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        非遺世家的故事:五代人的手拉壺“魔術(shù)”

        發(fā)布時(shí)間:2022-09-19 15:37:00來(lái)源: 中國(guó)新聞網(wǎng)

          【同期】老安順手拉壺第五代傳人 章海元

          這一套壺叫四世同堂,這個(gè)壺是我爺爺做的,七十八九歲的時(shí)候做的,這把是我父親大概十五年前做的,這把是我做的,大概三四年前做的,這把是我兒子兩三年前做的,當(dāng)時(shí)他應(yīng)該是十八歲。

          【解說(shuō)】在廣東潮州西塘村,章海元腳踏轆轤車,雙手借旋轉(zhuǎn)之力,拉坯成壺。章海元出生在一個(gè)壺藝世家,是清代“老安順”手拉壺第五代傳人。他向記者講述了家族把歲月“揉”進(jìn)手拉壺的故事。

          【同期】老安順手拉壺第五代傳人 章海元

          我們家的老字號(hào)叫老安順,到我這一代是五代人,我的祖輩就一直做這個(gè),到現(xiàn)在有一百多年的歷史。

          【解說(shuō)】潮州楓溪手拉朱泥壺是國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。在章海元的工作室,他從藝30多年的上千件作品擺放在這里。章海元被業(yè)內(nèi)譽(yù)為“壺藝魔術(shù)大師”,別出心裁的設(shè)計(jì)是他的強(qiáng)項(xiàng),在這里你可以看到敦煌壺,奧運(yùn)壺,世博壺,還是靈感源自杜甫草堂的草堂壺。

          【現(xiàn)場(chǎng)】

          你看這把壺它的紋理,我們是去成都杜甫草堂回來(lái)以后,創(chuàng)作了這把壺,這個(gè)壺身就是一個(gè)屋子,屋子的墻是用泥土堆起來(lái)的,這個(gè)屋頂是用草的紋理做出來(lái)的,屋子的一邊是種竹,一邊是種松樹。

          【解說(shuō)】生于70年代的章海元,8歲開始學(xué)習(xí)制壺,師承祖父章永添、父親章燕明,一代代家人的一生,都與“壺”相伴。而練就一雙隨心而動(dòng),創(chuàng)作無(wú)限的巧手的背后,是家族歷史中,最為傳統(tǒng),也最為嚴(yán)格的匠心技法。

          【同期】老安順手拉壺第五代傳人 章海元

          當(dāng)時(shí)我記得小的時(shí)候,一開始就學(xué)習(xí)揉土,用腳踩,用腳踩成一堆,當(dāng)時(shí)我記得不管冬天也好,夏天也好,反正踩泥土踩到滿身是汗,汗都流到泥土里邊了,我在學(xué)習(xí)做壺的時(shí)候,不是說(shuō)你什么時(shí)候想下去拉壺,就什么時(shí)候下去拉壺,趁著(父親)他吃點(diǎn)心的時(shí)候,你就要馬上下去拉,下去學(xué)習(xí)。

          【同期】老安順手拉壺第五代傳人 章海元

          我父親就給我留下一個(gè)字,嚴(yán),嚴(yán)厲的嚴(yán)。真的他每做什么事情,包括他自己也好,他說(shuō)這件事要做好,就一定要做到極致,要全部完成。所以他在這一點(diǎn)上,我覺得我真的還得向他學(xué)習(xí),包括現(xiàn)在他做的一些壺,我們有時(shí)候還是會(huì)拿出來(lái)再研究。

          【解說(shuō)】在章海元小時(shí)候的記憶中,常有外出闖蕩的鄉(xiāng)親找爺爺、父親做壺,寄托思鄉(xiāng)情懷。上世紀(jì)30年代,潮州飲茶之風(fēng)盛行,手拉壺也跟著潮商往來(lái)東西洋,走向國(guó)際市場(chǎng)。如今,在英國(guó)的專賣店里,也有章海元的作品。國(guó)學(xué)大師饒宗頤在多年前參觀了章家之后,題下“五代同壺”的字。

          【現(xiàn)場(chǎng)】

          這是饒宗頤教授當(dāng)時(shí)送給我的墨寶,五代同壺,我覺得這是他的一種鞭策和鼓勵(lì)。

          【解說(shuō)】創(chuàng)作不竭傳承不息。現(xiàn)在章海元除了個(gè)人創(chuàng)作,還在工作室開班授課,手把手教學(xué)員們拉壺。

          【同期】老安順手拉壺第五代傳人 章海元

          真正的作品呢,是要經(jīng)過時(shí)間考驗(yàn)流傳下來(lái)的,才叫作品。

          我們這個(gè)行業(yè)應(yīng)該未來(lái)會(huì)更好。你要更深刻去了解1990后的,2000后的,他們這些年輕人的審美觀,這個(gè)大數(shù)據(jù)了解之后去進(jìn)行精準(zhǔn)的開發(fā)以后,讓他們喜歡這些東西,再讓他們了解我們的傳統(tǒng)文化,也是我們未來(lái)做這個(gè)事業(yè)的增長(zhǎng)點(diǎn)吧。

          記者 王慶然 潮州報(bào)道

        (責(zé)編:常邦麗)

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