【《中國新聞》報(bào)記者 李騰飛 作者 尹李梅 報(bào)道】“非遺手藝的傳承，是讓傳承者埋頭做自己的作品就好，還是應(yīng)該考慮擴(kuò)大宣傳、培育市場？”“當(dāng)前涉及非遺元素的影視作品越來越多，如何拍出新鮮感？”一部以非物質(zhì)文化遺產(chǎn)(簡稱“非遺”)文化為“絕對主角”的劇集《正好遇見你》5月20日開播，引發(fā)了觀眾對于文化傳承的思考。近日，該劇監(jiān)制李秀珍與香港演員吳千語接受《中國新聞》報(bào)記者采訪，分享拍攝的幕后故事，探討如何更好地讓非遺“走近”年輕觀眾。

　　眾星云集“戲中戲”

　　通過“非遺綜藝”講非遺

　　熱播劇集《正好遇見你》的主線劇情是“戲中戲”的設(shè)定：一個(gè)新人編導(dǎo)和一個(gè)青年文物專家聯(lián)手打造一檔聚焦非遺的電視節(jié)目《傳承》?！拔覀兿Ｍㄟ^演繹文物背后的故事與歷史，讓更多觀眾愿意走進(jìn)博物館，喚起大眾對文物保護(hù)、文明守護(hù)的重視?！痹搫”O(jiān)制李秀珍接受《中國新聞》報(bào)采訪時(shí)表示。

　　“這部劇以非遺傳承作為主線，由不同的單元組成支線，每個(gè)單元有獨(dú)立的傳統(tǒng)文化主題，敘述方式很新穎?！眳⒀菰搫〉膮乔дZ在接受《中國新聞》報(bào)采訪時(shí)介紹，《正好遇見你》采用單元?jiǎng)〉哪Ｊ剑尪囗?xiàng)非遺手藝一一出現(xiàn)在《傳承》這檔“戲中戲”節(jié)目中，劇情節(jié)奏快，更契合當(dāng)下年輕觀眾的需求。

　　吳千語介紹，自她飾演的大明星莊伊伊是青年文物專家的朋友，和男女主角在節(jié)目之外發(fā)生了很多故事?！扒f伊伊是一個(gè)迷人的反派，她身上那種‘白切黑’(看起來單純，其實(shí)頗有城府)的反差感，會(huì)帶給觀眾比較大的情緒波動(dòng)，但又可以讓觀眾和她共情，理解她的處境和做法?！?/p>

　　除了吳千語，劇中還出現(xiàn)了不少人氣演員，如香港“影后”惠英紅，內(nèi)地演員金晨、李一桐、沈月等。她們在不同單元里塑造了多個(gè)性格鮮明的角色，由此牽引出非遺故事，給觀眾留下了更多關(guān)于非遺的“記憶點(diǎn)”。

　　真實(shí)傳承人現(xiàn)身“彩蛋”

　　蘇州博物館首次“觸電”

　　近年播出的影視劇里，非遺元素屢見不鮮。比如熱播劇《去有風(fēng)的地方》將獨(dú)具民族特色的白族扎染、刺繡帶入觀眾視野；《延禧攻略》播出后，京繡相關(guān)的話題熱度大增；《夢華錄》帶火了宋代點(diǎn)茶；《月里青山淡如畫》將蘇裱、桃花塢木版年畫等多項(xiàng)非遺一起搬上了屏幕……非遺題材在影視圈炙手可熱，正說明了其市場潛力巨大。但同時(shí)，有不少影視作品在運(yùn)用非遺元素時(shí)出現(xiàn)內(nèi)容失實(shí)、表述有誤等問題，這引起了傳統(tǒng)文化愛好者的不滿。

　　《正好遇見你》中有十余種非遺技藝“出場”，不僅呈現(xiàn)了花絲鑲嵌、滬式旗袍、玉雕等“靜”的傳統(tǒng)手工藝，也有敦煌舞、皮影戲等表現(xiàn)非遺項(xiàng)目“動(dòng)”的魅力。如何在鏡頭前準(zhǔn)確地展示這些傳統(tǒng)文化？劇組的做法是：邀請非遺技藝傳承人作為劇中節(jié)目《傳承》的顧問，在戲里戲外進(jìn)行細(xì)節(jié)上的“校準(zhǔn)”。

　　為了加強(qiáng)非遺文化的“戲份”，該劇主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)還對全國各地多位非遺傳承人進(jìn)行采訪，制作成紀(jì)錄短片，在每個(gè)單元?jiǎng)〗Y(jié)尾播出。比如在第一個(gè)單元故事中亮相的非遺工藝是“花絲鑲嵌”，第二集便有花絲鑲嵌傳承人杜建毅出鏡，介紹花絲鑲嵌的歷史沿革、技藝難點(diǎn)等。

　　為何在劇集末尾設(shè)置這種“彩蛋”？李秀珍坦言：“有些老匠人已經(jīng)七八十歲了，非遺的未來到底在哪里？怎樣才能薪火不斷地傳承下去？這是讓主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)深思的問題。我們希望引起青年觀眾的關(guān)注，只有他們積極參與，中國非遺才能不斷有下一代的繼承者?！?/p>

　　李秀珍介紹，《正好遇見你》是首部在蘇州博物館取景拍攝的影視劇集?！爸鲃?chuàng)團(tuán)隊(duì)前期在不同城市做了大量調(diào)研工作?？紤]到劇本要求故事發(fā)生地兼具‘濃厚文化底蘊(yùn)’和‘現(xiàn)代城市元素’，我們最終選擇了蘇州?！?/p>

　　李秀珍補(bǔ)充道，“加上蘇州博物館本館建筑是建筑大師貝聿銘的作品，在這里取景可以讓我們這部劇更好地傳遞東方美學(xué)”。(完)