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        通訊:“愿為希中合作比港事業(yè)多做貢獻(xiàn)”——“一帶一路”在希臘的共贏故事

        于帥帥 發(fā)布時(shí)間:2023-05-10 08:46:00來(lái)源: 新華網(wǎng)

          新華社雅典5月9日電 通訊:“愿為希中合作比港事業(yè)多做貢獻(xiàn)”——“一帶一路”在希臘的共贏故事

          新華社記者于帥帥

          今年是埃菲·瓦雷拉在希臘比雷埃夫斯港(簡(jiǎn)稱比港)工作的第13個(gè)年頭。瓦雷拉生于比港、長(zhǎng)于比港,既目睹過(guò)這個(gè)希臘第一大港在多年前陷入衰落,也見證了中國(guó)公司讓港口重新煥發(fā)活力和生機(jī)。

          瓦雷拉自2010年起供職于中遠(yuǎn)海運(yùn)港口比雷埃夫斯碼頭有限公司(PCT)。借助“一帶一路”倡議的東風(fēng),PCT不斷增加對(duì)港口投資,對(duì)碼頭基礎(chǔ)設(shè)施的改造升級(jí)提升了港口競(jìng)爭(zhēng)力,推動(dòng)比港成為地中海地區(qū)領(lǐng)先的集裝箱大港之一。

          2008年,中遠(yuǎn)海運(yùn)與希臘方面簽署為期35年的特許經(jīng)營(yíng)權(quán)協(xié)議,并據(jù)此于2010年成立PCT,助力比港集裝箱業(yè)務(wù)迎來(lái)爆發(fā)式增長(zhǎng)。PCT董事常務(wù)副總經(jīng)理王繼航告訴新華社記者,比港年操作箱量近幾年均超過(guò)500萬(wàn)標(biāo)箱,躋身全球前三十大集裝箱大港之列,創(chuàng)造直接就業(yè)崗位約3000個(gè),為希臘經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)。

          同瓦雷拉一樣,PCT工程部主管安東尼斯·阿佩吉斯也是公司的老員工,已經(jīng)在PCT工作了11年。在他看來(lái),中國(guó)公司對(duì)比港的投資實(shí)現(xiàn)了共贏,一方面為當(dāng)?shù)靥峁┝烁嗑蜆I(yè)崗位、促進(jìn)了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展;另一方面比港優(yōu)越的地理位置也為公司發(fā)展帶來(lái)優(yōu)勢(shì),無(wú)論是希臘還是企業(yè)和員工都從中受益。

          瓦雷拉受益于比港不斷的發(fā)展壯大,借助公司支持實(shí)現(xiàn)了個(gè)人成長(zhǎng)。其中對(duì)她影響最大、也是最為公司希方員工稱道的,是“教育資助金”計(jì)劃。

          PCT人事及行政部經(jīng)理韓偉向新華社記者介紹說(shuō),公司一直高度重視員工的能力發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng),為員工提供大量培訓(xùn)和發(fā)展機(jī)會(huì)?!爱?dāng)了解到部分員工有深造需求時(shí),我們?cè)?018年推出一個(gè)教育資助項(xiàng)目,用以幫助在職深造員工支付50%到80%的學(xué)費(fèi)。這個(gè)項(xiàng)目開展以來(lái)共有十名員工參與并陸續(xù)完成了學(xué)業(yè)?!?/p>

          在這一計(jì)劃加持下,在公司財(cái)務(wù)部工作的瓦雷拉選擇了攻讀航運(yùn)業(yè)方向工商管理碩士學(xué)位。她看到比港的發(fā)展和進(jìn)步,意識(shí)到這將給希臘航運(yùn)業(yè)帶來(lái)更多機(jī)遇和變化,因此希望融入這一潮流,通過(guò)深造增強(qiáng)能力。

          雖然研究生項(xiàng)目要求很高,但瓦雷拉得到了家人和同事的大力支持,PCT公司從一開始就給予她資助。她希望未來(lái)能夠利用學(xué)到的知識(shí)幫助并實(shí)現(xiàn)比港的進(jìn)一步騰飛,為國(guó)家發(fā)展做出更多貢獻(xiàn)。

          阿佩吉斯也是公司這一政策的受益者。他告訴新華社記者,他對(duì)公司支持員工終身學(xué)習(xí)的做法非常贊成。2021年他選擇攻讀工商管理碩士學(xué)位,希望能提高自己的工作效率、不斷改進(jìn)工作方式。公司為他支付了很大一部分學(xué)費(fèi)。

          “公司這種基于團(tuán)隊(duì)合作和員工福祉的文化,使得我對(duì)這份工作很滿意?!卑⑴寮拐f(shuō),“公司提供的良好工作環(huán)境以及我們從中獲得的支持,使我們有能力應(yīng)對(duì)未來(lái)挑戰(zhàn)。”

          韓偉也表示,教育資助項(xiàng)目的實(shí)施,一方面幫助員工深造,提高員工能力;另一方面,員工能力的提升也能為公司創(chuàng)造更大價(jià)值,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)港口與員工的共同發(fā)展。

        (責(zé)編: 王東)

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