影視創(chuàng)作開拓黨史教育生動課堂
【影視銳評】
作者:閆金紅(黑龍江省中國特色社會主義理論體系研究中心特聘研究員、哈爾濱工業(yè)大學(xué)馬克思主義學(xué)院副教授)
影視劇和節(jié)目因具象的視聽語言和通俗的表達(dá)方式易于觀眾接受認(rèn)同,成為黨史學(xué)習(xí)教育的重要手段。近年來,隨著黨史學(xué)習(xí)教育的深入開展,創(chuàng)作者仿佛聽到了一聲召喚,紛紛投入黨史題材創(chuàng)作中。從電影《1921》《懸崖之上》,到電視劇《覺醒年代》《山海情》,再到電視節(jié)目《美術(shù)經(jīng)典中的黨史》、紀(jì)錄片《山河歲月》,這些影視佳作在觀眾中引發(fā)了強(qiáng)烈反響。有的情節(jié)進(jìn)入了中小學(xué)試卷,有的人物出現(xiàn)在公司面試題中,有的片段變成了黨課的課件,有的話題成為大眾熱議的焦點,一時間,因黨史題材影視作品熱播掀起的一股股紅色潮流在社會上凝聚起奮進(jìn)新征程的磅礴力量,為我國影視創(chuàng)作發(fā)展和黨史教育開展帶來諸多啟示。
百年黨史,銘刻著一幕幕波瀾壯闊的崢嶸歲月,為影視作品提供了豐沃的藝術(shù)土壤??v觀黨史題材的發(fā)展過程,創(chuàng)作者主要用三種不同方式回答“中國共產(chǎn)黨為什么能”的問題:一是回望黨史上的重大時刻,表現(xiàn)中國共產(chǎn)黨從誕生、發(fā)展到壯大劈波斬浪的艱難與輝煌、光榮與夢想,讓觀眾對這個偉大歷史進(jìn)程形成具象認(rèn)識;二是以傳記體形式聚焦中國共產(chǎn)黨重要人物的人生經(jīng)歷和非凡成就,由點及面描畫中國共產(chǎn)黨的精神譜系;三是展現(xiàn)平凡人物在逐夢與筑夢過程中的生命體驗,在虛實之間重演不同時代黨員干部努力拼搏、犧牲奉獻(xiàn)的記憶。無論時代如何發(fā)展,理念怎樣更新,這些黨史題材作品始終以“真實”為精神底色,堅持“大事不虛、小事不拘”的寫史原則。
幾十年來次第涌現(xiàn)的大量影視作品,已對中國共產(chǎn)黨各個歷史時期進(jìn)行了較為全面的展現(xiàn)和梳理。如何在浩如煙海的史料中尋找新靈感、挖掘新內(nèi)容,用新的藝術(shù)手段將“黨史”這一復(fù)雜而又有深度的主題潤物無聲地傳達(dá)給受眾,成為一直以來影視創(chuàng)作發(fā)展探索的題中應(yīng)有之義。尤其是近年來,伴隨中國媒介環(huán)境發(fā)生深刻改變,影視市場發(fā)展日趨成熟,黨史題材創(chuàng)作者也與時俱進(jìn),在講述方式、內(nèi)容表達(dá)、傳播形式等方面主動求新求變,為主流影視創(chuàng)作出新出彩積累了寶貴經(jīng)驗。
這種創(chuàng)新首先表現(xiàn)在看待黨史的角度。拿對焦裕祿這位英模人物的人生經(jīng)歷和其中蘊藏的焦裕祿精神為例,觀眾對這段故事耳熟能詳,此前電影、電視劇、紀(jì)錄片等不同藝術(shù)門類也對此進(jìn)行了多樣詮釋。2021年上映的電影《我的父親焦裕祿》又給人帶來新鮮的觀賞感受。創(chuàng)作者將主場景設(shè)置在家庭生活場域,采取焦裕祿女兒口述的方式,從“一名黨員”“一位干部”“一個親人”三個不同維度回顧焦裕祿光輝的一生,讓人看到了他可愛可親的一面。