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        三冠背后,“無聲”選手何以圓夢法國梅斯?

        發(fā)布時間:2023-03-28 10:42:00來源: 中國新聞網(wǎng)

          中新網(wǎng)杭州3月27日電 (錢晨菲)杭州的三名聽力障礙殘疾人,首次進(jìn)入了世界視野。

          27日,記者從杭州市殘聯(lián)獲悉,法國梅斯當(dāng)?shù)貢r間3月25日,第十屆國際殘疾人職業(yè)技能競賽落下帷幕,中國代表團(tuán)共取得了6枚金牌、7枚銀牌和7枚銅牌,位列獎牌榜第四位。杭州選送的3名殘疾人選手奪得食品雕刻、美發(fā)、鉤針編織三個項目的冠軍。

          據(jù)悉,這是杭州殘疾人在國際殘疾人職業(yè)技能大賽上首次斬獲世界冠軍,實(shí)現(xiàn)了杭州獎牌零的突破。在殘疾人職業(yè)技能全球最高等級的大賽大考中,杭州選手為什么行?奪冠之后,杭州的殘疾人職業(yè)技能提升行動如何行穩(wěn)致遠(yuǎn)?

          在國際殘疾人職業(yè)技能競賽奪冠,含金量十足。據(jù)悉,國際殘疾人職業(yè)技能競賽又稱特殊職業(yè)奧林匹克、國際殘疾人展能節(jié),是水平最高、規(guī)模最大的世界性殘疾人職業(yè)技能賽事,自1981年開始舉辦,四年一屆。第十屆國際殘疾人職業(yè)技能競賽于法國當(dāng)?shù)貢r間24日至25日舉辦,設(shè)45個項目、分10個類別,共有來自四大洲22個國家和地區(qū)的410名選手和200余名裁判參加。中國代表團(tuán)派出29名選手參加9個類別20個項目的角逐,競爭激烈程度可見一斑。

          在世界的舞臺上,杭州籍選手不畏強(qiáng)手、奮勇拼搏,展現(xiàn)出中國殘疾人職業(yè)技能的高標(biāo)準(zhǔn)、高水平,他們用沉著冷靜的心態(tài)、自信穩(wěn)定的發(fā)揮、精湛絕倫的技藝,征服了所有裁判和觀眾的心。

          他們是眾多殘疾人工匠的代表,也是萬千殘疾人的縮影。近年來,杭州在殘疾人職業(yè)技能提升領(lǐng)域深耕細(xì)作,持續(xù)挖掘、培育和塑造優(yōu)秀職業(yè)技能選手,培養(yǎng)出一批自強(qiáng)工匠,在參加國家和浙江省級各項職業(yè)技能大賽中名列前茅,共8人獲“全國技術(shù)能手”稱號,12人獲“全省技術(shù)能手稱號”,2人被浙江省政府記個人二等功,3人記個人三等功,1人獲通報表揚(yáng),2人獲浙江省“巾幗建工標(biāo)兵”榮譽(yù)稱號,2人獲“杭州工匠”榮譽(yù)稱號。

          未來,杭州應(yīng)怎樣選樹好自強(qiáng)工匠,培育好職業(yè)技能,激發(fā)好創(chuàng)業(yè)熱潮?

          其一,要讓政策活起來。據(jù)悉,該市將落實(shí)《杭州市殘疾人職業(yè)技能培訓(xùn)管理辦法》,深化“殘聯(lián)自主培訓(xùn)、社會化培訓(xùn)和用工企業(yè)培訓(xùn)”多元互補(bǔ)的培訓(xùn)體系,滿足殘疾人個性化的培訓(xùn)需求。落實(shí)殘疾人基本職業(yè)技能免費(fèi)培訓(xùn)政策,將殘疾人職業(yè)技能培訓(xùn)優(yōu)先納入當(dāng)?shù)毓簿蜆I(yè)服務(wù)范疇,并根據(jù)不同行業(yè)特點(diǎn)、不同崗位要求以及培訓(xùn)項目績效,對殘疾人參加培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或用工企業(yè)舉辦的職業(yè)技能培訓(xùn)予以補(bǔ)助。

          其二,要讓工匠靚起來。杭州將定期舉辦殘疾人職業(yè)技能競賽和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽,持續(xù)選樹杭州市自強(qiáng)工匠和自強(qiáng)創(chuàng)業(yè)之星,促進(jìn)殘疾人職業(yè)技能交流展示,選拔儲備優(yōu)秀人才,培育扶持創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目。創(chuàng)建一批殘疾人技能大師工作室。建立殘疾人職業(yè)技能人才庫,對于技能競賽優(yōu)秀選手,頒發(fā)相應(yīng)職業(yè)資格證書、授予“技術(shù)能手”稱號。

          此外,要讓就業(yè)穩(wěn)下來。杭州將圍繞經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展重點(diǎn)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展特色和就業(yè)市場供需情況,因地制宜開展?jié)M足殘疾人需求、適合殘疾人參加、就業(yè)效果明顯的培訓(xùn)項目。按照“殘疾人需要什么就培訓(xùn)什么、就業(yè)崗位需要什么技能就培訓(xùn)什么技能”的原則,突出培訓(xùn)的實(shí)用性和可操作性。充分盤活大專院校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、社會組織、用工企業(yè)等資源,推行崗前、崗中、轉(zhuǎn)崗培訓(xùn),創(chuàng)新訂單式、孵化式和師徒式培訓(xùn)。落實(shí)新錄用人員先招用、再培訓(xùn)、后上崗機(jī)制,幫助殘疾人更好穩(wěn)崗就業(yè)。(完)

        (責(zé)編:陳濛濛)

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