文物考古研學(xué)升溫 這些打開方式很“饞”人
在北京故宮博物院洗石頭;在鄭州商都遺址博物院赴一場商周晚宴;化身三星堆人,體驗養(yǎng)蠶繅絲、神樹祈?!?dāng)前,國內(nèi)文物考古研學(xué)逐步升溫,打開方式也愈發(fā)多樣,體驗、探究、學(xué)習(xí),參與者沉浸式走近文物考古,也推動了文化遺產(chǎn)的活化利用。
首屆文物考古研學(xué)大會10月18日至19日在河南鄭州舉行,在這場會議中,多位文物考古研學(xué)專家學(xué)者、相關(guān)企業(yè)代表,分享交流當(dāng)前文物考古研學(xué)的新業(yè)態(tài),展望未來發(fā)展新方向。
沉浸式體驗,讓文物“活”起來
近年來,隨著文博類電視節(jié)目熱播,考古工作走進(jìn)公眾視野,各地在開發(fā)、設(shè)計文物考古研學(xué)課程時,考古職業(yè)體驗被廣泛應(yīng)用。
今年暑期,一批準(zhǔn)大學(xué)生在鄭州商城遺址考古現(xiàn)場跟隨考古工作者學(xué)習(xí)用毛刷、手鏟清理地層,探尋商王朝遺留的“秘密”。在這個名為“跟著著名考古學(xué)家去‘尋商’”的公益研學(xué)營中,河南文物部門引入豪華導(dǎo)師陣容,通過商代服飾研究、甲骨文學(xué)習(xí)等課題,引導(dǎo)準(zhǔn)大學(xué)生們多維度、立體化、沉浸式感知殷商文明,該研學(xué)營一經(jīng)推出即引發(fā)關(guān)注,被行業(yè)視為文物游徑研學(xué)的內(nèi)容標(biāo)桿。
在云南,云南省文物考古研究所組織發(fā)起的“南南考古學(xué)院”,精心設(shè)計“考古時光機”研學(xué)項目,招募12歲以上的初高中生走進(jìn)考古工地體驗真實考古工作,并延伸“考古+”板塊內(nèi)容,已成為國內(nèi)研學(xué)體驗課程的樣板。
此外,文物修復(fù)師、文創(chuàng)設(shè)計師等職業(yè)體驗,植物捶染、鉆木取火、古法制玉等實操項目也被各地融入研學(xué)課程,既豐富了研學(xué)參與者的體驗感,又讓文物“活”起來、研學(xué)“動”起來。
“公益+市場”,激活文旅融合發(fā)展
文旅融合發(fā)展是大趨勢,文物考古研學(xué)領(lǐng)域也積極探索“公益+市場”的運營模式,在保障研學(xué)平臺基本運行的同時,賦能地方經(jīng)濟發(fā)展。
在四川,三星堆遺址所在的三星村將閑置樂園改造成“三星村考古探索基地”,設(shè)置田野考古、古蜀工匠課和古蜀村落生活三大課程主題,吸引大量中小學(xué)生、親子家庭前來體驗學(xué)習(xí)。該基地負(fù)責(zé)人劉慶華介紹,文物考古研學(xué)熱不僅為三星村創(chuàng)造就業(yè)崗位,也帶動餐飲、農(nóng)耕、青銅文化等村集體產(chǎn)業(yè)發(fā)展,預(yù)計2023年將實現(xiàn)營收400萬元。
在河南洛陽,東方博物館之都研學(xué)營地通過研學(xué)業(yè)態(tài),有效整合隋唐洛陽城遺址周邊的世界遺產(chǎn)點、博物館、植物園等城市文化資源,形成以營地為中心的“15分鐘研學(xué)圈”,參與者可以身穿漢服與隋唐洛陽城“對話”、可以在博物館里參與一場“劇本殺”……研學(xué)旅行傳播了河洛文化、實現(xiàn)文旅融合,也助力“行走河南,讀懂中國”的文化品牌建設(shè)。
國家文物局考古司副司長辛瀘江表示,國內(nèi)研學(xué)旅行市場總體規(guī)模已超千億元,依托文物資源開展的文物考古研學(xué)成為其中重要內(nèi)容。
做好“教育+”,打造“行走的課堂”
當(dāng)前,學(xué)生是國內(nèi)研學(xué)旅行的主要參與群體。在鄭州市鄭東新區(qū)實驗學(xué)校校長呂玉卿看來,文物考古研學(xué)是實施素質(zhì)教育的重要途徑,也是落實立德樹人根本任務(wù)的重要抓手。
“文物考古研學(xué)讓孩子了解文物考古的相關(guān)知識,更重要的是讓孩子們?nèi)ヌ綄ぶ腥A文化的根脈,感受先人的卓絕智慧,為博大精深的中華文明感到自豪。”呂玉卿認(rèn)為,孩子們感受考古魅力的同時,也為我國考古事業(yè)后繼有人奠定基礎(chǔ)。
“從考古研究所到考古遺址公園,從考古遺址類博物館到各類大中小型博物館,各地紛紛推出各具特色的研學(xué)產(chǎn)品和服務(wù)。”辛瀘江強調(diào),文物考古研學(xué)作為文化育人、實踐育人的新方法,高質(zhì)量發(fā)展的根本是做好“教育+”的文章,不斷推動文物活化利用,賦予文物新的生命力和時代內(nèi)涵,讓文物考古研學(xué)場所真正成為行走者的課堂。(完)
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