【代表委員手記】

　　作者：鄭功成（全國人大代表、中國人民大學(xué)教授）

　　又是一年畢業(yè)季。逾千萬高校學(xué)子即將完成學(xué)業(yè)，步入工作崗位。在疫情防控常態(tài)化條件下，部分行業(yè)、部分企業(yè)招聘不暢、需求下降，高校畢業(yè)生總量創(chuàng)新高和一直存在的結(jié)構(gòu)性矛盾疊加所帶來的影響更加凸顯。

　　盡管主管部門每年都會出臺相關(guān)政策，但年年畢業(yè)季都會出現(xiàn)就業(yè)焦慮現(xiàn)象，這表明我國迫切需要有適合高校畢業(yè)生的就業(yè)戰(zhàn)略與長久之計(jì)。鑒于高校畢業(yè)生已成為城鎮(zhèn)新增就業(yè)的最大群體，而全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家又對高素質(zhì)專業(yè)人才提出更大需求，我主張從戰(zhàn)略高度重視大學(xué)生就業(yè)問題。

　　著力開發(fā)適合大學(xué)生的戰(zhàn)略性就業(yè)空間，應(yīng)成為主攻方向。今年，我國高校畢業(yè)生已逾千萬，沒有巨量級戰(zhàn)略性就業(yè)空間，不可能從根本上解決好大學(xué)生就業(yè)問題。事實(shí)上，我國確實(shí)存在這樣的戰(zhàn)略性就業(yè)空間：一是為人服務(wù)的行業(yè)。城鄉(xiāng)居民對養(yǎng)老、育幼、助殘服務(wù)的需求持續(xù)高漲且不可逆轉(zhuǎn)，這些行業(yè)可容納數(shù)以千萬計(jì)的勞動者，且大多適合大學(xué)生就業(yè)，但現(xiàn)在發(fā)展滯后，建議就業(yè)、產(chǎn)業(yè)、教育等部門高效協(xié)同促進(jìn)其發(fā)展。二是社會組織。我國現(xiàn)有90多萬家社會組織，它們可以創(chuàng)造適合高校畢業(yè)生的百萬量級崗位，但現(xiàn)在尚未引起足夠重視。三是靈活就業(yè)崗位。進(jìn)入新時(shí)代，各種靈活的新業(yè)態(tài)如雨后春筍般出現(xiàn)，這是可以發(fā)揮個(gè)體創(chuàng)造性的廣闊就業(yè)空間，但目前政策促進(jìn)力度還不夠，社會保障措施尚未跟上，需要盡快完善。

　　重塑新的就業(yè)觀念，是非常重要的基礎(chǔ)工程。當(dāng)前，還有許多人抱著只有進(jìn)入機(jī)關(guān)事業(yè)單位才算就業(yè)的舊觀念，這表明需要從戰(zhàn)略高度重塑新的就業(yè)觀念。一方面，應(yīng)將就業(yè)優(yōu)先全面融入經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展各項(xiàng)政策，各方共同發(fā)力引領(lǐng)積極就業(yè)觀和自主創(chuàng)業(yè)觀，營造職業(yè)無貴賤、就業(yè)皆平等的良好氛圍，真正讓勞動者光榮，讓勤勞者致富。另一方面，還要強(qiáng)化就業(yè)培訓(xùn)與指導(dǎo)，以增強(qiáng)大學(xué)生對就業(yè)市場的適應(yīng)性并調(diào)適心理預(yù)期。如加強(qiáng)職業(yè)生涯教育和就業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)踐，實(shí)施供需對接就業(yè)育人項(xiàng)目，支持畢業(yè)生靈活就業(yè)、體驗(yàn)式就業(yè)、自主或合伙創(chuàng)業(yè)，將個(gè)人發(fā)展與市場需求、社會需要結(jié)合起來考慮。

　　加快優(yōu)化就業(yè)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)這一重要的公共設(shè)施。就業(yè)和教育部門要協(xié)同配合，利用互聯(lián)網(wǎng)建立功能強(qiáng)大的綜合信息平臺和精準(zhǔn)的專業(yè)信息平臺并延伸到校園，同時(shí)將招聘活動常態(tài)化、靈活化，既方便畢業(yè)生尋找就業(yè)機(jī)會，又節(jié)省用人單位招聘成本。

　　《光明日報(bào)》（ 2022年03月10日 07版）