在黨的二十大代表、中國工程院院士、哈爾濱工程大學教授楊德森的辦公室墻上，貼著一張?zhí)厥獾牡貓D。每到新學期的開學第一課，楊德森總喜歡用這張地圖開篇：“中國的版圖就像一支熊熊燃燒的火炬，火炬的托盤和手柄就是中國的海洋版圖……”

　　海洋是楊德森工作的領域。他在接受中青報·中青網記者專訪時說，在我國加快實施海洋強國戰(zhàn)略下，從“蛟龍”號、“深海勇士”號到“奮斗者”號，一個個國之重器不斷突破深藍極限，讓越來越多的人了解海洋，越來越多的年輕人選擇投身海洋事業(yè)。

　　楊德森從青年時代就“誤打誤撞一頭扎進了海里”，致力于為祖國的萬里海疆打造水下的“千里眼”和“順風耳”。

　　今年的政府工作報告指出，一些關鍵核心技術攻關取得新突破，這其中就包括深海深地探測。楊德森說，就像探索浩瀚宇宙一樣，遼闊的海域也要加快建設，“深海出差乘組”或將在不久的將來成為現(xiàn)實。

　　一項劃時代的技術

　　由于海洋具有特殊的物理特性，深海之下唯有聲音能傳播信息。人類要實現(xiàn)“可下五洋捉鱉”的夢想，水聲學和應用水聲學的裝置聲吶必不可少，這也是楊德森40多年來研究的核心內容。他帶領團隊，在水下聲學領域不斷探索深耕，終于讓中國成為世界上少數(shù)幾個掌握矢量聲吶技術的國家之一。

　　20世紀90年代，楊德森就敏銳地提出了具有前瞻性的矢量探測技術。但新技術的理論探索從來不是一帆風順。

　　楊德森坦言，團隊經歷了很長時間的反復試驗，很早就設計出了新的傳感器。但直到1997年，團隊才突破關鍵技術，研制成功我國第一套矢量聲吶。

　　當在青島碼頭臨時搭建的板房工作間里出現(xiàn)矢量聲吶的第一個信號時，團隊沸騰了。他們收工回到哈爾濱那天，正好是農歷除夕。這一天，成為中國水聲由標量邁向矢量里程碑的一天。

　　“世人都說創(chuàng)新好，但創(chuàng)新的過程中難免面對很多質疑?！睏畹律€記得，在一次專門召開的矢量聲吶研討會上，他作完報告后，迎來了眾多業(yè)界“大咖”發(fā)出的質疑聲。

　　有專家提出，“我看不出你試驗的問題，但我就是不理解，它的原理在哪里呢？”一次次質疑和否定，層層壓力大得讓他甚至“有些支撐不住了”。

　　事實上，該怎樣回答這一問題，他探索了16年。

　　楊德森用他“認死理兒”的堅持、“不撞南墻不回頭”的毅力和堅韌，終于“守得云開見月明”，他從數(shù)學原理、信號處理和物理原理等方面完成了理論上的解釋論證，厘清了這一開創(chuàng)性技術背后的科學原理。

　　后來，他才知道，16年前的那次“發(fā)難”，他的老師、中國水聲工程學科奠基人之一、中國工程院院士楊士莪默默支持著他，老師在口袋里的小本子上記錄了專家提出的100多個問題，看他壓力太大了，就沒掏出來。

　　楊士莪鼓勵他：“作為創(chuàng)新技術，你能用16年解釋清楚這個問題，已經很好了?！?/p>

　　“最后的勝利往往在于再堅持一下的努力，要堅定方向，從一而終地做下去?！睏畹律ΨQ，“我就用自己的成果說話，搞科研要能坐得住冷板凳，我的板凳都被坐破禿嚕皮了?！?/p>

　　最近，楊德森帶領團隊在科研工作上又取得了新的突破性進展。

　　把建設海洋強國的接力棒交給年輕人

　　在哈爾濱工程大學的校園里，楊德森從讀大學到工作至今，已經足足待了45年。面對一批批年輕的學生，他總會說：“個人事業(yè)只有與國家需要緊密結合，才會有生命力，才能與國家發(fā)展同頻共振?！?/p>

