時值習(xí)近平總書記“3·18”重要講話五周年，結(jié)合高校共青團(tuán)工作實(shí)際，我們強(qiáng)化支部育人功能、延伸思政工作觸角的做法與思考如下。

　　第一、突出分層分類，創(chuàng)新團(tuán)支部政治引領(lǐng)模式。一是思政教育與理論宣講相融合。馬院、“青馬”工程等團(tuán)支部發(fā)揮理論功底強(qiáng)的優(yōu)勢，組建“青騎兵”宣講團(tuán)，用“青言青語”闡釋宣傳黨的創(chuàng)新理論。二是思政教育與科技創(chuàng)新融合?？蒲袑?shí)驗(yàn)室團(tuán)支部每月開展沙龍，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于科技創(chuàng)新的重要論述，邀請專家學(xué)者分享學(xué)科前沿動態(tài)，提升助力高水平科技自立自強(qiáng)的思想自覺和行動自覺。三是思政教育與校園文化建設(shè)相結(jié)合。學(xué)生會團(tuán)支部、學(xué)生社團(tuán)團(tuán)支部等牽頭打造團(tuán)支部活力秀等校園文化精品活動，用社會主義先進(jìn)文化營造校園氛圍。

　　第二，創(chuàng)新組織形態(tài)，擴(kuò)大團(tuán)支部思政教育覆蓋。在自然班建團(tuán)的基礎(chǔ)上，我們探索推進(jìn)功能型團(tuán)支部建設(shè)，加強(qiáng)思想政治引領(lǐng)工作。抓住“關(guān)鍵少數(shù)”，在校院兩級學(xué)生會組織建立功能型團(tuán)支部，發(fā)揮團(tuán)學(xué)骨干“頭雁效應(yīng)”。依托興趣紐帶，在學(xué)生社團(tuán)成立功能型團(tuán)支部，將“大思政”融入社團(tuán)活動中。聚焦專業(yè)特色，在學(xué)校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室設(shè)立了“雁臨科創(chuàng)”功能型團(tuán)支部，讓創(chuàng)新創(chuàng)造與科技報(bào)國同向同行。順應(yīng)網(wǎng)絡(luò)趨勢，吸納抖音、微信公眾號、小紅書等平臺學(xué)生“大V”，成立網(wǎng)上社群功能型團(tuán)支部，助力校園清朗網(wǎng)絡(luò)空間建設(shè)。發(fā)揮示范引領(lǐng)，打造“青馬先鋒”“青佑之光”、研究生支教團(tuán)等品牌功能型團(tuán)支部，引領(lǐng)青年在服務(wù)國家戰(zhàn)略、對接地方需求等方面貢獻(xiàn)力量。

　　第三，把握成長規(guī)律，發(fā)揮團(tuán)支部服務(wù)育人功能。我們以團(tuán)支部為牽引，在“一站式”學(xué)生社區(qū)、學(xué)生活動中心和二級學(xué)院建立團(tuán)學(xué)服務(wù)站、社團(tuán)聯(lián)系點(diǎn)、社區(qū)志愿崗3類團(tuán)屬“青春驛站”，有針對性地開展思政引領(lǐng)和學(xué)生服務(wù)活動。面向大一新生，聚焦新生融入問題，分主題舉辦青春沙龍。面向大二、大三學(xué)生，聚焦成長成才問題，推動面對面分享經(jīng)驗(yàn)、引領(lǐng)成長。面向畢業(yè)年級學(xué)生，開展“團(tuán)團(tuán)微就業(yè)”“就業(yè)能力訓(xùn)練營”、困難畢業(yè)生就業(yè)幫扶。實(shí)踐證明，只有真正解決青年急難愁盼問題，才能讓廣大青年真切感受到黨的關(guān)愛，才能更好地發(fā)揮為黨育人功能。

　　湖北工業(yè)大學(xué)團(tuán)委副書記 朱夢 來源：中國青年報(bào)