中新網(wǎng)北京1月20日電 (記者 高凱)“繪本與兒童”——年度兒童早期閱讀發(fā)展論壇日前在京舉辦，論壇匯集相關(guān)專(zhuān)家及專(zhuān)業(yè)人士，對(duì)于兒童早期閱讀給出專(zhuān)業(yè)建議。

　　無(wú)論選書(shū)薦書(shū)，還是開(kāi)展閱讀課程，其目的都是為了更好地培育兒童，紅泥巴讀書(shū)俱樂(lè)部創(chuàng)始人阿甲，兒童早期閱讀推廣人孫莉莉，動(dòng)畫(huà)導(dǎo)演、繪本、漫畫(huà)作者劉毛寧三位專(zhuān)業(yè)人士，基于自己研究從事領(lǐng)域，圍繞“繪本與兒童”這一主題進(jìn)行了分享。

　　阿甲當(dāng)日聚焦圖畫(huà)書(shū)原創(chuàng)的迅速崛起，細(xì)致講解了原創(chuàng)的側(cè)重與整體的平衡，希望兒童繪本在新階段，面對(duì)新的挑戰(zhàn)，能迎來(lái)新的氣象。

　　孫莉莉基于常年閱讀推廣實(shí)踐，深入淺出地分析了親子閱讀的方法與策略，基于兒童立場(chǎng)向家長(zhǎng)分享了親子閱讀的建議。她指出，所謂的親子閱讀問(wèn)題是親子關(guān)系在閱讀過(guò)程中的具體體現(xiàn)。父母只有了解兒童，轉(zhuǎn)變方式，才能有效開(kāi)展共讀活動(dòng)，讓孩子樂(lè)在其中。

　　近年來(lái)繪本創(chuàng)作趨于年輕化，作為90后的創(chuàng)作者，劉毛寧的繪本兒童觀給人以觸動(dòng)：真實(shí)、真誠(chéng)、自然、感同身受、愛(ài)與美好，這是他給出的答案。

　　該論壇由父母必讀雜志社、紅泥巴讀書(shū)俱樂(lè)部聯(lián)合主辦，中國(guó)科學(xué)院心理研究所兒童早期閱讀與學(xué)習(xí)研究中心提供學(xué)術(shù)支持。

　　論壇期間發(fā)布了“年度優(yōu)秀童書(shū)推薦”，該活動(dòng)進(jìn)入第17個(gè)年頭，見(jiàn)證了中國(guó)圖畫(huà)書(shū)出版與親子閱讀發(fā)展的重要?dú)v史階段。2021年度入圍的童書(shū)品質(zhì)優(yōu)良，有童心、有內(nèi)涵、有可能，通過(guò)簡(jiǎn)單的畫(huà)面文字，不僅給兒童一段溫暖的共讀時(shí)光，更讓孩子透過(guò)故事內(nèi)容感受愛(ài)與期望、人生哲學(xué)以及價(jià)值觀、生命觀。

　　此次論壇上還推出了“兒童圖畫(huà)書(shū)閱讀指導(dǎo)專(zhuān)業(yè)技能課程”，作為“兒童圖畫(huà)書(shū)閱讀指導(dǎo)專(zhuān)業(yè)技能課程”研發(fā)專(zhuān)家，中國(guó)科學(xué)院心理研究所研究員、兒童早期閱讀與學(xué)習(xí)研究中心主任李甦介紹，基于多年的研究與實(shí)踐積累，團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)了教師在閱讀活動(dòng)設(shè)計(jì)、指導(dǎo)上的問(wèn)題與需求，該課程旨在提升理論思考能力的同時(shí)，促進(jìn)學(xué)員將理論和實(shí)務(wù)知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐能力，讓學(xué)員教中有據(jù)、育中有序，懂理論，會(huì)實(shí)操。(完)