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        國際熱評:世界都在跳這個(gè)舞,這波文化出圈沒想到!

        張乃月 發(fā)布時(shí)間:2023-12-19 08:55:00來源: 中國新聞網(wǎng)

          中新網(wǎng)12月18日電(張乃月)“雙手一甩,雙腳一崴”,最近一段時(shí)間,一種被稱為“科目三”的舞蹈不斷刷屏網(wǎng)絡(luò),甚至在全球掀起熱潮。

          就連正在中國巡演的俄羅斯皇家芭蕾舞團(tuán)也“入鄉(xiāng)隨俗”,在表演結(jié)束后謝幕時(shí),突然跳起網(wǎng)絡(luò)熱門舞蹈“科目三”,收獲掌聲笑聲不斷,并在網(wǎng)絡(luò)上引發(fā)熱議。

          “天鵝湖”遇上“科目三”

          “科目三”的全稱是“廣西科目三”,其起源已難考據(jù)。不少人認(rèn)為,是來自“每個(gè)廣西人生命中都要經(jīng)歷三場考試:科目一是唱山歌,科目二是嗦米粉,科目三是跳舞”的坊間說法。

          有網(wǎng)友在俄羅斯社交媒體上介紹,當(dāng)下流行的“芭蕾版科目三”來自俄羅斯皇家芭蕾舞團(tuán)日前在中國沈陽的一場演出,芭蕾舞者們表演完《天鵝湖》后,又跳起了“科目三”舞蹈,臺上多位身著劇中芭蕾舞服飾的舞者們,隨著現(xiàn)代電音的節(jié)奏,整齊劃一地舞動(dòng),還有人忍不住露出微笑。

          圖片來源:社交平臺截圖

          這段視頻還在Facebook(臉書)、X(原推特)、TikTok等社交媒體平臺上引起分享熱潮。

          有網(wǎng)友說,“改編得好有意思”“芭蕾舞也逃不過科目三”“無所不在的科目三” 還有人留言,稱“這波文化出圈(我)是沒想到的”。

          從“出圈”到“出?!?/strong>

          不止是芭蕾舞,“科目三”還曾與拉丁舞碰撞出“火花”。12月上旬在上海舉行的2023年世界體育舞蹈大獎(jiǎng)賽上,包括拉丁舞世界冠軍在內(nèi)的多名舞者一起展示了與拉丁舞步結(jié)合的“科目三”,動(dòng)作充滿力量。

          時(shí)下,“科目三”已然成為全球短視頻平臺的大熱挑戰(zhàn)項(xiàng)目。各國網(wǎng)友紛紛在社交媒體上留言,或者分享自己跳“科目三”的視頻。

          有人覺得“科目三”的動(dòng)作可愛。

          還有人擔(dān)心舞者絲滑腳步背后的脆弱腳踝。

          “科目三”在韓國異軍突起,有人在學(xué)校畢業(yè)晚會上演出,引得全場歡呼?!翱颇咳?韓國”詞條一度沖上熱搜,有人表示“精彩”,認(rèn)為是“文化出圈”,也有人感到好奇,“為什么全世界都在跳?”

          還有博主錄制教學(xué)視頻,手把手教跳“科目三”。

          圖片來源:社交平臺截圖

          有韓國網(wǎng)友在一笑江湖舞蹈教學(xué)視頻下留言, “我真的很想學(xué)這個(gè)。”

          更有俄羅斯博主在莫斯科紅場身著旗袍,零下三度挑戰(zhàn)“科目三”。有人驚訝“科目三風(fēng)靡全世界了?”,有人發(fā)現(xiàn)視頻中路人也跟著跳起來,還有人提醒博主注意保暖。

          圖片來源:小紅書博主“邵東在俄國”視頻截圖

          除此之外,來自英國、烏克蘭、菲律賓、西班牙等多國的網(wǎng)友大秀舞姿,吸引轉(zhuǎn)發(fā)點(diǎn)贊無數(shù)。

          會心一笑,舞出共鳴

          “科目三”既可獨(dú)舞,也可群跳:人們扭腰、擺胯、搖花手,配上半崴不崴的腳踝一氣呵成,無比絲滑,被稱“符合當(dāng)代人的精神狀態(tài)”“年輕人的廣場舞”。即便是觀看,也能從視頻中找到樂子,消遣解壓。

          圖片來源:抖音博主“愛美麗”視頻截圖

          在海外,“科目三”起初在中國留學(xué)生中傳播,隨后“蔓延”到海外的青少年中。不少外國面孔的年輕人喊著“俄區(qū)上分”“英區(qū)不大,創(chuàng)造神話”隨性舞蹈,展開“比拼”,更為“科目三”增添熱度。

          音樂和舞蹈是可以超越民族和語言的交流方式。“科目三”憑借通俗易懂、相對好記的舞蹈配上“洗腦”的音樂,極易調(diào)動(dòng)感官,又容易模被仿,因此迅速傳播開來。

          不過,“科目三”變成一種文化現(xiàn)象成功“出圈”甚至“出?!保x不開它給人們帶來的放松、自由的感覺,這是各國網(wǎng)友都能體會到的簡單的快樂。面對現(xiàn)實(shí)的壓力,現(xiàn)代人通過“玩?!钡姆绞秸蔑@個(gè)性、獲得共鳴、宣泄情緒,無論來自哪里,都能從中找到快樂。

          而芭蕾舞、拉丁舞與網(wǎng)絡(luò)流行熱?!翱颇咳钡呐鲎?,則是傳統(tǒng)與現(xiàn)代的交流,也是不同文化的溝通。一個(gè)手勢、一個(gè)滑步之間,觀眾與舞者會心一笑,不同民族對彼此的了解更進(jìn)一步。

        (責(zé)編: 王東)

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