心門(mén)。

　　除了心理矯治，開(kāi)展豐富多彩的文娛活動(dòng)，少保中心還實(shí)行社會(huì)化教育。組織孩子們參觀游覽、征集“雙休日父母”、和中小學(xué)生一幫一結(jié)對(duì)子。孩子們生活成長(zhǎng)在一個(gè)寬松、愉快的環(huán)境中，逐漸把少保中心當(dāng)作自己的家一樣，把老師當(dāng)作父母，同學(xué)就是家人。

　　少保中心曾接收一名女孩李丹，媽媽生下她不久就和爸爸離婚出走了，爸爸在她7歲時(shí)因酒后傷人被關(guān)進(jìn)了看守所，從此她成了無(wú)家可歸的流浪兒。接受中心救助之后，她在作文中曾這樣寫(xiě)道—“這里的老師非常關(guān)系和愛(ài)護(hù)我，就像親生父母呵護(hù)自己的孩子一樣呵護(hù)我，在這里我可以上學(xué)讀書(shū)，還能坐在明亮的圖書(shū)室里看著那精彩絕倫的書(shū)籍。記得我在排練第一個(gè)文藝節(jié)目時(shí)，因?yàn)槭堑谝淮闻殴?jié)目，我有好多不懂的知識(shí)，笨手笨腳也不會(huì)做動(dòng)作，急得直哭，老師就耐心地一遍又一遍地教我，經(jīng)過(guò)刻苦學(xué)習(xí)，我終于成功了，我成了少保中心的文藝骨干?！?/p>

　　谷某斌在母親入獄后，曾一度在社會(huì)上流浪。被接到石家莊市少保中心后，他仿佛找到了家，他在自己的作文中寫(xiě)道：“曾幾何時(shí)，我就像一只迷失方向的候鳥(niǎo)，雖然有翅膀但是無(wú)法飛翔。有一天，這一切發(fā)生了翻天覆地的變化，就在我感到快要被遺棄的時(shí)候，少保中心向我敞開(kāi)了溫暖的懷抱?！?/p>

　　在少保中心老師和工作人員的精心呵護(hù)下，20年來(lái)，876名流浪少年這里找到了自我，90%流浪兒童回歸家庭，成為陽(yáng)光少年。

社會(huì)各界給石家莊市少年兒童保護(hù)教育中心捐贈(zèng)的圖書(shū)。 人民網(wǎng) 祝龍超攝

　　救助：讓服刑人員未成年子女走出困境

　　在對(duì)流浪兒童的保護(hù)教育中，少保中心發(fā)現(xiàn)相當(dāng)一部分孩子是因?yàn)楦改敢环交蛘唠p方犯罪服刑后，產(chǎn)生心理問(wèn)題成為問(wèn)題少年的。于是，從2007年開(kāi)始，少保中心開(kāi)始大規(guī)模救助因監(jiān)護(hù)人服刑而陷入困境的未成年人。

石家莊市少年兒童保護(hù)教育中心的孩子們美術(shù)作品。 人民網(wǎng) 祝龍超攝

　　翔翔的媽媽因遭受長(zhǎng)期家暴，殺死了丈夫。媽媽入獄之后，翔翔和奶奶生活在一起。奶奶天天以淚洗面，數(shù)落著媽媽的諸多不是。在學(xué)校里，背負(fù)著殺人犯孩子標(biāo)簽的翔翔，成了眾矢之的，多次和同學(xué)打架。翔翔委屈無(wú)處去訴，于是他從家里拿了一把水果刀藏在了自己的書(shū)包里。后來(lái)，翔翔被送到了少保中心。

　　一個(gè)月后，在少保中心的安排下，翔翔在女子監(jiān)獄的教育科看到了自己媽媽，母子相見(jiàn)，媽媽潸然淚下，翔翔也不知該怎么面對(duì)自己的媽媽，只是站在那里默不作聲，顯然內(nèi)心也沒(méi)有原諒自己的媽媽。少保中心的心理老師與女子監(jiān)獄教育科的心理老師共同對(duì)翔翔和媽媽開(kāi)展了家庭心理治療，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的心理調(diào)整后，再次探監(jiān)時(shí)，翔翔可以和媽媽擁抱、可以笑著聊天，還告訴媽媽自己的夢(mèng)想。

