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        眾志成城,點(diǎn)亮微光成星海——十四屆全國(guó)人大二次會(huì)議第三場(chǎng)“代表通道”側(cè)記

        發(fā)布時(shí)間:2024-03-13 11:12:00來(lái)源: 人民網(wǎng)

          3月11日,十四屆全國(guó)人大二次會(huì)議第三場(chǎng)“代表通道”集中采訪活動(dòng)在人民大會(huì)堂舉行。6位全國(guó)人大代表走上通道,暢談履職心聲。在他們溫暖的講述中,我們看到團(tuán)結(jié)奮斗的中國(guó)凝聚的蓬勃力量。

          患難相恤聚真情

          “愛(ài)是一盞燈,照亮別人也溫暖自己?!?/p>

          來(lái)自浙江省的全國(guó)人大代表錢(qián)海軍被許多人稱(chēng)為“點(diǎn)燈人”。今年是他從事電力工作的第33年,也是做公益慈善的第25個(gè)年頭。

          錢(qián)海軍在工作中關(guān)注到城市里有許多弱勢(shì)群體電力問(wèn)題得不到及時(shí)解決,于是利用自己的專(zhuān)業(yè)技能,做起了電力義工。

          現(xiàn)在,錢(qián)海軍發(fā)起的“千戶(hù)萬(wàn)燈”志愿服務(wù),已點(diǎn)亮千家萬(wàn)戶(hù),志愿足跡遍布西藏、吉林、貴州、四川、云南等地區(qū),走過(guò)23萬(wàn)余公里,服務(wù)7萬(wàn)多人。

          點(diǎn)點(diǎn)微光便能匯聚成星海,眾志成城見(jiàn)證人間真情。

          2023年12月18日深夜,一陣劇烈的搖晃把甘肅積石山縣醫(yī)院護(hù)理部副主任馬秀英從睡夢(mèng)中搖醒,她匆忙套上棉衣,趕往醫(yī)院。災(zāi)難面前,包括馬秀英在內(nèi)的積石山縣人民醫(yī)院600多名醫(yī)務(wù)人員顧不上小家,在震后半小時(shí)迅速到崗?fù)度刖戎巍?/p>

          對(duì)馬秀英來(lái)說(shuō),一線救援的經(jīng)歷讓她難忘,更難忘的是患難相恤的場(chǎng)景。

          “震后15小時(shí)完成全面搜救工作,震后9小時(shí)受災(zāi)群眾吃到熱飯,10小時(shí)打通干線公路,17小時(shí)通信全面恢復(fù),19小時(shí)電網(wǎng)全面恢復(fù),3天內(nèi)完成帳篷臨時(shí)應(yīng)急安置,10天內(nèi)完成固定板房過(guò)渡安置……”代表通道上,馬秀英講述時(shí)仍心情激動(dòng)。她說(shuō),她見(jiàn)證的是同時(shí)間賽跑、與嚴(yán)寒抗?fàn)幍摹爸袊?guó)速度”,是一方有難、八方支援的“中國(guó)力量”。

          “作為一名抗震救災(zāi)的親歷者,我為能生活在這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)與力量的國(guó)家感到無(wú)比幸運(yùn)和自豪!”

          匠心育人筑理想

          “孩子之間沒(méi)有差距,只有差異。尊重差異,相信孩子,激發(fā)每個(gè)孩子的天賦、潛能和夢(mèng)想,才能鼓舞每一個(gè)孩子的希望。”

          全國(guó)人大代表、長(zhǎng)沙雅禮中學(xué)校長(zhǎng)王旭用自己教育生涯的一段故事,解釋教育的真諦。

          一名因車(chē)禍導(dǎo)致高位截癱的11歲男孩努力求學(xué),獲得了老師們最溫暖的鼓勵(lì),最終他順利考上大學(xué)并選擇了機(jī)器人工程專(zhuān)業(yè)。王旭表示,孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中,遇到重大困難和挫折的時(shí)候,我們不放棄他,給他最需要的幫助,就是點(diǎn)亮他生命的希望。

          王旭說(shuō):“學(xué)校一邊連著萬(wàn)家燈火,一邊連著民族和未來(lái),讓每一個(gè)孩子、讓每一個(gè)家庭充滿(mǎn)希望,讓我們國(guó)家和民族充滿(mǎn)希望,這就是教育的初心和使命?!?/p>

          代表通道上另一位代表,中山大學(xué)校長(zhǎng)、中國(guó)科學(xué)院院士高松分享了自己30多年前的科研故事。這段經(jīng)歷讓他領(lǐng)悟到,面對(duì)未來(lái)的不確定性,需要重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)力、思想力和行動(dòng)力,從而形成創(chuàng)造力。

          培養(yǎng)創(chuàng)造力最重要的一個(gè)途徑就是讓學(xué)生參與更多高水平研究。他表示,高校是教育、科技、人才三者交匯點(diǎn)以及基礎(chǔ)研究人才培養(yǎng)的主力軍。他建議更好地發(fā)揮高校的交匯點(diǎn)以及主力軍作用,更好地激發(fā)科研工作者積極性,培養(yǎng)創(chuàng)造性人才。

          美好生活雙手造

          全國(guó)人大代表,景德鎮(zhèn)陶瓷美術(shù)家協(xié)會(huì)主席、研究員于集華8歲開(kāi)始隨祖父學(xué)藝。他告訴現(xiàn)場(chǎng)記者,景德鎮(zhèn)的琺瑯彩曾經(jīng)由于原料稀缺,價(jià)格昂貴,僅在皇宮里面使用,傳說(shuō)“十件粉彩不如一件斗彩,十件斗彩不如一件琺瑯彩”,于集華說(shuō)。

          然而,景德鎮(zhèn)的陶瓷手藝人通過(guò)多年努力,研制出新技術(shù),把現(xiàn)代琺瑯瓷做出了與傳統(tǒng)琺瑯彩一樣的效果?,F(xiàn)如今,這種琺瑯瓷已經(jīng)能夠進(jìn)入平常百姓家。

          景德鎮(zhèn)的手藝人讓美好傳承,大山里的珞巴族讓幸福延續(xù)。

          身著珞巴族服飾的代表扎西江村來(lái)自西藏山南市隆子縣斗玉珞巴民族鄉(xiāng)。他介紹起家鄉(xiāng)近況,隨著各項(xiàng)惠民政策落地,群眾的腰包鼓起來(lái)了,水、電、路全通,網(wǎng)絡(luò)設(shè)施全面覆蓋,偏僻的小鄉(xiāng)村也能和全國(guó)人民互聯(lián)、互通。

          道路交通的發(fā)展,讓基層老百姓深切感受到出行的方便,也為邊疆的發(fā)展創(chuàng)造了更多條件。“如今,219國(guó)道就從我們家門(mén)口穿過(guò),斗玉、玉麥、扎日等邊境鄉(xiāng)鎮(zhèn)已經(jīng)成為各地游客的打卡點(diǎn),鄉(xiāng)親們開(kāi)起了民宿、餐飲店,吃上了旅游飯。” 扎西江村說(shuō)。

          “幸福與否在雙手,溫暖與否看太陽(yáng)?!痹鹘鍖?duì)未來(lái)充滿(mǎn)信心。

          寸心寄華夏,歲月贈(zèng)山河。他們用專(zhuān)業(yè)傳遞愛(ài)心與溫暖,以教育培育希望和未來(lái),靠雙手創(chuàng)造美好和幸福。在催人奮進(jìn)的春天里,代表們還將在新征程上繼續(xù)奮斗。

        (責(zé)編:常邦麗)

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