府涵璐 指尖經(jīng)緯繡天下

　　周建琳

　　“繡二代”是外界給府涵璐貼上的標(biāo)簽，不過，她正在努力創(chuàng)造屬于自己的標(biāo)簽——成為蘇繡文化的推廣人?！疤K繡早已不僅僅是簡單的藝術(shù)品，它是國際舞臺上的中國符號，為世界了解中國文化打開了又一扇窗。”府涵璐說。

　　讓蘇繡成為一扇窗

　　蘇繡對于府涵璐來說，是滿滿的童年回憶。幼時，窗邊的繃架上，外婆、媽媽總是頭也不抬地在穿針引線。小繃架就是府涵璐的兒時“玩伴”，她常學(xué)著大人們的樣子游針走線，長輩手中的針線仿佛具有神奇的力量，能繡出五彩斑斕的世界。

　　長大后，府涵璐意識到自己肩負(fù)著傳承蘇繡的責(zé)任。從學(xué)校課堂到蘇繡傳習(xí)所，從中國到法國，從東方到西方，在府涵璐心里，刺繡已成為不同文化間交流的載體，而非一個家族一世一代的單線傳承?！澳赣H那一輩講縱向的‘傳承’，從我開始要去做橫向的‘傳播’?！?/p>

　　時間回溯到2017年，已留學(xué)回國在蘇州百年職業(yè)學(xué)院任教的府涵璐要給留學(xué)生上一堂中國文化課。她認(rèn)真準(zhǔn)備了一堂英文蘇繡課，把蘇州歷史文化融入其中，讓留學(xué)生不僅了解了刺繡，也對蘇州這座城的歷史文化有了更深入的感知。

　　這堂蘇繡課在學(xué)校里引起了不小轟動，很受留學(xué)生歡迎。有留學(xué)生這樣說道：“拿起針線時，整個世界好像都安靜了，仿佛在進(jìn)行一場心靈的瑜伽?！?/p>

　　“給留學(xué)生們上蘇繡文化課，不是為了讓他們掌握多少刺繡技法，而是希望讓蘇繡成為一扇窗。推開這扇窗戶，他們能對中國傳統(tǒng)文化多一分了解?！辈痪?，府涵璐在學(xué)院里成立了非遺教研機(jī)構(gòu)——蘇繡傳習(xí)所，開發(fā)了成體系的中英雙語課程，吸引各國留學(xué)生在這里學(xué)習(xí)蘇繡。

　　漸漸地，府涵璐的中英文蘇繡課小有名氣，她時常受邀走進(jìn)各大院校、中小學(xué)、社區(qū)、博物館等，學(xué)員來自美國、英國、加拿大、丹麥、法國、新加坡等10余個國家。

　　教學(xué)相長，府涵璐的刺繡技藝也日益精湛。2017年9月，她和母親府向紅帶著作品參加了在法國里昂舉辦的中法文化論壇。其間見聞，更給了她將蘇繡作為一份事業(yè)延續(xù)下去的信心。

　　“我在里昂認(rèn)識了一對法國老夫妻，他們收藏了不同歷史時期的中國繡品。法國結(jié)與蘇繡中的打籽針一模一樣?！边@對老夫妻還送給府涵璐許多法國結(jié)的圖案，這些小小的禮物記錄著她與夫妻倆的友誼，他們至今還保持著聯(lián)系。

　　吸引更多的年輕人

　　2019年，府涵璐作為總負(fù)責(zé)人，策劃了一場名為“當(dāng)大運河 遇上塞納河”的蘇作工藝展，分別在蘇州和法國尼斯兩地展出，展示了蘇作工藝的精湛技藝和蘇作匠人的風(fēng)采。那年，府涵璐又一次登上了“中法文化論壇”的舞臺?！拔蚁Ｍ还苁菄H友人還是我們中國的下一代，大家都可以更好地了解中國、了解蘇州、了解蘇繡。”府涵璐說。

　　她坦言，現(xiàn)在愿意從事刺繡行業(yè)的年輕人越來越少，傳統(tǒng)工藝的傳承問題也日漸凸顯。要想做好蘇繡的傳承，必須要吸引更多的年輕人?！耙粋€人或許可以走得很快，但一群人一起走才能走得更遠(yuǎn)。”2020年5月，府涵璐回到蘇州光福鎮(zhèn)窯上村，回到她幼時那個名為“澗里”的自然小村，成立了蘇州市吳中區(qū)遇澗鄉(xiāng)土工藝專業(yè)合作社。這是蘇州市吳中區(qū)第一家民間工藝類的專業(yè)合作社，現(xiàn)在已有社員20多人。

　　蘇州人把做刺繡稱之為“做生活”，生活因刺繡得以添色，刺繡因生活得以傳承，兩者相得益彰，彼此成全。這既是吳地女性的美麗情結(jié)，也是她們寄托情感的表達(dá)方式。然而，物換星移，現(xiàn)如今蘇繡越來越多地被高掛在墻頭，與生活漸行漸遠(yuǎn)。

　　如何讓更多繡娘“花開生活中”？府涵璐又開始了新的探索。她所打造的輕繡森林項目，已被蘇州市列入“江南文化品牌項目”。面向未來，這個年輕的姑娘干勁十足，期待滿滿，“我們將從‘蘇繡+時尚’‘蘇繡+鄉(xiāng)村振興’等方面著手，讓蘇繡更多走進(jìn)現(xiàn)代生活，煥發(fā)出新的活力和生機(jī)。這正是我們這一代手藝人的使命與責(zé)任?！?/p>

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