大學(xué)生就業(yè)一直是熱點(diǎn)話題。今年就業(yè)季，有兩個(gè)數(shù)據(jù)備受關(guān)注：2023屆全國(guó)高校畢業(yè)生預(yù)計(jì)達(dá)到1158萬人；今年北京碩博畢業(yè)生人數(shù)首次超過本科畢業(yè)生。在“高質(zhì)量就業(yè)與引智平臺(tái)建設(shè)”圓桌對(duì)話環(huán)節(jié)，多位嘉賓針對(duì)就業(yè)話題進(jìn)行交流探討。

　　經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇為緩解就業(yè)壓力提供利好

　　中國(guó)人民大學(xué)勞動(dòng)人事學(xué)院院長(zhǎng)、教授趙忠指出，在過去三年疫情期間，招聘市場(chǎng)的浮動(dòng)下，大學(xué)生就業(yè)政策體系的完善以及學(xué)生求職經(jīng)驗(yàn)的豐富程度都取得了進(jìn)展，因?yàn)閯趧?dòng)力市場(chǎng)供需雙方的匹配，會(huì)較以前有重要改善?！罢麄€(gè)制度體系和平臺(tái)逐漸搭起來了，大學(xué)生外出求職、線下招聘也都可以正常開展，從勞動(dòng)力市場(chǎng)的運(yùn)行角度來看是一個(gè)利好?！?/p>

　　北京團(tuán)市委就業(yè)專班副主任劉洋也指出，隨著企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)加快推進(jìn)，會(huì)有更多類型、更大數(shù)量的就業(yè)崗位出現(xiàn)，也給畢業(yè)生創(chuàng)造了一定的就業(yè)機(jī)會(huì)。

　　在趙忠看來，現(xiàn)在大學(xué)生進(jìn)入勞動(dòng)力市場(chǎng)后，面臨的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手除了同一屆畢業(yè)生外，還包括近兩三年已畢業(yè)、隨著經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇出現(xiàn)換工作意愿的求職群體。另外，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)帶動(dòng)就業(yè)有一個(gè)滯后期，尤其是大學(xué)生剛進(jìn)入勞動(dòng)力市場(chǎng)，沒有工作經(jīng)驗(yàn)，滯后期會(huì)稍微長(zhǎng)一些。

　　同時(shí)趙忠指出，還有一些挑戰(zhàn)值得關(guān)注。第一，2023屆全國(guó)高校畢業(yè)生預(yù)計(jì)達(dá)到1158萬人，從總量上說，勞動(dòng)力市場(chǎng)吸納這么多大學(xué)生還是有壓力的。第二，從經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇和求職需求來看，存在行業(yè)和地區(qū)差異，就業(yè)的結(jié)構(gòu)性矛盾還需化解。

　　破解就業(yè)難，需社會(huì)各方共同發(fā)力

　　在大學(xué)生就業(yè)過程中，有兩個(gè)關(guān)鍵角色：高校和企業(yè)。為破解“就業(yè)難”，趙忠認(rèn)為，雙方都需要進(jìn)行調(diào)整。

　　“在技術(shù)進(jìn)步的引領(lǐng)下，經(jīng)濟(jì)社會(huì)變動(dòng)非?？欤瑢?duì)技能的需求不是一成不變的，所以企業(yè)需要什么樣的畢業(yè)生也在發(fā)生較快變動(dòng)；而學(xué)校作為人才培養(yǎng)的供給方，因?yàn)榕囵B(yǎng)周期比較長(zhǎng)，相對(duì)變動(dòng)就天然會(huì)存在滯后。從這個(gè)角度來說，職業(yè)技能出現(xiàn)結(jié)構(gòu)性的不匹配是必然會(huì)存在的?！摆w忠指出。

　　如何減少這種結(jié)構(gòu)性不匹配？趙忠指出，一方面，高校要進(jìn)行寬口徑的培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)通用型的人力資本的培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)自我學(xué)習(xí)、分析問題和解決問題的能力。這樣培養(yǎng)出的學(xué)生，畢業(yè)以后可能不一定馬上就和崗位需求百分之百相匹配，但是可以很快地匹配。

　　同時(shí)趙忠提出，“從2010年開始，我們國(guó)家勞動(dòng)年齡人口出現(xiàn)下降，從去年開始總?cè)丝诔霈F(xiàn)負(fù)增長(zhǎng)?！彼赋?，對(duì)企業(yè)來說，以廉價(jià)的勞動(dòng)力成本作為競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)、員工入職就能勝任的情形會(huì)越來越稀少，因此，企業(yè)也應(yīng)該有自己的培訓(xùn)系統(tǒng)，構(gòu)建一支比較穩(wěn)定的、有自我技能更新能力的員工隊(duì)伍。

　　專家建議學(xué)生提升自身實(shí)力、順勢(shì)而為

　　實(shí)際上，每一個(gè)時(shí)代年輕人就業(yè)意愿和擇業(yè)觀都在變化，當(dāng)下，對(duì)于如何幫助學(xué)生順利實(shí)現(xiàn)從高校學(xué)生到社會(huì)人的角色轉(zhuǎn)變，幾位嘉賓也提出建議。

　　“要把自己的發(fā)展放在國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展背景下，順勢(shì)而為。”趙忠說道。

　　北京舉賢人才集團(tuán)董事長(zhǎng)王尚峰認(rèn)為，永不貶值的是能力，要矢志不渝提高自己的能力、競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)，他建議求職中的年輕人，要注意身份的轉(zhuǎn)換，思考自身能夠?yàn)樯鐣?huì)提供什么價(jià)值。

　　劉洋也對(duì)求職中的畢業(yè)生群體提出三方面建議。第一，他建議盡力提升自己的硬實(shí)力。具備較強(qiáng)的專業(yè)技能，能夠有效地提升就業(yè)過程中的成功率，建議大學(xué)生通過專業(yè)學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)、雙創(chuàng)競(jìng)賽等，提升和夯實(shí)自己的專業(yè)素質(zhì)。第二，他認(rèn)為，大學(xué)生也需要提高和擴(kuò)展自身的“軟實(shí)力”，包括人機(jī)交流、語言表達(dá)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等方面的能力；第三，他希望畢業(yè)生群體能夠在校內(nèi)通過一些測(cè)評(píng)、專業(yè)老師的引導(dǎo)，對(duì)自身能夠有較為明確的定位。

　　新京報(bào)記者 馮琪