中新網(wǎng)北京12月16日電 據(jù)中國教育部消息,2023年12月14至16日,2023世界慕課與在線教育大會在意大利米蘭召開。本次大會以“人工智能驅(qū)動下的未來大學(xué)和教育重構(gòu)”為主題,由世界慕課與在線教育聯(lián)盟和聯(lián)合國教科文組織教育信息技術(shù)研究所聯(lián)合主辦,清華大學(xué)、米蘭理工大學(xué)共同承辦。
聯(lián)合國教科文組織教育助理總干事斯蒂芬妮亞·賈尼尼致開幕辭,中國教育部副部長吳巖代表中國教育部出席主會議并作主旨發(fā)言。來自中國、意大利、美國、澳大利亞、法國、英國、印度尼西亞、泰國等國的政府、高校和機(jī)構(gòu)代表分別作主題報告、開展圓桌論壇交流。聯(lián)合國教科文組織教育信息技術(shù)研究所所長展?jié)麻]幕詞。
賈尼尼在致辭中指出,當(dāng)前人工智能技術(shù)的快速發(fā)展,促使我們思考如何學(xué)習(xí)、如何評估,以及未來教育的發(fā)展方向。聯(lián)盟自2020年成立以來,一直是聯(lián)合國教科文組織的重要合作伙伴,希望能夠與各高校以及來自全球的專家學(xué)者共同探索教育領(lǐng)域的創(chuàng)新解決方案。
吳巖在發(fā)言中表示,近年來,中國秉持聯(lián)結(jié)為先、內(nèi)容為本、合作為要的“3C”理念,堅持應(yīng)用為王、服務(wù)至上、簡潔高效、安全運行,推動數(shù)字技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合,構(gòu)筑更加高效、聯(lián)結(jié)的學(xué)習(xí)環(huán)境,建設(shè)更加豐富、多樣的教育資源,打造更加泛在、智慧的應(yīng)用場景,增進(jìn)更加開放、包容的交流合作,實現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)資源從少到多、學(xué)習(xí)規(guī)模從小到大、應(yīng)用水平由淺入深,在提高教育質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)習(xí)革命、應(yīng)對疫情挑戰(zhàn)等方面取得顯著成效,探索出一條具有中國特色的教育數(shù)字化發(fā)展之路。希望與世界各國攜手行動,共同把握和適應(yīng)數(shù)字變革時代新要求,充分利用數(shù)字技術(shù)推動新變革,改變學(xué)生學(xué)習(xí)、改變教師教學(xué)、改變教育治理、改變教育生態(tài),共同為打造更加充滿活力、更加包容、更有質(zhì)量的未來高等教育作出新的貢獻(xiàn)。
會上,聯(lián)盟主席特別代表清華大學(xué)副校長楊斌及米蘭理工大學(xué)副校長朱利亞諾·諾奇(Giuliano Noci)共同發(fā)布《無限的可能——世界高等教育數(shù)字化發(fā)展報告(2023)》和《世界高等教育數(shù)字化發(fā)展指數(shù)(2023)》。報告由來自全球36所高校、機(jī)構(gòu)的近130位專家共同編寫,匯聚了全球?qū)<覍W(xué)者對未來高等教育數(shù)字化發(fā)展的思考,共分為“深度融合:無處不在的變革”“范式再造:主動求變的實踐”“挑戰(zhàn)應(yīng)對:攜手共贏的未來”三部分。報告凝練梳理了數(shù)字技術(shù)引領(lǐng)教育變革的五大歷史階段、高等教育數(shù)字化的四大新范式、數(shù)字技術(shù)應(yīng)用于高等教育的六大發(fā)展趨勢,并針對當(dāng)前面臨的挑戰(zhàn)提出了六大行動策略。指數(shù)包括數(shù)字化育人、數(shù)字化辦學(xué)、數(shù)字化管理、數(shù)字化保障4個一級指標(biāo),10個二級指標(biāo)和18個具體測量指標(biāo),以反映全球各國高等教育數(shù)字化發(fā)展進(jìn)程、態(tài)勢及水平,為各國編制高等教育數(shù)字化發(fā)展戰(zhàn)略提供決策參考依據(jù)。
12月15至16日,舉辦了四場分論壇。論壇議題涵蓋了數(shù)字技術(shù)賦能STEM課程、促進(jìn)開放包容的終身教育、教師數(shù)字素養(yǎng)、人工智能與未來素養(yǎng)的融合與創(chuàng)新等,來自聯(lián)合國教科文組織以及美國、英國、法國等20余個國家和地區(qū)的知名高校、平臺、企業(yè)的60余位嘉賓和教育數(shù)字化專家通過線上線下融合的方式分享交流,暢談高等教育數(shù)字化未來,共話人工智能與未來素養(yǎng)的融合與創(chuàng)新發(fā)展。
會上宣布英國FutureLearn平臺、印度尼西亞網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院、墨西哥國立自治大學(xué)三個單位作為新成員加入世界慕課與在線教育聯(lián)盟。來自全球70余家高校、在線教育平臺、國際組織、政府機(jī)構(gòu)的相關(guān)負(fù)責(zé)人及專家學(xué)者參加了會議。(完)
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