重慶大學在“創(chuàng)青春”全國大學生創(chuàng)業(yè)大賽首捧優(yōu)勝杯 重慶大學供圖 華龍網(wǎng)發(fā)

　　“重慶云威科技從7名大學生科技微企，發(fā)展為營收上億元”“所培育的‘伏特貓’項目，估值上億”“首捧‘優(yōu)勝杯’，成為重慶市參加該項賽事最好成績”……

　　近年來，重慶大學堅持立德樹人，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)的全過程，扎實推進“百千萬”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才計劃 ，著力搭平臺、建機制、造氛圍，優(yōu)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐生態(tài)，切實增強學生創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和實踐能力。

　　堅持將思政教育融入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育

　　創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐教育核心在于培養(yǎng)人，重慶大學將立德樹人與思政教育融入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐教育中，構建“通識教育+專業(yè)教育+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育”的多元化、多維度、個性化的人才培養(yǎng)體系。實施“3+1”“2+2”“1.5+2.5”“1+3”等多種人才培養(yǎng)模式，著力培養(yǎng)學生批判性、創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)學生具有價值判斷、跨文化溝通、交叉創(chuàng)新與跨界協(xié)同能力，培養(yǎng)具有家國情懷、全球視野、創(chuàng)新精神和實踐能力的卓越人才。

　　重慶大學圍繞“培養(yǎng)適應和引領未來的高素質創(chuàng)新型人才”的培養(yǎng)目標，持續(xù)推進中國特色重大風格一流本科教育體系建設，積極探索實踐 “創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識啟蒙——創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)知識傳授——創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維訓練——創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)——創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神養(yǎng)成——創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果孵化”為一體的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)新模式，培養(yǎng)具有較強創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的優(yōu)秀人才。通過第一課堂全面培養(yǎng)學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識和基本能力；通過第二課堂實施個性化培養(yǎng)，提供多種創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐資源，為學生自我提升、個性發(fā)展提供多樣化的選擇。

　　學校入選全國首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、全國高校實踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地，獲批國家級創(chuàng)業(yè)孵化示范基地。培育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐團隊400余支。

優(yōu)勝杯大賽金獎獲得者、重慶大學光電工程學院博士李力 重慶大學供圖 華龍網(wǎng)發(fā)

　　加強頂層設計打造新時代“雙創(chuàng)”教育

　　學校積極打造“國家-省級-校級”多層次的創(chuàng)新實踐項目的訓練體系，成立學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心，實施“百千萬”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才計劃（培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)實踐人才100名、創(chuàng)業(yè)訓練人才1000名、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)賽事學生10000名），促進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革“一子落”，并以此帶動學校第二課堂、第三課堂實踐融入第一課堂。

　　學校加強頂層設計，通過在新生中實施“啟航計劃”“晨曦計劃”，在高年級學生中開展“深藍計劃”，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐教育融入大學生涯教育，積極構建全學制全過程貫通的“三課堂”培養(yǎng)體系。打造第一課堂課程群，細化不同層次、不同類型學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐教育目標，完善修訂培養(yǎng)方案和學位標準,開設《創(chuàng)業(yè)管理》《創(chuàng)業(yè)與企業(yè)發(fā)展》《創(chuàng)新思維與創(chuàng)新實踐》等通識課程和專業(yè)選修課，開展啟發(fā)式、討論式、參與式教學。

　　搭建第二課堂競賽群，構建以“挑戰(zhàn)杯”“互聯(lián)網(wǎng)+”“創(chuàng)青春”為龍頭的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽體系，逐步建立“指導、培訓、孵化”全過程創(chuàng)新實踐競賽模式，舉辦數(shù)學建模競賽、節(jié)能減排競賽、鄉(xiāng)村振興大賽等30余個校內(nèi)創(chuàng)新實踐競賽，1.1萬余人次參與，獲得“創(chuàng)青春”中國青年互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)大賽創(chuàng)意組金獎第一名、全國大學生人工智能創(chuàng)新大賽金獎等，真正達到以賽促學、以賽促教的目的。推進以網(wǎng)絡為載體的第三課堂，開展在線開放創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程建設，推動課程在“中國大學慕課”“好大學在線”“智慧樹”等國內(nèi)知名慕課平臺上推廣使用。

重慶大學全力推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐教育 重慶大學供圖 華龍網(wǎng)發(fā)

　　搭建大平臺 構建全方位服務機制

　　學校加強統(tǒng)籌規(guī)劃，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐教育作為“雙一流”建設的重要內(nèi)容，組建學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)領導小組，多部門廣泛參與，統(tǒng)籌推進工作。搭建以學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心為主體，以學生科學技術協(xié)會、KAB創(chuàng)業(yè)俱樂部、大學生創(chuàng)業(yè)基地為三翼的“一體三翼”校內(nèi)平臺，依托優(yōu)勢學科設立80余個科技類學生社團，吸引1500余名學生長期參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐活動。

　　依托國家大學科技園、眾創(chuàng)空間、實踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地，與地方政府、孵化器等合作建立校外平臺，培育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐團隊400余支，涌現(xiàn)出“云威科技”“伏特貓”“焊武帝”等一批優(yōu)秀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊，“云威科技”營收上億、“伏特貓”估值過億。匯聚政府、學校、校友和社會的優(yōu)勢資源，通過兼職導師、外聘專家等途徑，組建以行業(yè)專家和企業(yè)家為主、創(chuàng)業(yè)典型為輔的“雙導師”團隊，設立中央高?；究蒲袠I(yè)務費學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)項目，實施國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目，制定并執(zhí)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)獎學金、補貼等政策，為學生開展實踐活動提供師資、資金等全方位服務支持。

　　打造多層次“雙創(chuàng)”競賽 營造全覆蓋教育氛圍

　　學校推動創(chuàng)新引領創(chuàng)業(yè)，打造以“挑戰(zhàn)杯”“創(chuàng)青春”“互聯(lián)網(wǎng)+”為龍頭，涵蓋數(shù)學建模競賽、節(jié)能減排競賽、智能車競賽等30余個專項賽的“創(chuàng)新+創(chuàng)業(yè)”閉環(huán)競賽體系，實施“五階段”的實訓，配套中央高?；究蒲袠I(yè)務費學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)項目12項、國家級大學生創(chuàng)業(yè)訓練項目45項及國家級大學生創(chuàng)業(yè)實踐項目15項，形成“競賽牽引、實訓培育、項目孵化”的運行機制。

　　同時，構建櫥窗、網(wǎng)站、微信、QQ“四位一體”宣傳平臺，設立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐宣傳櫥窗和專題網(wǎng)站，新建微信、QQ公眾號，長期發(fā)布創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相關知識及競賽信息，把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐氛圍從現(xiàn)實延伸到網(wǎng)絡，實現(xiàn)線上線下宣傳全覆蓋。

　　此外，建設“一節(jié)課、一講堂、一分享會、一訓練營”的活動體系，堅持“面向全體、逐層遞進”，探索網(wǎng)絡直播新形式，實現(xiàn)校內(nèi)校外參與全覆蓋。實施“百千萬”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才計劃，開展青年紅色筑夢之旅活動，選樹新時代雙創(chuàng)之星、雙創(chuàng)學生社團典型，協(xié)辦全國大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)峰會，承辦“挑戰(zhàn)杯”“創(chuàng)青春”、iCAN國際創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽等大型賽事重慶賽區(qū)比賽，舉辦學生科技文化節(jié)、“雙創(chuàng)周”主題活動、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大講堂、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)分享會等相關活動，組織創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練營、創(chuàng)業(yè)意識(GYB)培訓，實現(xiàn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動全覆蓋。

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