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        體教融合大有可為

        發(fā)布時間:2023-08-04 14:50:00來源: 光明日報

          【冠軍話大運】

          大運會,是成就我人生夢想的重要舞臺。2005年,還是一名清華本科生的我有幸參加了伊茲密爾大運會,出征男子100米比賽。出發(fā)之前,我特意查了歷屆世界大學生運動會短跑比賽中國選手的成績,發(fā)現(xiàn)名次都不算高。我給自己定下了“跑進前八名”的目標——當時,這是一個難以企及的成績,以至于我都不太敢向人提起。試訓時,面對別的國家選手輕蔑的眼光,我心里暗暗較勁,一定要向世界證明“中國人,可以!”

          帶著這樣的信念,一槍、兩槍、三槍……我的競技狀態(tài)越來越好,突破原有目標,一路闖入了決賽。還記得決賽那天,我站在跑道上,整個人仿佛處在真空中,聽不到任何聲音,只能看見場內(nèi)的燈光在閃。槍響,我一馬當先跑了出去。跑到50米左右,我感覺到有人追了上來,腿上因舊傷也有些發(fā)緊。穩(wěn)??!我壓住節(jié)奏繼續(xù)跑。70米,身后已經(jīng)沒有了對手追逐的風聲。終于,我第一個沖過了終點!那一剎那,我整個人都是懵的。直到一面國旗從觀眾席中飄下來,我才像回到了現(xiàn)實世界。歡呼聲、掌聲中,我披著國旗在賽場大喊:“我是中國選手!中國人也能拿到百米的世界大賽冠軍了!”

          從2001年北京大運會,到2011年深圳大運會,再到此次成都大運會,在這20多年時間里,大運會與中國大陸幾乎每十年就相約一次。大運火炬在中國的每一次點燃,都標志著中國國力和發(fā)展水平的提升,意味著國民體育參與度、城市市容市貌等硬件設施和精神財富多方面的進步,也向世界展示著一個個充滿青春活力的中國城市形象。

          “失去體育的教育不完整,失去教育的體育將走向歧途?!边@每一次點燃,也都是中國學校體育發(fā)展的重要節(jié)點。2005年我參加的伊茲密爾大運會,是我國首次由教育部組團參賽的大運會。在我心中,除了“零的突破”外,我獲得的大運會金牌更大的意義就在于,我是完全在學校運動訓練體系成長起來的大學生運動員,這也是中國學校體育發(fā)展的見證與標志。

          歷經(jīng)18年發(fā)展,如今,中國越來越多的優(yōu)秀運動人才從校園孕育而生。本屆大運會,清華大學牽頭負責田徑和男籃兩個項目的組隊和參賽任務,共有1人擔任官員、2人擔任領隊、9人擔任教練、30名學生參賽,參賽項目和人數(shù)均創(chuàng)新高。值得一提的是,清華學生胡朕卓還擔任開幕式中國代表團旗手,北京冬奧會單板滑雪大跳臺冠軍、清華大學2023級新生蘇翊鳴與另外7位優(yōu)秀的青年代表共同成為國際大學生體育聯(lián)合會會旗入場的執(zhí)旗手。這些都是近年來我國大力推進體教融合工作的重要成果。

          在看到成績的同時,還需要意識到,未來體教融合還有更大的空間有所作為。我一直在思考,在高等教育體系里培養(yǎng)所有高等級運動員是不可能的。我們還需要從戰(zhàn)略層面上分析所有項目,研究哪些項目可以放在高校走高等教育培養(yǎng)路線,哪些項目適合放在職業(yè)教育里面,哪些項目適合回到傳統(tǒng)的國家隊培養(yǎng),以精細化的頂層設計助推體教融合之花愈發(fā)絢爛。

        (責編:常邦麗)

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