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        如何為寶寶選擇幼兒園?考察幼兒園可參考這些指標

        發(fā)布時間:2022-02-23 16:57:00來源: 廣州日報

          考察幼兒園時,家長需要重點關注什么?為了開學入園時孩子可以更好地適應新生活,有哪些功課其實可以提前做?看看專家們都支了哪些招。

          文/廣州日報全媒體記者王婧 見習記者林欣潼

          對幼兒發(fā)展建立合理預期

          “幼兒園是孩子的另一個家,讓幼兒感受到溫暖與安全?!焙V閰^(qū)曉港中馬路幼兒園園長梁敏玲表示,幼兒園應讓幼兒在體驗中養(yǎng)成良好素養(yǎng),構筑童年的快樂。

          “幼兒園的教育內(nèi)容是全面的、啟蒙性的?!睆V州市第一商業(yè)職工幼兒園園長周敏賢表示,無論是幼兒園老師還是家長,都應該建立對幼兒發(fā)展的合理期望。她進一步介紹,教育部制定的《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》(以下簡稱《指南》)明確提出了3-6歲年齡段兒童學習與發(fā)展目標,并給出了相應的教育建議。具體來說,《指南》從健康、語言、社會、科學、藝術五個領域描述了幼兒的學習與發(fā)展?!案黝I域的內(nèi)容是相互滲透的,從不同的角度促進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展?!?/p>

          同時,周敏賢表示,幼兒園教育與小學學科教育有所區(qū)別,幼兒園一日活動皆課程,教師在生活中挖掘內(nèi)容,設計有趣豐富的游戲及活動,真正做到保中有教,教中有保,促進孩子身心全面和諧發(fā)展。

          考察幼兒園 可參考這些指標

          眼下不能到幼兒園實地考察,家長該如何為孩子選擇一所合適的幼兒園?多位幼兒園園長表示,就近入園是選擇幼兒園時的重要原則之一。天河區(qū)學前教育指導中心主任關瑞珊表示,孩子需要足夠的睡眠,如果選擇去一所距離較遠的“名園”,卻影響了孩子的休息,就得不償失了。周敏賢則建議單程接送時間最好在15分鐘以內(nèi)。

          此外,家長還可通過幼兒園的官網(wǎng)、微信公眾號、校門口的宣傳欄等渠道了解幼兒園的教育理念、辦園條件、課程、收費、一日安排等信息。辦園時長、園舍環(huán)境、班額大小、教職工比例、幼兒園等級評定、廚房餐飲服務食品安全等級、規(guī)范園、安全平安、健康校園等綜合評定等都是衡量一所幼兒園辦學條件可以參考的維度。

          梁敏玲表示,還可以觀察幼兒園內(nèi)的師生互動、生生互動,幼兒園的后勤管理與安全等方面?!翱纯春⒆釉谧杂苫顒又惺欠褡袷匦袨橐?guī)范,守文明講禮貌,是否達到了年齡發(fā)展目標,包括身體素質(zhì)、學習能力是否達到了應有水平?!痹诶蠋煹膶I(yè)性方面,則可觀察老師是否尊重孩子,能否及時回應孩子的需求并給予支持,在活動中能否及時調(diào)整并激發(fā)孩子的探究欲和學習興趣。

          呼吁:“零起點”上小學

          關瑞珊指出,來到幼兒園,孩子并不是為了贏在起跑線上,更多是學習生活知識、社會交往知識,養(yǎng)成良好的閱讀習慣,“在幼兒園養(yǎng)成好習慣,將來孩子有無限的發(fā)展?jié)撃埽晕液粲鹾⒆印闫瘘c’上小學?!标P瑞珊強調(diào),家長應多陪伴孩子,為孩子樹立榜樣。“每個孩子都是不可復制的,個人發(fā)展沒有模板。我呼吁家長放下手機,多聆聽、多教育、多帶孩子親近大自然,讓孩子身心健康,這是孩子將來上小學最好的基礎?!?/p>

          在幼小銜接方面,梁敏玲表示家長無需過多擔心。以海珠區(qū)曉港中馬路幼兒園為例,該園與小學形成良好互動關系,不僅幼兒園教師會走進小學,還會邀請小學校長、班主任到幼兒園了解孩子的生活。

          寶寶新入園 快速適應這樣做

          周敏賢支招,家長在孩子入園前應關注和尊重孩子的感受,幫助孩子在心理、交往和生活技能等方面獲得提高?!肮膭詈⒆幼约簞邮肿鍪拢灰潞⒆幼鲥e?!敝苊糍t指出,寶寶在入園前應具備一定的自我服務能力、學習聽從指令服從簡單規(guī)則的能力等,特別是要培養(yǎng)孩子敢于在眾人面前說話,大膽表達自己的意愿。

          關瑞珊指出,家長要幫孩子做好心理過渡,“比如多和孩子說‘幼兒園中有很多好朋友、好玩的玩具’,而不是‘如果你不聽話,老師就要罰你站’。”培養(yǎng)孩子常規(guī)的生活習慣也很重要,如學會自己吃飯、定期喝水、自己穿衣服,養(yǎng)成午休習慣,學會不打攪他人等。還要幫助孩子建構好能夠融入一個團體的心理,比如多引導孩子閱讀團結友愛、互幫互助的主題繪本等。

        (責編: 陳濛濛)

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