　　1977年我國恢復高考后，楊德森第一時間報考水聲學，他是全班30個學生中少數(shù)主動報考水聲學的學生，盡管那時他也不知道什么是水聲學。入學以后他才知道，原來他考入的是新中國設立的首個水聲專業(yè)。

　　畢業(yè)后留校繼續(xù)從事科研教學工作，他曾被委派到美國的一個名氣很響的研究所短暫研修。那里有一艘業(yè)內很有名氣的實驗船，就?？吭诠ぷ鞯氐拇笤捍a頭里，平時有人在周圍值守。

　　楊德森一直很想去船上看看，也曾試探性地問能不能上船，得到回復是“需要寫申請報告，但不一定能批準”。那時，他就感覺到，“在這里永遠只能站在欄桿之外”。

　　當時，很多人選擇出國后留在國外，但楊德森不愿意“趕時髦”。他告訴記者，在國外進行試驗研究，只被允許做邊緣工作，“但我不愿將聰明才智浪費在這上面”。

　　于是，他義無反顧地回國了，帶領一批批團隊成員共同完成了多項開創(chuàng)性的研究成果。

　　每一項新技術提出后，在使用過程中還會有很多新問題出現(xiàn)?！澳愕媒鉀Q不斷出現(xiàn)的問題，不斷查漏補缺。”楊德森說，“偶然有一次，新設備在一種情況下不好使了，我們怎么都不明白，怎么會突然出現(xiàn)這種情況？”

　　后來，他們經過大量研究，終于找到了原因，并由此發(fā)現(xiàn)了聲吶領域中的一個新的物理現(xiàn)象。而這一次，他們用了近5年。

　　在楊德森看來，在海洋技術不斷優(yōu)化升級的過程中，走向深海是必然的方向。人類要想開發(fā)海洋資源，就要解決水下信息的問題，要有一個到深海中去的平臺，使科研人員可以長期駐留深海，在水下進行資源開發(fā)、海底研究。

　　“我們現(xiàn)在有‘蛟龍?zhí)枴葒仄?，但它們還是試驗品，要把試驗品變成滿足更大目標的裝備平臺，意義就會更加重大?！?/p>

　　在楊德森的設想中，這樣的平臺“就像一個移動城市，把各種深度的水下觀測變成日?？蒲泄ぷ鳌??！熬拖裎覈d人航天事業(yè)發(fā)展歷程一樣，我們在太空有了自己的太空家園，未來也一定會有深海家園，‘深海出差乘組’也將變?yōu)楝F(xiàn)實?！?/p>

　　楊德森對記者說：“以我的老師們?yōu)榇淼睦弦惠吽暼?，當年便是國家一聲號召，就來到了冰城哈爾濱建設水聲工程學科，他們的言傳身教對我的影響很大，直至今日?！?/p>

　　從老一輩水聲人手中接下接力棒，如今，他成了“團隊最老的一員”，接力棒又傳給了年輕人?！艾F(xiàn)在團隊里不僅有作為主力的70后、80后，也有更年輕的90后、00后，我對他們有信心?！?/p>

　　今年新學期開學第一課，他對學生說：“你選擇這個行業(yè)，就是把自己交給國家了?！弊屗吲d的是，如今有越來越多的青年學生選擇學習水聲學。

　　“40多年前我學水聲時只有兩個班，而現(xiàn)在我們一年級有12個班，畢業(yè)生還是供不應求，這就說明我們國家海洋事業(yè)有了很大的發(fā)展。”

　　楊德森感慨：“黨的二十大報告指出要‘全面提高人才自主培養(yǎng)質量’，尤其對于水聲專業(yè)，水聲人才的培養(yǎng)只能靠我們自己?！彼銊钋嗄陮W生，既要練就過硬本領，又要心懷國之大者，“做人做事做學問，為船為海為國防”。

　　中青報·中青網記者 孟佩佩 來源：中國青年報