　　少保中心在教育救助服刑人員未成年子女時(shí)發(fā)現(xiàn)，這些孩子普遍存在心理問(wèn)題。有的受父母的不良影響，把父母的違法犯罪行為作為驕傲自豪的資本；有的把對(duì)父母處罰的不滿遷怒于法律部門(mén)或社會(huì)，從而仇視一切，報(bào)復(fù)社會(huì)。

　　針對(duì)這種情況，中心老師在法制課上抓住孩子喜歡好奇的心理，為他們講述鮮活生動(dòng)的典型案例，讓他們?cè)诼?tīng)故事中樹(shù)立法律意識(shí)，并通過(guò)定期參觀法律展覽，設(shè)置模擬法庭，請(qǐng)律師和法律專家權(quán)威講解等多種方法，提高孩子的法律意識(shí)，正確認(rèn)識(shí)了父母的罪錯(cuò)，避免孩子走上違法犯罪的道路。

　　對(duì)服刑人員未成年子女的保護(hù)和教育也讓許多服刑人員感受到了黨和社會(huì)關(guān)懷，真心認(rèn)罪伏法接受改造。據(jù)統(tǒng)計(jì)，20年來(lái)，少保中心救助和幫扶服刑人員未成年子女686名,促使95%以上的家長(zhǎng)獲得了減刑。

　　20年：讓陽(yáng)光和雨露滋潤(rùn)每一個(gè)孩子

　　4月1日下午，一場(chǎng)特殊的入學(xué)儀式在石家莊少保中心舉行。在石家莊市領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，市教育局安排石家莊市南高基小學(xué)和少保中心完成了對(duì)接。4月2日早上，少保中心派出的班車(chē)首發(fā)，13名學(xué)生到附近的新華區(qū)南高基小學(xué)就讀上學(xué)。

石家莊市少年兒童保護(hù)教育中心的孩子參加班車(chē)發(fā)車(chē)儀式。 石家莊市少保中心供圖

　　“孩子在少保中心呆多久，我們是‘雙限’。一是監(jiān)護(hù)人服刑期限，一個(gè)是九年義務(wù)教育時(shí)限。監(jiān)護(hù)人服刑結(jié)束后，可以接走孩子。沒(méi)有服完刑的，或者沒(méi)有監(jiān)護(hù)人的，孩子可以一直上到義務(wù)教育結(jié)束?！睏畛探榻B說(shuō)。

　　小學(xué)畢業(yè)后，愿意在中心繼續(xù)求學(xué)的學(xué)生，少保中心將安排到第七中學(xué)接受正規(guī)的初中教育。初中畢業(yè)后的學(xué)生，由少保中心聯(lián)系安排到民辦的精英中學(xué)、16中、市藝校等學(xué)校，繼續(xù)接受高中教育和職業(yè)教育。對(duì)于被高等學(xué)校錄取的學(xué)生，少保中心聯(lián)系社會(huì)慈善企業(yè)給予資助，保證順利完成學(xué)業(yè)。

石家莊市少年兒童保護(hù)教育中心孩子們獲得的獎(jiǎng)狀。 人民網(wǎng) 祝龍超攝

　　“張斌是少保中心培養(yǎng)出來(lái)的第一個(gè)大學(xué)生，張?zhí)諑浽诩亦l(xiāng)從事互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)營(yíng)，張浩南考上了北京交通大學(xué)渤海學(xué)院，任學(xué)軍參軍成為了武警士官，張萌成為早教工作者……”說(shuō)起少保中心走出的孩子們，楊程如數(shù)家珍，更多的孩子們?cè)谄椒驳幕鶎涌孔约旱碾p手自食其力，過(guò)著簡(jiǎn)單卻快樂(lè)的日子。

　　20年來(lái)，1562名命運(yùn)多舛、顛沛流離的孩子在石家莊市少保中心獲得了新生。

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