電視劇《山海情》將易地搬遷、對口幫扶、科技扶貧、教育扶貧等宏大內(nèi)容轉(zhuǎn)化成馬得福等基層黨員干部帶領(lǐng)村民種蘑菇、修水渠、修膳學(xué)校操場等具象化劇情,讓觀眾在進(jìn)程式追劇中切身感受發(fā)展和變革的力量。還有“以畫為體,以史為魂”的節(jié)目《美術(shù)經(jīng)典中的黨史》選取具有代表性的美術(shù)經(jīng)典作品再現(xiàn)中國共產(chǎn)黨的光輝歷程;從“江山就是人民、人民就是江山,打江山、守江山,守的是人民的心”這句話出發(fā)的節(jié)目《人民就是江山》,用感人的故事闡釋我們黨根基在人民、血脈在人民、力量在人民的理念;選取黨史上重大事件、關(guān)鍵場景、重要人物為表現(xiàn)內(nèi)容的紀(jì)錄片《山河歲月》則以山河為經(jīng)、以歲月為緯結(jié)構(gòu)全篇,讓觀眾系統(tǒng)了解黨的偉大精神。這些作品的創(chuàng)作者潛下心來重讀黨史,從中捕捉新的故事源和切入口,或填補(bǔ)某個領(lǐng)域的創(chuàng)作空白,或換個視角詮釋以往已呈現(xiàn)過的內(nèi)容,為黨的歷史留下影像化的新注解。
融媒時代,短視頻崛起,受眾注意力呈現(xiàn)碎片化、移動化接收的特征。一些創(chuàng)作者在對這種時代語境進(jìn)行深入分析研判之下,開始探索適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)用戶群體的觀看方式與審美習(xí)慣,吸引更多人駐足觀賞的道路。有的人嘗試散點透視的手法,運用適合短視頻傳播的制片模式生產(chǎn)。電視劇領(lǐng)域,諸如《功勛》《我們的新時代》等采取短劇、單元劇模式,每個故事一集或幾集,一集20分鐘的體量。電影領(lǐng)域,“我和我的”系列以及《你是我的春天》《穿過寒冬擁抱你》等作品由多位導(dǎo)演圍繞某主題各拍一部短片,再匯聚成長片。還有微紀(jì)錄片《這十年》《百煉成鋼:中國共產(chǎn)黨的100年》等,每集只有幾分鐘,用微觀個體的經(jīng)歷匯聚成宏觀意義上的“中國故事”。也有人探索類型雜糅之路,引入符合觀眾期待的講述模式、移情方式。比如《湄公河行動》《懸崖之上》《緊急救援》等引入戰(zhàn)爭、動作、科幻、諜戰(zhàn)、災(zāi)難等類型元素,為未來主流影視創(chuàng)作打開了更廣闊的想象空間。
黨史題材影視作品已成為黨史學(xué)習(xí)教育活動的重要組成部分。從近年來的黨史題材影視作品中汲取經(jīng)驗,面向未來,百年黨史這一文藝創(chuàng)作的肥沃土壤仍有可以探索創(chuàng)新的潛力。隨著歷史理論研究的不斷深入,越來越多黨史中的細(xì)節(jié)被挖掘出來,并為人熟知。創(chuàng)作者應(yīng)始終秉持敬畏歷史的態(tài)度,加強(qiáng)對黨史的學(xué)習(xí)積累,將最新的研究成果運用于創(chuàng)作之中。與此同時,還需深入生活、扎根人民,讓創(chuàng)作粘泥土、帶露珠、冒熱氣,更加準(zhǔn)確地找到主題表達(dá)與人民群眾需求之間的契合點,從而實現(xiàn)從“主流”向“頂流”的轉(zhuǎn)變。
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