滴水穿石的決心和毅力，才能換來聚沙成塔的創(chuàng)新突破。

　　當(dāng)前，數(shù)字化、智能化已成為多個(gè)行業(yè)發(fā)展的風(fēng)向標(biāo)，國網(wǎng)煙臺供電公司青年員工韓天麒、孫健、吳庭吉自發(fā)組建Rpa數(shù)字機(jī)器人創(chuàng)新開發(fā)工作室，闖出一條業(yè)務(wù)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的新路。

　　Rpa是Robotic Process Automation（機(jī)器人流程自動(dòng)化）的簡稱。可以把它理解為“虛擬機(jī)器人”代替人工的一種方式，也稱之為“數(shù)字員工”。Rpa機(jī)器人通過模擬人類行為及融合現(xiàn)有各項(xiàng)智能自動(dòng)化技術(shù)，按照既定規(guī)則代替人工完成周期性、重復(fù)性勞動(dòng)。

　　作為近年來新興的一項(xiàng)編程語言，其內(nèi)容讓人既有挑戰(zhàn)陌生技能的緊張，更有對未知探索的興奮。韓天麒、孫健、吳庭吉自費(fèi)購買網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課程以及書籍，從零開始自我加壓。

　　“在if條件判斷、循環(huán)應(yīng)用里，咱們一定要注意該元素的刷新條件。”“針對流程象限評估法，咱們得把握好投入產(chǎn)出比以及流程復(fù)雜度兩個(gè)維度。”他們利用業(yè)余時(shí)間成立學(xué)習(xí)小組，經(jīng)常一討論就到了凌晨。結(jié)合自己的營銷、運(yùn)檢、供電所管理等專業(yè)知識，他們邊學(xué)習(xí)、邊討論、邊消化，從一個(gè)小應(yīng)用開始嘗試，逐步實(shí)踐到更廣闊的專業(yè)中，同時(shí)還拓展學(xué)習(xí)了EXCEL的VB編程知識。

　　經(jīng)過半年的刻苦學(xué)習(xí)研究，Rpa數(shù)字機(jī)器人開發(fā)工作室的人員知識儲備都有了質(zhì)的飛躍，累計(jì)自學(xué)了“黑馬Rpa學(xué)習(xí)管理”“Rpa之代碼編程”“UiPath Rpa開發(fā)”等3項(xiàng)網(wǎng)課、9本書籍，韓天麒考取了Rpa高級開發(fā)工程師，孫健、吳庭吉考取了中級開發(fā)工程師。

　　在實(shí)際應(yīng)用中，韓天麒、孫健、吳庭吉沉入基層一線做需求調(diào)研，發(fā)現(xiàn)工作重復(fù)性大、耗時(shí)低效等薄弱點(diǎn)主要集中于數(shù)據(jù)集成、電費(fèi)分析等方面。對此，他們利用休息時(shí)間，開發(fā)出數(shù)據(jù)遠(yuǎn)程采集巡檢等21項(xiàng)自動(dòng)化業(yè)務(wù)場景，通過先進(jìn)數(shù)字化、自動(dòng)化技術(shù)，以 “數(shù)字員工”技術(shù)作為有力的解決方案，經(jīng)過靈活快速部署，在極短的時(shí)間內(nèi)帶來顯著的效益。他們還結(jié)合大數(shù)據(jù)、AI等技術(shù)形成“超級自動(dòng)化”工具，在電力信息、供應(yīng)鏈等專業(yè)應(yīng)用，助力基層減負(fù)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)賦能。

　　為促進(jìn)Rpa技術(shù)在煙臺電力行業(yè)的推廣，Rpa數(shù)字機(jī)器人創(chuàng)新開發(fā)工作室于2022年面向煙臺供電員工開放，針對不同水平層級的學(xué)員，組織基礎(chǔ)入門、技能進(jìn)階、賽級提升三個(gè)級別的線下集中培訓(xùn)4期，并組建煙臺電力Rpa技術(shù)交流群，通過線上形式繼續(xù)開展技能教學(xué)，解答各公司在Rpa開發(fā)與部署應(yīng)用過程中的各種問題，協(xié)助各縣市區(qū)供電公司組建自己的Coe（機(jī)器人卓越中心）團(tuán)隊(duì)與工作室，推進(jìn)本單位數(shù)字化供電所創(chuàng)建與數(shù)字化轉(zhuǎn)型工作。

　　天道酬勤。2021年9月，在山東省電力公司營銷專業(yè)流程機(jī)器人（Rpa）應(yīng)用競賽中，該工作室獲優(yōu)秀成果獎(jiǎng)。去年5月，工作室作為中國信通院Rpa技術(shù)開放沙龍電力行業(yè)專場活動(dòng)嘉賓，通過云大所平臺，面向全國智能自動(dòng)化開發(fā)企業(yè)及用戶，進(jìn)行Rpa與電力業(yè)務(wù)融合方面的實(shí)施經(jīng)驗(yàn)分享；7月獲中國信通院Rpa產(chǎn)業(yè)推進(jìn)方陣智能自動(dòng)化商業(yè)案例挑戰(zhàn)賽決賽銀獎(jiǎng)；9月通過Rpa校園平臺“尋坊園丁”專欄，向深圳大學(xué)在校生講解Rpa在學(xué)習(xí)及生活中的創(chuàng)意化實(shí)施；10月獲山東省企業(yè)管理現(xiàn)代化創(chuàng)新成果二等獎(jiǎng)。

　　中青報(bào)·中青網(wǎng)記者 楊寶光 通訊員 孫健 來源：中國青年報(bào)